２９日（土）、各務原市少年自然の家に行ってきました。
　伊木山フィールドワーク（ハイキング）のコースを実際に歩いて危険なところがないか、確認をしました。山頂に着くと、木曽川や御嶽山などを見ることができ、登るまでの疲れをふきとばすことができました。
　その後、所員の方と打ち合わせを行い、夕方、萩原へ帰ってきました。
　あと、３週間余でキャンプです。安全で楽しいキャンプになるよう、これから準備をすすめていきます。
　

今週は草取りや、水やりを一生懸命やって育てた野菜を収穫しました。
みんな、収穫した野菜を見てとてもうれしそうにしていました。家に持ち帰った野菜は、おいしく食べられたかな。

２４日（月）朝の児童集会で、環境美化委員が、全校児童にそうじの仕方についてよびかけました。
委員会の時間に、そうじに関するクイズを自分たちで考えて作り、良い例と悪い例を動画に撮ってクイズ形式で発表しました。
低学年の子にも分かりやすく、そうじのやり方や注意すべきことが伝えられました。
この発表を機に、正しいそうじの仕方を身に付け、更に萩原小学校をピカピカにしようという気持ちが高まったのではないかと思います。

学校では毎日掃除の時間があります。教室以外にも特別教室や下駄箱、階段など様々です。
３年生はどの掃除場所でも、みんな真剣に掃除をする姿が光りました。
卒業までずっとお世話になる学校。毎日１５分に心を込め、集中して時間いっぱい取り組んでいきたいと思います。

27日（木）、歯科医の先生によるブラッシング指導がありました。歯みがきで見落としがちな部分や磨きにくい部分はどこか、歯を磨かないでいるとどうなるのかということを分かりやすく教えてもらいました。教えてもらった磨き方をお家でも続ければ、立派な歯みがき名人になれますね。しっかり磨いて歯を大切にしましょう。

６月２８日（金）の給食は、しおラーメン・ぎゅうにゅう・たこのからあげ・きゅうりのナムルです。
「しおラーメン」には、ぶたにく、なると、にんじん、キャベツ、ホールコーン、えのきたけ、ねぎが入っていました。あっさりとした塩味で、おいしくいただきました。
「たこのからあげ」は、塩味が利いていて、おいしかったです。たこには、血圧やコレステロールを下げる成分が入っているそうです。愛知県では、日間賀島や篠島が産地として有名です。
「きゅうりのナムル」は、さっぱりといただけました。
ごちそうさまでした。

６年生は、家庭科の実習で手洗い洗濯をしました。洗い方を工夫したり、洗剤や水の量に気をつけたりして実習に取り組めました。今は洗濯機があり便利な時代ですが、いざという時に備えて手洗いの技術を身につけておくことも大切ですね。

６月２７日（木）の給食は、むぎごはん・ぎゅうにゅう・スタミナじる・てりどりです。
「スタミナじる」には、ぶたにく、あぶらあげ、たまねぎ、にんじん、だいこん、ねぎが入っていました。にんにくがよく効いていて、スタミナのつく一品でした。
「てりどり」は、人気メニューのひとつです。あぶらののったとり肉に、タレの味がしみていて、ごはんがすすみました。
ごちそうさまでした。

今週、２回目の英語の授業をしました。
　はじめに、色を英語で話す練習をしました。
　次に、果物を英語で言いました。なかなか上手に言えない子もいましたが、みんなで一生懸命練習しました。
　最後に、英語の果物かるたをしました。先生が英語で言った果物をみんなで取り合いました。楽しく色や果物の英語を覚えることができました。

６月２６日（水）の給食は、ごはん・ぎゅうにゅう・おやこに・わふうコロッケです。
「おやこに」には、とりにく、たまご、かまぼこ、たまねぎ、にんじん、みつば、ほししいたけが入っていました。具だくさんで、野菜やとりにくに味がよくしみていていました。
「わふうコロッケ」には、とんかつソースをかけていただきました。サクッとあがっていて、おいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

６月１９日（水）朝の読み聞かせで使った本の題名をお伝えします。

24日（月）から昼放課に、「ハギネス」を実施しています。
萩小のギネスに挑戦！ということで、記録に挑戦しながら運動に興味を持ち体力を向上させることが目的です。
24日（月）は高学年、25日（火）は低学年の希望者が参加し、「けんけん１５m走」を行いました。参加者は笑顔で頑張っていますが、運動委員は道具の準備や記録の計測、片づけなどの役割を責任をもって果たしています。
みなさんのがんばりが、梅雨空を吹き飛ばしています。

６月２５日（火）の給食は、ごはん・ぎゅうにゅう・ぶたにくといとこんにゃくのいりに・なつやさいととうふのよせやき・いんげんのごまあえです。
「ぶたにくといとこんにゃくのいりに」には、ぶたにく、かまぼこ、こんにゃく、たまねぎ、にんじん、じめじたけ、グリンピースが入っていました。ほどよい甘さのダシが、よくしみていて、おいしくいただきました。
「なつやさいととうふのよせやき」は、えだ豆やかぼちゃなどの夏やさいに、とうふと魚のすり身をまぜて、やいたものです。ふわりとしていて、やわらかい味でした。
「いんげんのごまあえ」は、給食にいろどりをそえていました。
ごちそうさまでした。

３時１５分から、職員が救命救急法について学びました。
胸部圧迫による心肺蘇生とAEDの使い方を学びましたが、その後、消防署員の方にわからないことを質問をして学びを深めました。

問「呼吸があるかないかわからない時は、どうすればよいですか？」
答「その時は、呼吸がないと言いきって、胸部圧迫をはじめてください。呼吸があれば、声を出したり痛がったりしてわかりますから、そこでやめればけっこうです。」
問「心肺蘇生中に、口から水を吐き出したらどうすればよいですか？」
答「体を横に向けて吐かせてください。上を向いたままだと、吐いた物がのどにつまってしまうことがあります。」

また、熱中症対策として、次のことを学びました。
・のどが乾いてからでなく、少しずつ定期的に水分補給をさせる。
・温度が高くない日でも湿度が高ければ、危険な日である。
・子どもは大人より背が低い分、地面に近くアスファルトなどの熱をうけやすい。
・睡眠不足や栄養不足（朝食を食べない など）だと、熱中症になりやすい。
・ある程度、運動をして体力作りをした方が熱中症になりにくい。
・自分で水分を飲めない状態の時は、即、救急車を呼ぶ。

事故がないように十分注意していきますが、万一の時のために学ぶことができました。

夏休み中の通学団遊泳を安全に行うために、プール指導委員会と救命救急法講習会を行いました。
暑い日でしたが真剣に参加し、通学団遊泳に備えることができました。

６月２４日（月）の給食は、ごはん・ぎゅうにゅう・みそしる・やさいととりにくのてりに・パインです。
「みそしる」には、わかめ、あぶらあげ、とうふ、だいこん、にんじん、えのきたけ、ねぎが入っていました。たくさんのやさいに、しろみそが使われていて、おいしくいただきました。
「やさいととりにくのてりに」は、ごぼうやにんじんなどのやさいととりにくをタレにからめて、いためてありました。シャキシャキした歯ごたえが楽しめ、風味もよく、ごはんがすすみました。
「パイン」は、よく冷えていて、暑くなるこの時期にはピッタリのデザートでした。
ごちそうさまでした。

３年生は図書館の司書さんに、読書へのアニマシオンを行なってもらいました。
使ったお話は、国語で勉強した「ありの行列」です。
ばらばらになった文章をみんなで思い出しながら、順番に並べていきました。
今回はゲームを取り入れながら本に近づき、多くの子供たちが楽しく文章に触れ合うことができました。
これからも図書館に通っていき、もっとたくさんの素敵な本に出会ってほしいと思います。

４月に植えたツルレイシが大きくなりました。
どんどん伸びて１ｍを超しました
教室の横に、緑のカーテンができるのが楽しみですね。

図工で作っていた帽子が完成しました。満足できる作品にするために集中して取り組み、色々な模様や飾りを組み合わせて、自分だけのオリジナル帽子を作ることができました。作品にはそれぞれ個性があり、一目で自分のだと分かるものばかりでした。

あじさい読書週間（23日まで）ということもあり、放課は読書をして過ごす姿が多くみられます。５年生になって、1000ページ読むことが目標となりました。すでに、1000ページを超えている子もいます。あと１日。目標が達成できるとよいですね♪