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愛される学校づくりフォーラム2014 in京都（午前の部）
授業研究に学校の進歩を見る
小規模校で共通の課題が見えてくる
若手の成長に驚く（長文）
講師や異動者の前向きな姿勢に学校の力を見る（長文）
素直に見えているだけなのか
算数の「数と計算」分野で大切にしたい問いかけ
１時間の授業から多くのことを学ぶ（長文）
研究授業の教材を検討する
「楽しく授業研究しよう」第１１回公開
次年度に向けて、今何をすべきか考える
停滞から次の一歩を踏み出すために
学校公開日の授業を見て考える
中学校の入学者説明会で講演
中学校で授業アドバイス
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