４年算数は、今、四角形の対角線の学習をしています。
少人数指導により、一人一人が理解度、定着度を確認しながら授業を進めています。

今日から、末広小のロードレース部が活動を開始しました。
部員は、５・６年生の希望者７５名です。
はじめに顧問の木村先生からは、「苦しい練習だが、自分との戦いに負けず、自分を強くするためにと、がんばってほしい。」という話があり、早速、練習が始まりました。
どの子も真剣な表情で、力いっぱい走っていました。

今日は、緊急地震速報が出たことを想定した避難訓練を行いました。
速報が出てから、地震の揺れががくるまでの数秒間に、できるだけ安全に身を守る練習をすることが目的です。
みんな、真剣に取り組んでいました。

末広小では、今週１週間を人権週間として、子供たちは、思いやりのある行動をする、やさしい言葉をつかう、人のいやがることをしないなど、一人一人がめあてを立てて生活してきました。
今日はその最終日ということで、１週間のふりかえりをしました。
来週月曜日の全校集会では、学級での取り組みの成果を発表することになっています。

興味を持った仕事を調べ、がんばって作ったリーフレットの発表会をしました。

学級の１日の始まりの「朝の会」。
出欠確認・健康調べ・連絡の後は、みんなで歌を歌ったりリコーダーの演奏をしたりして、元気に一日のスタートしています。

今日も小春日和の暖かな日でした。中間放課は、全校みんなで「短なわ」に取り組みました。

今日の給食は、応募献立で入賞した「いちのみやどん」でした。
一宮特産のねぎ、なす、たまねぎなどを味噌煮にしたものと、いりたまごを、ごはんにのせて、どんぶり風にするものです。子供たちは「おいしい」と言って、もりもり食べていました。

３年生は、書き方を西本先生に教えてもらっています。
先生の話をしっかり聞いて、がんばっています。

一人一人が「おまつりの音楽」のリズムを作り、発表し合って楽しみました。

問題文を読み、たし算か、ひき算かを判断して解く問題に取り組んでいます。

版画の奥深い世界を感じた５年生のみなさん。
作品の振り返りプリントには、充実感と次回作への意欲があふれていました。
「細かい所は、彫刻刀の種類を使い分けて彫れました」
「ポーズを工夫して人物の動きを表現できました」
「色のうつり方が薄かったのでくやしい。もっときれいに刷りたかったです」
次の作品づくりも、期待を持たせてくれる鑑賞会になりました。

水曜日の中間放課は、クラスで「長なわ」をする日。
小春日和の中、みんな明るく元気に運動していました。
１・２年生の長なわは、５・６年の体育委員の子たちが回してくれています。

水曜日は、ちょボラ（ちょっとしたボランティア）の日。
今朝も、あちらこちらで、子ども達が自主的に活動してくれていました。

冷たい空気の体育館の中ですが、子ども達は元気いっぱい運動に励んでいます。

２学期も残りわずかとなってきました。
６年生の教室をのぞいてみると、どの学級の子どもたちも集中して授業に取り組んでいました。子どもたちの成長を実感することができました。

１年生は、「くり上がりのあるたし算」が確実にできるようにと、特訓中です。

一人一人、先生にテストを受けています。

１年生は、生活科で「こま回し」をします。
今日は、「こま」に色をつけて、自分だけの「こま」に仕上げました。

昨日から全校でなわとび運動に取り組み始めました。
月・水・金の中間放課は学級みんなで「長なわとび」を、火・木の中間放課は個人で「短なわとび」をします。
今日は、まさに小春日和のなか、みんな元気に「短なわとび」に取り組みました。