ひばりヶ丘公園です。2年生は弁当を食べ終わり遊具で遊んでいました。今集合の合図がかかりました。
４年生は、今お弁当を食べています。風が強いですが、いい天気です。

お弁当を食べ終わった子から、おやつを食べます。午後からの天気が心配なので、少し予定を早めながら進めています。

扶桑緑地公園に着き、さっそくお弁当を食べていました。日差しが出てきましたが、風もあり、過ごしやすい感じです。お家の方に作っていただいたお弁当をうれしそうに食べています。

6年生は青塚古墳に来ています。古墳の学習として、様子を調べたり、実際に登らせていただきます。古墳の外周を歩いて調べたり、写真を撮ったりして熱心に調べています。

青塚古墳に着きました。これから説明を聞きながら、見学します。

青塚古墳に向けて、クラスごとに 整列して頑張って歩いていました。

ひばりヶ丘公園に向かう途中の２年生です。とても元気よく歩いていました。

犬山浄水場に着きました。これから見学をします。

２班に分かれて、どんでん館とからくり展示館を見学しています。からくり展示館では、積極的に質問をしていました。

　今日は、春の遠足です。各学年が、それぞれ出発していきました。行き先は下記のとおりです。
　１年：扶桑緑地公園　　２年：ひばりヶ丘公園
　３年：犬山城・犬山文化資料館・からくり館・どんでん館
　４年：犬山浄水場・ひばりヶ丘公園
　６年：青塚古墳・犬山城城下町
５年生は、野外学習が近いので学校で野外学習の事前学習をし、お昼に犬山緑地公園まで行ってお弁当を食べます。
　遠足の様子は、現地からこのブログにアップする予定です。
　

　午前中、保健室とふれあい図書館で歯科検診がありました。４名の学校歯科医の先生にお越しいただき、全校児童の歯の状態を見てもらいました。毎日歯を磨いて、虫歯にならないように気をつけましょう。

　今日の午前中、６年生は全国学力・学習状況調査を受けました。国語、算数、児童質問紙の調査がです。みんな真剣に問題に取り組んでいました。

　今朝は、４月になって初めての雨の日の登校となりました。１年生にとっては、傘をさしての登校は今日が初めてでしたが、どの班も、傘をさしたときには１列になって歩くという約束を守って、安全に来ることができました。今日は、横風も強く、中には靴下やズボンがずぶ濡れの子もいました。傘をさすと、前が見にくいので、気をつけて登下校してください。

　１時間目、１年生が保健室で心電図検査を行いました。ベットに上がるときには、いろいろな機械があるので、「こわいよ」と言っていた子も、ただ寝ているだけで終わる検査だと分かると、「気持ちよかった」と言って教室へ戻っていきました。

　朝から、体育館で学級写真の撮影を行いました。１年生から順番に撮りましたが、どの学年も撮影までの待ち時間は、静かに前の学級の撮影の様子を観察し、スムーズに入れ替わって撮影することができました。今日は、今年度初めて全校欠席０でした。

　授業参観後、体育館でＰＴＡ総会がありました。２４年度の経過報告と、２５年度の活動予定等についての提案と審議がありました。多数の保護者の方に参加いただき、提案事項はすべて承認されました。ＰＴＡ総会後には、それぞれ学年・学級ごとに懇談会を開きました。担任や学年担当から、今年度の学年経営についての説明とお願いなどをさせていただきました。今年度も、保護者の皆様のご支援とご協力をよろしくお願いいたします。

　４時間目に、今年度初めての授業参観を行いました。特に、１年生にとっては、小学校で、初めてお家の方に授業の様子を見てもらい、緊張しながらもとてもうれしそうに授業を受けていました。ご多用のところ、多数の保護者の皆様に参観いただき、ありがとうございました。

　朝、体育館で前期児童会任命式がありました。学級代表、委員会委員長、通学団団長の任命があり、校長先生から、代表の人が任命状を受け取りました。半年間、それぞれの活動に、責任を持って取り組んでください。そのあと、校長先生から「あいさつのプロになろう」というお話がありました。校内だけでなく、地域の方々にも、あいさつできるようになるといいですね。

　２時間目に、２年生がＮＲＴのテストを受けていました。ＮＲＴというのは全国標準学力検査で、本校では２年生以上で国語と算数の２教科を毎年受けています。この結果は、毎年、保護者の皆様にお渡しすると同時に、本校の課題を分析し、今後の学習指導に生かしています。前年度までに学習したことについての内容なので、少し忘れてしまっている人もいました。

　１時間目に、６年１組が外国語活動の授業を受けていました。５，６年生は、週１回ぐらいのペースで、外国語活動（英語）の授業を受けています。担任の先生に教えてもらうときと、担任の先生とＮＥＴ（ネイティブ　イングリッシュ　ティーチャー）のマイケル・ロビンソン先生の２人から教えてもらうときがあります。今日は、野津先生とマイク先生の授業でした。ハイフレンズという教材を使って、動物園の絵の中に、動物が何匹いるかを英語で答える授業でした。４６という数字も英語で答えていました。