今日の授業では，お店で買い物をするときのお金の出し方を確かめた後，お客さんと店員に分かれてお買いものごっこをしました。お金の模型を使って，買い物を体験し，楽しく学ぶことができました。

今日の英語活動の授業は、家族の表現の仕方を勉強しました。その後、クリスマスカードを作りました。

今回の調理実習は、ご飯とみそ汁です。ガラス鍋でお米を炊くことが初めての子が多く、沸騰しているところを見て驚いいる子もいました。みそ汁には、学年畑で掘ったサツマイモも入れました。グループで協力して、上手にご飯とみそ汁を作ることができ、みんなとても満足でした。

寒空の中、一生懸命に最後まで走り切りました。本番は、今日よりもタイムが上がるとよいですね。

昨日の２、３時間目に、来週行うRUNラン大会の試走会をしました。
先週の反省を生かし、どのように走るのかを考えて挑みました。
スタートダッシュで頑張る子、ラストスパートを早いうちからかける子などさまざまな様子が見られました。
前回よりもよい記録を出せた子が多くおり、満足そうでした。
来週の本番では、さらによい記録が出せると良いですね。

　人権週間中に，「ふわふわことば」の授業をしました。２年生の学級では，自分の好きなことばを一つずつ出して，教室の背面黒板に掲示しました。

RUNラン大会の試走会を行いました。みんな自分のめあてを持って取り組むことができました。

今日の体育は、なわとびをしました。運動名は『なわとび』。なわとび運動に使う道具は『とびなわ』といいます。ご存知でしたか。

　ある教室の背面黒板です。自分にも相手にも優しいコミュニケーションの力を身につけることで，より前向きに積極的に人と関ってほしいという担任の先生の思いが伝わってきます。

　１１日（水）から１７日（火）までを，家族ハッピーデーの取り組み期間とします。テレビやゲームをする時間を見直し，家庭でのふれあいの時間を持てるように工夫をお願いします。
　ご家庭でふれあいの時間の実践例を紹介したいと思います。本日配付したチラシの裏面に内容を書いて，担任までお出しください。

　昨日から個人懇談会を行っています。今日は寒い日になりましたが，参加していただきありがとうございます。個人懇談会は，保護者の方と担任の先生が，子どもを伸ばすための共通理解をする場だと考えています。わからないことがありましたら，遠慮なくご相談ください。

　今日の下校時刻に，北の空に虹が見えました。端から端まできれいに見えたということを聞いて，あわてて写真を撮りに行きました。でも時すでに遅し，写真のように真ん中は見えなくなっていました。右の方はきれいに見えました。全部見えた人はラッキーですね。

　昨日、高学年は試走会を行いました。やや緊張気味な表情でしたが、スタート後はどの子どもたちも歯を食いしばり、全力で走っていました。その姿はとても好感を持ちました。大会本番に向けてさらに力をつけてほしいものです。がんばれ！丹陽小の子どもたち。

　昨日、高学年はランラン大会の試走会を行いました。朝のかけ足運動の成果を出すために、子どもたちは一生懸命元気よく走りきることができました。今日の結果を大切に、来週の大会に向けてさらに飛躍してほしいと思います。

今日の児童集会では、いじめについて、クイズを通して考えました。相手に暴力をふるったり、物を隠したりすることがいじめだということは、児童たちは丹陽っこはみんな知っていました。しかし、いじめられている子を見て見ぬふりをすることもいじめだ、ということは知らなかった子もいました。集会後、「これから気をつけよう。」と話す姿が見られました。

　今日も先週に引き続き少年野球の大会が、丹陽小学校で行われました。先週は、最終回に逆転勝ちをしました。この調子で連勝したいところです。
　そして、今日の試合は、最終回に連打されましたが、見事に勝利しました。子どもたちは、試合を重ねるごとに、チームがさらにまとまり強くなっているように思います。今後のさらなる活躍を期待したいです。がんばれ！丹陽小の子どもたち。

ＲＵＮラン大会まであと１０日となりました。毎朝，全校児童でかけ足運動を行っています。教室にストーブは設置しましたが，みんな体はぽかぽかでストーブいらずです。これもエコ活動の一つですね。

　本日，愛・地球博記念公園（モリコロパーク）で開催された愛知駅伝に本校の５年生の児童が参加しました。一宮市の代表として，第４区の小学生女子１．１ｋｍを走りました。他市町村の代表に負けない力強い走りでした。

　一人一鉢運動で育てているパンジーに、肥料をやりました。「きれいな花をさかせてね。」と声をかけながら、水やりをする子も見られました。

昨日、バスに乗って中央図書館の見学に行きました。
図書館の方から説明をしていただいてから、読書をしました。たくさんの本にどれがいいかなとうれしそうに本を探して読んでいました。