教育実習の先生が、英語の授業研究を行いたくさんの先生が参観しました。電話での対応を英語で行う単元でした。
　デジタル教科書を使って実際に英会話をしているシーンを流したり教科書を映したりして授業が進みます。コミュニケーション活動が大切ですので、写真にあるようにペアを作ったり相手を何回も変えたりしながら会話をします。アクティビティでは、ゲームの要素も取り入れながら質問をしたり答えたりととても活発な授業でした。

　作品が完成しました。なかなかに手際良く、うまく仕上げることができました。中には個性的な作品もあるようです…。

１組と７組は、常滑、まるふくで、手びねり体験を行っています。お皿や湯飲み茶碗などを作り上げる予定ですが…、ちゃんと目的の形になるのでしょうか？

　6組は角山陶苑という工房に行き、電動ろくろを使った陶芸づくりに挑戦しています。少し気を緩めると、あっというまに形が崩れてしまいます。慎重に指導してくださる方の指示に従い、初挑戦です。どんな作品が出来上がるのか、とても楽しみです。

　Ａ＆ＭＯ２の工房では、2組がとんぼ玉作りに挑戦しています。ガスバーナーを使ってのガラス細工の一つです。集中力が必要です。始まって１時間ほど…、なかなかの作品ができるようになってきました。よい思い出の品ができそうです。どことなく、理科っぽいような…。

　秋晴れとはいきませんでしたが、程よい気候の中出発することができました。午前中はそれぞれの体験場所で常滑焼きなどの体験活動、午後からは海岸での活動の予定です。義務教育最後の校外学習、目一杯楽しんできます。

　１年生の技術の時間では、のこぎりを使って板材を切断する授業が行われていました。おがくずが目に入らないようにゴーグルをかけての実習です。ふだん家で使うことがないからでしょうか、思ったよりも苦戦している生徒さんがたくさんいました。
　理科室では、電圧計と電流計を使って、電熱線に流れる電流やかかっている電圧を測定していました。黒板に実物同様の図が貼ってありますが、その通りにつなぐことはなかなか難しかったようです。

　各学年とも校外学習の日が近づいてきました。１年生の教室での様子です。自分たちで律して生活ができる学年ですから、特に細かいルールを設定していません。この気持ちをいつまでも持ち続けましょう。

　テスト後の屋内運動場で、３年生が学年レクリエーションを行いました。今まで、テストのために一生懸命がんばってきた３年生です。屋内運動場には笑顔が溢れ、気持ちをしっかりとリフレッシュできたようでした。
　テストはひとまず終わりました。でも、受験勉強は続きます。「継続は力なり」この言葉の意味を考え、今日から再スタートですよ。中学生活最後の校外学習や合唱コンクールもあります。「中学校生活最後の」この言葉のつくものばかり。気を抜く暇はありません。

　テストの疲れも多少あるでしょうが、１・２年生の皆さんが部活動に燃えています。新人大会で学んだ自分たちの足りない点を補おうと、基礎から再スタートです。ボールを投げる、受ける、狙う。強い風に悩まされながらも、個々の目標に向けて努力をします。
　室内では、ブラスバンド部と美術部が活動をしています。ブラスバンド部では、パートごとに集まり、リーダーの指示のもとでの活動。美術部は、黙々と自分の作品の完成を目指していました。作品展に出品する作品のようです。

　１０月１６日（火）中間テストが終わった午後の学活の時間は、２３日（水）に行われる秋の校外学習にむけての事前学習です。各コース別に分かれて、ルールづくりや、緊急事態に備えた話し合いをしたり、質問を考えたりしました。
　当日の校外学習が有意義なものとなるように、みんなが真剣に取り組む姿が見られました。

　テスト週間も今日で終了。台風が心配された今日でしたが、何とか無事テストを終了することができました。生徒の皆さんも、ほっとした表情で、次の学年行事となる、校外学習や進路学習「キャリア・ティーチャーに学ぶ会」に向けての準備に動き出しました。どちらも主体的に取り組んで、充実した行事にしましょう。後期のリーダー会の腕の見せどころになりますね。活躍がとても楽しみです。

　心配された台風の影響も余りなく（風は非常に強いのですが）、予定通り中間テストの２日目が行われています。
　さて、テスト本番になるとどうしても実力が発揮できず凡ミスをしてしまうことはありませんか。人間誰でも、緊張から舞い上がってミスをすることがあります。でもこれは減らすことができるのです。それは、「繰り返す」ことです。たくさんの問題を解くこと、３年生の入試であれば、何回も面接試験の練習をすること。バスケットボールなら、何千回もシュートを打つこと。特に３年生の皆さんには、とことん繰り返し学習を進めて欲しいと思います。

　今日から中間テストが始まりました。午前中の３時間は、生徒の皆さんにとって当たり前ですが、真剣な時間となりました。一問でも多く、１点でも多く解こうと必死で、答案用紙に向かいました。今日の結果は今までの努力のあとです。努力は必ず報われるものではないかも知れませんが、努力しなければ何事も成立しないことは間違いありませんね。明日もテストは続きます。今日も頑張りましょう。（暴風警報が発表された場合については、今日配付したプリントを参照にしてください）

　11月6日（水）の教育講演会は、1,2年生生徒、本校、今伊勢小、今伊勢西小の保護者の皆さんを対象に、午前8時50分より体育館で開始する予定です。まだ、席に余裕がありますのでぜひおいでください。
　ところで、今小中学校では、LINEやゲーム（動物の森など）を児童生徒が使うことがとても多くなっているようです。ゲーム機は単なるゲームをする機械ではなく、機能がとても充実しており、スマートフォン並みの機能を持っています。
　いながらにして世界の情報を得たり、見知らぬ相手とメールをやり取りしたり、ゲームで対戦したりすることができてしまいます。
　この状況はとても憂慮すべき状態です。心も自制心も未発達な子どもたちが、まるで運転免許なしに本物の自動車を運転している状況です。
　実際に、ＳＮＳを使った事件は、ますます増加の一途をたどっています。保護者として、学校として何ができるのか考えなければならない事態になりつつあります。
　今回お呼びする講師の下田先生は、すでに何年もまえから、ネット社会と子どものことについて、現実をみつめ、救うための努力をしてこられた方です。ぜひお聞きいただき、一緒に考えていきたいと思います。
　用紙がなくても、電話（28−8760今伊勢中）で申し込み可能です。また、当日お時間ができるようでしたら、直接体育館においでくださっても結構です。

　今日も朝7時30分から駅伝練習を行いました。テスト週間の土、日、祝日は自主練習のため、全員集合とはいきませんが、少人数でも質の高い練習を行ことができていました。いよいよ大会も間近です。最後の調整を頑張ってほしいと思います。

朝8時から11時まで、一年生も質問学習会を行いました。40人程の生徒が登校し、静かに学習に取り組むことができていました。質問もたくさん出て、充実した学習ができたと思います。テストまであと2日です。集中してがんばりましょう。

　自分たちで課題を持ち寄って学習を進めています。与えられた課題を解くことは当然力になりますが、教えることはもっと力になります。それは、十分に学習が身についていないと教えられないからです。そんな観点でも、教えあう学習会は深い意味があります。

　「本物は、続く。続けると、本物になる。」
　
　かけがえのない自分自身
　
　その成長の責任者は君自身です
　
　どう生きるのか、どうがんばるのか

　そのこたえは、数ヶ月先か、
　
　それとも数年先か・・・
　
　必ず、形や数値、いいえ、それ以上に

　幸福感、充実感、満足感、となって

　君自身に　わきあがってくることだろう。


　決して自分を甘やかしてはならない。

　今は！

　がんばれ！がんばりぬけ！

　中間テストに向けて、質問自習教室を開きました。テスト勉強に真剣に取り組む生徒の姿をみて、とても頼もしく思います。さぁ、この３連休で自分のできることを精一杯やろう！