太平洋戦争とはどんな戦争であったのか，なぜ戦争をしなければならなかったのか。広島と長崎にどうして原子爆弾が落とされたのか。資料を見ながら考えました。

　切り上げ切り捨ての学習では，実際の数字でどうするのかを確かめながら求めて行く練習をしました。

　総合的な学習で，自分の考えた内容についての新聞の記事を集めて「切りぬき新聞」を作ります。

　0.1がいくつ集まっているかで考えて行きます。次に筆算で計算するようになるので，大切な考え方です。

　「急ぐ」と「あわてる」似ているようで少し違う意味の言葉を，短い文を作って使い方の違いを考えました。

【今日のメニュー】
ご飯　かきたま汁　
アジフライ　ゆで野菜　牛乳

　商が１よりも小さい場合の筆算での書き表し方に注意をして，計算をします。

　２学期に学習した問題の復習をしています。

　３年生と一緒の時間に１年生もなわとびに挑戦していました。１年生は，長なわとびを１度もやったことがない児童もおり，まず跳べることが第１歩でした。跳べる児童がふえてきています。

　３学期早々に予定されています，なわとびチャレンジ大会に向けて練習が行われています。練習の成果が表れてきています。

　２学期最後の書写の時間です。「お正月」の文字を練習しました。できた子は，先生に提出していました。

きひがしピーポーチェック・・・インフルエンザが流行し始める時期となりました。保健委員会では，インフルエンザが流行しないように日ごろから気をつけることを，みんなに発表してくれました。

　き・ひ・が・し・・・・・・の文字を先頭にして気をつけることを考えました。みなさんも実行してください。　

先日，木曽川地区の４小中学校に，この地区の出身の靴のオーシマ会長大島正道様より絵画を寄贈していただきました。プレートができあがってきましたので，絵画をご紹介いたします。校長室に飾らせていただきましたので，学校へお寄りの際は，ぜひ，ご覧ください。

　１３日午前１０時より校長室におきまして，第４回の学校運営協議会が開かれました。
おもには，学校評価に関するアンケートの検討についてお答えいただきました。保護者としてこたえにくいことやまとめたほうが分かりやすいことなどご意見をいただきました。また，１１月は多くの方に学校にきていただき，あらためて多くの方に支えられて学校運営ができているということが分かりました。

なわとびチャレンジ大会の練習です。
八の字とびは難しいけれど、何回もやっていくうちに、上手にとべるようになってきました。

【今日のメニュー】
発芽玄米飯　関東煮
ほうれん草のツナ和え　牛乳

　１・６年生で収穫したさつまいもを使い、さつまいもの茶巾絞りを６年生が作りました。その後、１年生を招いて一緒に食べました。１年生の子に「おいし〜い」と言ってもらえて、６年生はとても嬉しそうな顔をしていました。
　１・６年生のペアで活動できるのもあとわずかなので、一つ一つの行事を大切にしていきたいです。

今日は、４時間目に６年生とおいもパーティーをしました。
６年生のお兄さん・お姉さんが作ってくれたおいもは、とても甘くておいしかったです。

　先日収穫したさつまいもで茶巾絞りを作り，１・６年生のペアで食べました。みんな，おいしそうに食べています。