カレンダーと飛び出す絵本を協力して作っています。まだ途中ですがとてもきれいにできており，みんな力作です。

ワードを使ってこれまでのクラブ活動の感想を絵と文によって個人でまとめ作ります。

　南舎の３階東トイレ・西トイレは，いつもスリッパが揃えられています。つかった人がいつも責任をもってならべてくれているのだと思います。こういうことが，学校全体に広まっていくとよいです。

　コイルを作って後にそのコイルを回路に入れこみ，電磁石として使用した状態で実験をします。

体育でなわとび運動をしています。３学期になわとび大会があります。それに向けて短なわとび（個人）と長なわとび（クラス）の練習を行っています。

　来年２月に行われる教育展の作品作りが始まりました。さて，何ができるでしょう。
正月用のリースづくりも始めました。

その時間がんばったら，今日の予定のところにシールを張っています。

　三つ折りにしてしつけ縫いをした後，ミシンで縫っています。

　ことばの意味を先生に教えていただき，ノートに記録しました。書いたノートを集めています。

　校長先生からは，人権週間のおはなしがありました。「また明日」・・・この言葉がけはみんなを勇気づけますので大切にしましょう。委員会からは，週目標の発表がありました。「時間いっぱい掃除をしよう。」　　木全先生からは，３つの話がありました。1落し物　2ろうか歩行　3交通安全（とびだしをしない）

　人権週間の始まる前に，各学級で話し合ったいじめを絶対に出さないと言うみんなの決意を画用紙に書いて意識を高めています。

　冬の季節は，日没が早いので毎日２０分ぐらいしか練習できませんが，その分練習を充実させるようにしています。みんな，自分のペースから徐々にペースアップしています。

　今週よりロードレース部の部活動が始まりました。登録部員は，全部で２７名（５・６年）です。募集のときには，「つらそう」「疲れるからやだ」「練習がつらい」とかマイナスのイメージがとても強かったそうですが，持久走は，練習すればするほど確実に強くなれます。まず，練習という「土俵」に登ってみませんか。やる気のある人は，担任の先生まで申し出てください。

子どもたちの遊ぶ場所は，運動場の西側半分に集中していることが多いです。ボール遊びをするときは，くれぐれも場所を考えとなりの学級学年とぶつからないようにしましょう。

児童たちのこの時期の遊びと言えば，来年に行われるなわとび大会に向けて一生懸命楽しみながら取り組んでいますが，遊具や鉄棒での遊びも・・・・・人気があります。

教育相談活動がありますので，子どもたちは，いつもよりちょっぴり長い放課を楽しんでいます。

　学活の時間にＫＹＴ（危険予知トレーニング）をやりました。学校の中にある危険をさがし、危険をさけるためには、どんなことに気をつければいいかをグループで考え、各グループ行動目標を決めました。

【今日のメニュー】
　カレーライス　福神漬け　フルーツクリームヨーグルト
　牛乳

　つぶやき調査や日記・児童の様子から判断して悩み事や話を聞いてもらいたいことがないか一人一人に話を聞いています。

　先週に引き続き，今週も特別日課にして教育相談活動を行っています。