最新更新日:2024/11/18 | |
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2月20日(木) 放課も元気に! 4年生バスケやドッジビー、ふえおになど、いろいろな遊びで楽しんでいます。 2月20日(木) パソコンをやったよ 2年生2月20日(木) らくだタイム 5年生1年間継続して取り組んだ子は、計算力だけでなく、続けることの大切さに気づくことができました。 2月20日(木) ダンスの発表 5年生日頃、体育の時間や放課に振り付けの練習をしていました。 その成果が、どのグループにも出て、楽しんで踊ることができました。 2月20日(木) ミョウバン作り 5年生高温になるとよく溶けるミョウバン溶かし、徐々に冷やして結晶を作っていきます。 明日にはどのくらい大きく成長しているのでしょう。 楽しみですね! 2月20日(木) これはなんでしょう 1年生
国語では、「これはなんでしょう」クイズを楽しんでいます。
色や大きさ、形、使い方などをヒントにした問題を作り、絵を書きました。 クイズ大会では、「いつ、どこで使うものですか。」「何色ですか。」など 質問して答えを導き出していました。 受け答えが上手になりました。 教室に一つあります。 形は丸いです。大きさは、車のハンドルくらいです。これは、何でしょう。 答えは、時計です。 2月20日(木) 新年度4月の予定をお知らせします
平成26年4月の予定を以下のようにお知らせいたします。
2月19日(水) イタリア体験 3年生国際交流の時間として、ブライダ・ヴァレンティーナ先生に来ていただきました。 イタリアの紹介では、国について,またイタリアの食文化についても教えていただきました。ピザ、パスタ、チーズ…。 「おいしそう!」食べ物の写真を見て、みんなおなかがすいてきました。 ヨーロッパの通貨「ユーロ」も見せていただきました。 そして、最後にハンカチを使ってみんなでイタリアの遊びをしました。 今日でイタリアという国がみんなにぐっと近くなりました。 世界地図でもう一度探してみてね。 2月19日(水) 給食の時間 5年生話も盛り上がり、楽しい雰囲気で給食を食べました。 2月19日(水) 図工の時間 5年生鏡を見て、自分の顔のしわや影まで表現している子もいました。 2月19日(火) 集中! 6年生
今日の書写は、硬筆でした。静かな雰囲気のもと、子どもたちは一画一画丁寧に書き写していました。
やると決めたことを落ち着いて取り組められるところはさすが6年生。 卒業まで残り、20日。1日1日を大切にしましょう。 2月19日(水) 放課はドッヂボール 4年生
放課は外で元気よく遊んでいます。最近の4年生イでは、ドッヂボールが流行っていますね。それ以外にも、読書や鬼ごっこ、折り紙、イラストなど様々な過ごし方で放課を楽しんでいます。
2月19日(水) 国際交流、楽しかったよ 2年生また、動物の鳴き声クイズは、とても盛り上がりました。同じ動物でも、鳴き声の言い方がずいぶん違うことを知りました。 楽しい時間を過ごしました。 2月19日(水) 国際交流1 5年生イタリアの食文化について学びました。 おいしそうなパスタやピッツァ、デザート(ドルチェ)の写真が スクリーンに写しだされるたびに、歓声があがりました。 いつかは、本場で味わってみたいですね。 2月19日(水) 国際交流(2) 5年生
イタリアの食文化に興味を持つことのできた時間になりました。
後半は、イタリア文化の紹介文を取り入れた伝言ゲームで大いに盛り上がりました。 2月19日(水) 理科の実験 4年生水をあたためていくと、ぼこぼこと泡が。 それを「ふっとう」ということを学びました。 そして、温度に関しても気づくことがあり、 「ぜんぜん100度にならないよ!」と言っていました。 実験を通して、水の性質について学ぶことができました。 2月19日(水) 体育の時間 1年生
外の体育では、縄跳びやボール蹴りに取り組んでいます。
縄跳びでは、短縄と大縄のどちらもがんばっています。 ボール蹴りでは、どんどん上達し、ミニゲームができるように なりました。 シュートが決まると、とても嬉しそうです。 2月19日(水) イタリアから
国際交流でイタリアのことを教えてくださる、ブライダ・ヴァレンティーナ先生です。
来日して1年ほどですが、日本語も堪能で、ご自宅では料理もするそうです。 日本の生活にも慣れ、毎日をエンジョイしていらっしゃるご様子です。 イタリアの秘密をたくさん教えてくださって、子どもたちもとても喜んでいます。 2月18日(火) 国際交流(イタリア) 4年生イタリアの位置や大きさ、お祭りについてなどを教えていただき、最後には動物ゲームを行って、体を動かして盛り上がりました。 始めと終わりのあいさつは子ども達から、「ボンジョルノ!」「グラッツィエ!」とイタリア語で言うことができました。 2月18日(火) 国語テスト 4年生「いい点をとるぞ!」という気持ちで、最後まで真剣に取り組む姿に子どもたちの成長を感じます。 |
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