今日は昼放課に、学習発表会の小道具をつくりました！
３つのクラスからできたチームＫ（小道具）★
チームＫの仕事の速いこと速いこと！！そして何より丁寧！！
たっくさんのおしょうさんのかつらが出来上がりました（＾＾）

今日は、初めての2時間練習。
細かい動きのチェックをした後、初めから最後まで通しました。
本番に向けて、頑張っています！

毎日寒いですが、子どもたちは放課になると黄色い帽子をかぶって運動場へ出ていきます。今日は、男の子、女の子まざって鬼ごっこをしていました。子どもたちの体力は無限です…追いかけても追いかけても逃げられました。

今日は、再び場面ごとに分かれて練習しました。
アドバイスを受けたり自分たちで工夫したりしながら、細かい部分についての表現練習に取り組みました。

　今日の避難訓練は、家庭科室から出火という想定で行いました。どの子も真剣に取り組むことができました。訓練の後に書いた「見つけたよカード」には、緊張したことや学んだことが書かれていました。　
　本当に火事になるなど、あってはいけないことですが、日ごろの心構えやどう行動すればよいのかを考えておくことは大切だと思います。また、「自分の家が火事になったら、どう行動するべきなのか。」ということもご家庭で話し合う機会をもっていただくことも大切だと思います。

５年生の児童がスモークハウスを体験しました。

お二人の消防士さんが来校し、手際よく組み立ててくださいました。
子どもたちの安全のために、ご協力いただきましてありがとうございます。

　家庭科室から出火したという想定で避難訓練を行いました。
「訓練だから真剣にやる」
どの子も避難経路を確認でき、「お　は　し　も」の約束をしっかり
守って避難することができました。

今朝もずいぶん冷え込みました。
でも、東っ子は元気いっぱい！
校長先生と笑顔であいさつをして登校です。
今日も1日がんばりましょう。

　今日の練習は、セリフや動きだけでなく、「お家の人により伝えるためにはどうすればよいか。」について、子どもたちは考えて取り組むことができました。

今年初めての体育の時間です。おにあそびで「たからとりおに」を行いました。子どもたちは、初めて「たからとりおに」をやるようで、新鮮な気持ちで取り組んでいました。天気もよく、体育が終わったあとには「あついよー」と腕まくりをする子どもたち。寒さに負けず、とてもたくましいです。

「お気に入りの詩を集めて、詩集を作りましょう。」
みんなやる気いっぱいです。

授業以外の時間も、熱心に詩集を探してノートに書き込んでいる子もいました。
すばらしい！

「冬の詩」、「読むと優しい気持ちになる詩」など、自分たちでテーマを決めて集めました。

どんな詩集ができるか、とても楽しみです。

先週までは場面ごとに分かれての練習でしたが、今日からは全員での通し練習。
立ち位置や動きも確かめ、物語が１つにつながりました。

　３連休明けでしたが、しっかり学習に取り組むことが
できる１年生です。

算数では、大きな数の学習、
生活科では、羽子板やこまに挑戦しています。
図工では、ニョキニョキ飛び出せの製作に取り組んでいます。

どの子も生き生きと学習しています。　

今朝は、冷えました。北舎３階から見える山も真っ白です。１，２時間目の屋運での学習発表会の練習も、とても寒かったです。でも、その寒さもなんのその、子どもたちは水の冷たさにも負けずに掃除をします。屋上のタンクからの水は、しっかり冷えていてとても冷たいのです。フレーフレーと声援をおくりたくなります。

３学期に入って２週目になりました。
本格的に舞台を使っての練習が始まりました。
５年生の「大造じいさん」は、群読や演技だけでなく、合奏や合唱があり、見所がたくさんあります。ぜひお楽しみください。

身だしなみをきちんと整え、給食当番がコンテナ室に給食をとりにきました。
てきぱき行動する姿はとても頼もしいです。

とても寒い日ですが、東っ子は元気に登校しました。

登校したら、毎日決まってやることがあります。
係の仕事をしたり、宿題を出したり、連絡帳を書いたり。
毎日のことなので、どの子も登校したらあたりまえのように行うことができます。

今日も1日がんばりましょう！

一宮市民会館で第６５回一宮市新年子ども会大会がありました。開会式の中で大和東小学校の伊藤さんが、全国子ども会連合会の標語キャンペーンで最優秀賞を受賞したということで表彰されました。おめでとうございました。

　学習発表会では、舞台の裏で活躍する人たちがいます。忍者の衣装の小道具を作ったり、役者を輝かせる照明を当てたりと、その役割は様々です。すべての力が合わさって劇が完成するんですね。

理科の時間には、２学期の重さの学習のまとめをしました。
同じ体積の木や金属などの種類のちがうものの重さを比べました。

鉄、アルミニウム、ゴム、プラスティック、木の直方体をならべました。
さて、どれが一番重いかな？
「鉄！」
「では、次に重いのは？」
重い順番を考えてみました。

「先生、重い順に積んでみたよ。」
子どもの発想は面白いですね。すぐ他の班の子もまねしてみました。

実際、はかりを使って調べてみました。
予想的中！みんな予想通りの結果でうれしそうでした。