今日から来週の水曜日までの５日間、朝のあいさつ運動が正門・東門・西門で行われています。生徒会の呼びかけに夏の大会を控えた３年生が中心となって活動をはじめました。さわやかで元気のよいあいさつがこだましています。

　2年生、技術科金属加工実習では1学期半ばからオリジナルキーホルダーの製作に取り組んできました。弓のこを使った金属の切断や、卓上ボール盤を使った穴あけ、研磨紙や研磨剤を使った仕上げ作業など、これまであまり体験したことのない活動を行い、ものづくりへの興味を高めていました。
　将来のものづくり職人がこの中から生まれてくれるとうれしいです。
　2年生全員の渾身の一品（オリジナルキーホルダー）は中学校北館中央昇降口に明日まで飾ります。保護者会のおりにぜひ、ご覧ください。

　３年生の廊下に、七夕飾りがあります。　願いは大きく分けて３つです。
　１つはもちろん「夏の大会」に向けてです。「勝つぞ。」「優勝するぞ。」の中から、「先生に勝利をプレゼント」という言葉を見つけました。
　２つ目はやはり「受験」に向けてです。「成績が上がりますように。」「志望校に合格できますように。」３年生として、当然の願いだと思います。
　３つめは「健康」を願う短冊です。これが基本なのかもしれません。
　皆さんの夢、希望が叶うように！でも努力するのはあなたですよ。

　今日は保護者会初日です。午後からは保護者の方々と、お子さんの一学期の成果と課題について、各担任との話し合いを進めています。
　さて、毎日大変暑い日が続いています。しかし、朝の登校状態は、相変わらずすばらしく、遅刻する生徒はほとんどいません。また、今日も午前中から気温はうなぎのぼり。教室内もたいへんな状態でした。授業中の各教室をのぞくと、しっかりと授業に取り組む真剣なまなざしの今中生の姿がありました。夏の一日、一時間の積み上げが、必ず大きな力となっていくと思います。真剣な取り組みのできる生徒たちを、心から誇りに思います。がんばれ！先生たちも全力で応援します。

　今日から３日間、本校では保護者会を開催します。３年生のみ三者懇談で、他は二者懇談です。３年生の廊下には、緊張した面持ちの生徒と保護者様がみえます。１学期の反省と、来学期に向けての決意と学習の進め方など、具体的に話が進むはずです。
　今日は月曜日のため、部活動は行いません。明日からは、いつものように部活動が行われます。しかし、気温があまりに高く、本日も運動場では３９度を記録しました。そこで、明日明後日の部活動は、時間を区切り、短時間で行うことにしました。本日生徒の皆さんには連絡しましたが、後半の部活動の人は、明日から一旦帰宅し、体操服で再登校となります。特に室外の部活動では、帽子を忘れずにかぶってきましょう。

　参加した全ての選手は、どの種目も暑さに負けず健闘しました。選抜されたメンバーの勝負なので、上位に入るのは簡単ではありません。そのなかでも男子低学年リレー、走幅跳び、1500m、棒高跳び、女子100m、800mの選手が入賞し、県大会に出場できることになりました。さらなる飛躍を期待したいです。がんばれ今中生！
　

　朝から気温が高い中、千秋の県営運動場で、西尾張陸上大会が開かれました。暑さだけでなく、時折降る雨に、湿度も高くなり何もしていなくても、汗が流れる気候でした。
　そんな悪条件の中ですが、市大会を勝ち抜いた本校のメンバーが、それぞれの種目に全力で立ち向かいました。結果、県大会に出場する選手が何名も出たことは、とても素晴らしかったと思います。たとえ県へ出場できなくとも、ここまで頑張ってきたことは、今後の部活動や学習に必ずや生きてきます。選手の皆さん、お疲れ様。応援の保護者の皆様、ありがとうございました。

一宮総合運動場で陸上の西尾張大会が行われています。市大会で上位に入った選手が出場します。本校からも多くの選手が出場しています。
暑さに負けず、頑張っています！

　気合が入らない部活動はありません。写真には載らない大きな声、校内から聞こえる合奏。張り詰めたものがあります。やるのは今しかありません。
　陸上の西尾張大会も開催されています。HPには夕方にはアップされる予定です。

　土曜日の朝ですが、たくさんの生徒が集まっています。他の学校に練習試合に出かける部活動、本校で練習試合や練習を行う部活動があります。
　来週から３年生にとって最後の大会がはじまります。練習にさらに熱が入るところですが、暑くなっていますので熱中症対策をしながら大会に備えましょう。

　３年生の各クラスの前に立派な七夕飾りが設置されました。一人一枚、短冊に願いを込めます。「西尾張大会に行けますように」「志望校に合格しますように」
　３年生らしい思いのこもった願いが並びます。願いを叶えてくれるのは日々の努力かもしれませんが、時には星に願いを伝えてみるのもいいものですね。願いの数々、保護者会の折にぜひご覧下さい。

　熱中症注意指数は午後２時をピークに上がり続け、最高で３１「原則　運動中止」までになりました。部活動が始まる４時ごろには、ずいぶんと下がりましたし、運動場には風も吹き、思ったよりも暑さは感じません。しかし、油断は禁物です。今日は、全部活動が一斉に給水する時間を、４５分に１回ずつとっています。のどが渇いたときはもう遅いのです。先に先に給水することが身を守ることになります。
　給水に気をつけながらも、大会まではあと１週間となりました。練習にも自然と熱が入ります。３年生と一緒に活動できるのもあとわずか。３年生の動きを瞼に焼き付けておきましょう。

　急な天候の回復で、気温と不快指数はうなぎのぼり。校舎も上に行けば行くほど室温が上がります。そんな中でも、３年生は気合を入れて授業を行っていました。さすがは受験生と言いましょうか・・・
　午前中に２年生で行われた研究授業も、発言が多くみられ、学級が一体化している社会科の授業でした。知識として記憶するのではなく、話し合いの結果として理解し、記憶する授業でした。

　今日は、天候が不安定で、午前中の雨から一転、太陽が顔を覗かせました。そのため、グランドは、気温の上昇とともに湿度が高くなってきています。ＷＢＧＴも、30を超える勢いです。暑さに慣れることを「暑熱順化」といいます。昨日までの1週間は、湿度は高くても気温の上昇が少なかったため、熱中症の指数もあまり上がりませんでしたが、今日は急に蒸し暑くなりました。つまり「暑熱順化」が十分ではありません。午後3時45分からの部活動も含めて、事前の健康観察をしっかり行い、いっせいに給水と休憩を取るように計画します。
　各ご家庭でも、明日以降、十分な水分補給のできる準備をお願いします。

　一宮市では「夏の交通安全市民運動」が7月11日(木)から20日(土)までの10日間実施されます。しかし愛知県下の交通事故死は全国でワースト1位と残念な状況が続いています。

今日は、下記のような新聞記事がありました。
「自転車事故:損保会社の保険金も少年の母に支払い命令。賠償額は計約９５２０万円に」
　２００８年９月、小学５年だった少年（１５）の母親に対し、少年との自転車事故で意識不明が続いている神戸市内の女性（６７）に約３５２０万円を支払うよう命じた神戸地裁判決（４日）で、女性に保険金を支給した損保会社が求めた賠償についても、ほぼ請求通り約６０００万円の支払いが認められた。母親には計約９５２０万円の賠償命令となった。
　判決は、自転車を運転していた少年への、母親の監督義務違反を認定した。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（7月05日　毎日新聞から）

　今伊勢町内の道路は、十字路などの見通しが悪い、踏切が大変多い、道路の道幅が狭い、さらに朝夕の交通量がとても多いなど、悪条件が重なっています。部活動で自転車をで移動する場合や、家庭での交通安全に十分気をつけてほしいと思います。

　８月に開かれる、今伊勢連区学校運営協議会全体会に備え、本校で「学習支援部会」「調査広報部会」の役員会が開かれています。学習支援部会では、小中連携した学習ルール作りなどを行っていますがそれを、PDCAプランにしたがってチェックをする計画などを話し合っています。また、調査広報部会は、この会の活動をいかに効率よく町内の皆様に知らせられるのかについて、熱心に討議されています。

　一宮市の小中学校にICT機器が導入されてずいぶんとたちました。今では、ほとんどの授業で機器が活用されています。使い方も、以前は実物投影機で映すのが精一杯でしたが、今では、デジタル教科書を使う授業も増えてきました。ネットともつながりますので、さまざまなサイトを鑑賞することもできます。これからの授業、どのようにICTが活用できるのか奥深いものがあります。
　雨が降ったりやんだり。運動場で活動する部活動にとっては、残り少ない練習時間がますます削られていきます。こんなとき、どんな気持ちで練習に臨みモチベーションをあげていくのかが大切になります。

　学校薬剤師の先生と、２名の薬学生が来校され、学校環境衛生検査を行いました。今日は、教室の空気、照度、騒音、プール水の検査でした。
　今中が、よい環境に保たれているかを確認するための検査です。授業中の２年生、３年生の数クラスにお邪魔して、二酸化炭素濃度や、気温、湿度を測定しました。雨天のため、少し湿度が高かったのですが、無事に検査を終えることができました。
　
　写真は、空気の検査の様子です。大きな温度計で、気温と湿度を測っています。

　今日は朝から雨。教室では、先日行われた期末テストの結果に基づいて、弱点を補う授業が行われています。
　今、「言語活動」の必要性が叫ばれています。これは授業に限ったことではなく、日常生活のなかでも、相手がどんなことを伝えたいのか、自分の想いや考えをどう相手に伝えたらよいのかを的確に表現に結びつけたり、人と話し合い、相手の考えに共感し、自己の考えをしっかりと伝えることのできるとても大切な能力です。それを毎日の授業の中で育てていく必要があります。
　たとえば、数学であれば計算能力とは別に、問題を読み解き、分析的に考え、方程式や関数に置き換えることのできる能力が問われているのです。この「問題を読み解く力」が大切です。
　またたとえば美術では、感じ取った印象や感動を、いかに相手に伝えることができるかという能力であったり、理科であれば、実験や観察の結果をわかりやすくまとめ、レポートにしたり、プレゼンテーションで相手に伝えるたりすることのできる能力であったりします。
　一日一日の授業の積み上げが、一人ひとりの学力を作り上げていきます。授業をする先生たちも、一時間の「めあて」を明確に示し、「まとめ」をしっかり行い、わかる、そして身に付く授業を作っていかなければならないと思います。ｙ

　６時間目の総合の時間に、１年生は初めての学年レクリエーションを行いました。リーダーが中心となり生徒たちで企画・進行をします。アルファベットを並べ替える頭脳ゲームや、ドリブルリレーで体力を使うゲームなど４種類を行い、得点を競いました。１学期の終わりに楽しい思い出がまたひとつ増えました。