今日の献立は、「ごはん、牛乳、スコッチエッグ、大根と里芋の五目煮、ひじきのサラダ」です。
　ひじきは鉄分、カルシウムの両方が多い食品です。成長期のみなさんには、たくさん食べてほしいものです。骨を強く大きくするにはいつも背筋をピット伸ばし、カルシウムをとってください。まっすぐな骨を作りましょう。食物せんいもたっぷりなので、便秘を防ぐにも効果的。鬼ひじき、米ひじきがありますが、給食では米ひじきを使っています。

　「ジャーマンポテトを作ろう」
　ジャガイモの皮むき、うす切り。ベーコンを幅１cm、タマネギを3〜5mmにうす切り。その後、油で炒め、塩で味付けをします。
　おいしいジャーマンポテトのできあがりです。みんなで楽しく会食した後は、協力して後片付けをします。
　
　お母さん、おかず作り任せてください！

　担任の先生から、人権に関係する本を読み聞かせてもらいました。職員室には、近隣の図書館から借りてきた人権に関する本が並んでいます。担任の先生は、学年・学級に応じた内容の本を選び、読み聞かせをしています。
　優しい気持ち、思いやりの心、育てていこうね。

　今日の献立は、「根菜３兄弟ごはん、牛乳、鶏肉の照り焼き、なめこ汁、しらす和え」です。
　今日の根菜３兄弟ごはんは、大治南小学校６年生の献立です。ごぼう・れんこん・人参の、根菜がたっぷり入った混ぜごはんです。そしてなめこ汁は、あま市産の赤味噌です。少し濃いめの香りのある、この地方の味噌です。

　今日は、ふれあい生活委員の皆さんです。集計・発送していただいているベルマークを何に使わせていただこうか、思案中です。もちろん、子どもたちの生活に生かせるものをと考えています。
　今日は可愛い弟もお手伝い。素直に手伝って、褒められて、また喜んで手伝う・・　そういう姿を見ると、子育ての喜びを感じますね。

　今日は、愛西市立立田南部小学校の読み聞かせボランティア「夢風船」さんが来校され、２年生に読み聞かせをしていただきました。
　地域は変わっても、子どもたちの様子はかわりません。子どもたちは、読み聞かせが大好きです。本を通して、心豊かな子どもに育ってほしいという親の願いも同じです。

２−１　バナナのかわですべったら、おおさむこさむ、なわとびしましょ
２−１　サンタクロースって　ほんとうにいるの？、がまんのケーキ、ギリギリかめん
２−３　おしくらまんじゅう、きたかぜのくれた　てーぶるかけ

　おいしく炊きあがったご飯と味噌汁を付け分け、会食です。ガスで炊きあげたばかりのご飯は、格別においしかったです。
　食事後は、協力して後片付けをします。学校で学習したことを家庭で実践することが大切ですね。
　お母さん、任せてください！

　ご飯と味噌汁の調理実習です。
　ご飯の釜は、中の様子が観察できるガラス製です。お米がどのようにして炊きあがっていくかよく見えます。味噌汁は、煮干しから、だしをとっています。
　

　社会科「工場ではたらく人びとの仕事」の学習を通して、大治町内にある「大竹製作所」の見学に行きました。前回の単元では、スーパーマーケットなど店で働く人々の仕事について学習しましたが、今回は工場についてです。

　大竹製作所では、「もみすり精米機」を中心に、農業に関わる機械を生産しています。その生産過程をおいながら工場内を見学させてもらいました。１つの製品ができるまでには、たくさんの時間をかけ、いろいろな人が役割を分担して仕事をしていることが分かりました。

　工場見学後、工場の方々にインタビューをさせてもらいました。分からない事や聞きたい事に親切に教えてくださり、新しい発見がいっぱいありました。最後にはサプライズでマジックショーまでご披露してくださるなど、楽しく有意義な時間となりました。
　大竹製作所のみなさん、ありがとうございました。

　今日の献立は、「レーズンロール、牛乳、ホキのパン粉焼き、ミネストローネ、さっぱりサラダ」です。
　ミネストローネはイタリア語で「具だくさん」。今日のミネストローネは、たまねぎ、にんじん、ピーマン、にんにく、パセリ、トマト、キャベツ、コーン、いか、ウインナーが入ったスープです。イタリアでは日本の味噌汁のように愛されている家庭料理です。

　お互いのよい面を伝え合い、友達から自分の姿を表す言葉を教えてもらい、自己のよさに気づく授業です。専門的には、「構成的グループエンカウンター」の手法を取り入れ、居心地のよい学級づくりを目指した取り組みです。

・みんなから「責任感がある」と言われ、学級委員として頑張ってきたことが認められ嬉しかったです。
・「あきらめないで最後まで頑張っている」と友達から言われ、自分の取り組みに自信が湧きました。
・「いつも明るく、雰囲気を盛り上げてくれる」と言われ、内気だと思っていた自分の意外な面を知ることができました。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、キャベツ入りメンチカツ、にくじゃが、酢の物」です。
　キャベツは胃腸障害に有効といわれるビタミンUを多く含み、古代ギリシャでは薬用に使われていたそうです。なんとキャベツは、人間の歴史が始まった時にはすでに存在していた！というほど昔から生きている植物なんですよ。すごいですね。

　２限放課に縦割り班ごとのグループで、大縄跳びを行いました。高学年の子が低学年の子に跳びやすいように気を配りながら、楽しんで取り組んでいました。
「大波小波」「郵便屋さん」「西小数え歌」

　朝礼時に、図書委員会から読み聞かせがありました。
「そらまめくんのベッド」（なかや　みわ　作・絵）

・・・
そらまめくんは　じぶんの　ベッドを　だれにも　つかわせようとはしません。
そんな　あるひ・・・「あっ！　ベッドが　ない！」
・・・
「ぼくらに　ベッドを　かしてくれなかった　ばつさ」といいあいました。
でも、みんなは　だんだん　そらまめくんが　かわいそうに　なってきました。

・・・
そのあと、そらまめくんは、みんなを　じぶんの　ふあふあ　ベッドに　しょうたいしました。「おやすみなさい。みんな、ぐっすり　ねむってね」

親子で楽しくバルーンアートをしました。かわいい作品は、できたかな。

　「クラウン　ロト」さんを招いてショーとバルーンアートを楽しみます。ピエロのパフォーマンスで会場は、大盛り上がりでした。その後、親子でかわいらしいバルーンアート作りにチャレンジしました。参加人数は親子約１００名でした。　　　　　

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、鯖の味噌煮、きんぴらごぼう、小松菜のおひたし、ヨーグルト」です。
　鯖の味噌煮の作り方を紹介します。
１　さばの皮に切れ目を入れる。
２　鍋に砂糖、酒、みりん、しょうゆ、水を入れ、煮立て、さばと生姜を入れ、落としぶたをして煮る。　
３　味噌を煮汁で溶き、のばして入れ、４〜５分煮る。味噌をこがさないように美味しく煮て食べましょう。

　学習発表会で演じた「おむすび　ころりん」を思い出だし、自分の好きな場面を描きます。もう一度、あの感動がよみがえってきます。水彩絵の具を使います。
　・・・おむすび　ころりん　すっとん　とん・・・

　読書感想画の作成です。先生に絵本「ペンギンのヒナ」を読み聞かせしてもらい、心に残った場面を、絵で表します。
　ペンギンの親子の温かな情景が表現できたかな？

※　「ペンギンのヒナ」・・・ベティ　テレサム作、ヘレンK デイブィー絵

　エリック・カールになろう！
　紙に色を塗り、切り取って、貼り付ける。自分の好きな生き物を、貼り絵で描きます。
子どもたちは、想像力豊かに、思い思いに表現をしています。ハサミの使い方も上手になりました。
※　エリック・カール　「はらぺこあおむし」の著者