今朝は昨日に続いて、割と温かく、ジョギング日和でした。子どもたちも自分の記録を伸ばそうと真剣な走りを見せています。

　読み聞かせタイムに読書感想画（課題図書）に予定されている本と自由課題の本を読みました。二つとも挿絵が何とも言えないくらい素敵な色使いです。子どもたちは、図書館で見たことがあると言っていましたが、内容までは知らない様子でした。楽しいお話にどんどん引き込まれていきました。さあ、どんな絵に仕上がるでしょうか。今から、楽しみです。

　持久走大会に向けて、体育でも走っています。
　友達と声をかけ合いながら、最後まで走りきりました。
　本番に向けて、体調も整えていきましょう。

　人権週間の取り組みの中に、子どもたちでいじめをなくすためにはどうしたらよいか話し合い、５・６年生の各クラスで「いじめをなくすためのスローガン」を考えました。
　各班で考えた案から、クラスとしてのスローガンを決めました。
　６−１のスローガンは「やさしさで　一つの命　救われる」に決まりました。
　たった一言で救われることもあり、たった一言で傷つくこともあります。
　言葉を大切にしていきたいという思いを込めて考えてくれました。

師走を迎え一段と寒さが厳しくなってきました。しかし、体育館は熱気に満ちていました。

互いに「はい！」と声を出しながらレシーブします。パスがたくさんつながるようになりました。

試合もナイスレシーブやナイスプレイがたくさん出ています。

いつも楽しく、そして和やかなソフトバレーボールです。皆さんも一度おいでください。

月曜日、授業後の恒例のバレーボール。今日も開催しました。寒くなって来ましたが、汗が出るほどみんながんばっていました。

今週からの人権週間に向け、学校集会で校長先生より、人権についてのお話がありました。話の中で「自由とはどんなことか」を全校にみんなに考えてもらいました。自分のやりたいことが自由ではない。人のめいわくにならず、人のことを思って行動できてこそ自由がある。ということでした。また、人は一人では生きていけない。みんなで生きていくことの大切さを知ってほしいとの話もありました。
その後児童会より、スローガンの発表もありました。「いじめなく　やさしい心で　助け合い」。ぜひこのスローガンを守り、みんなの人権を大切にしていってください。

　すっかり寒くなって、校庭の木々も色づいています。
「きれいな赤色の葉っぱを見つけたよ。」
「黄色の葉っぱもあったよ。」

拾った落ち葉や木の実を使って、絵に表しました。

　今日から、なわとびにチャレンジです。
いろいろな技を練習していこうね。

今、算数では平均の勉強しています。
そこで自分の歩幅を何回か計り、自分の歩幅の平均を出しました。
そして、「廊下の長さ＝歩幅×歩数」で４階廊下の長さを考えました。

だいたい６０〜７０ｍくらいとの予想が多く、実際には約６７ｍでした。

　図工は、読書感想画に取り組んでいます。『めがねをかけたら』のお話を聞いて一番描きたいなと思った場面をクレパスや、絵の具を使って絵に表しました。主人公の女の子がめがねをかけると「宇宙が見える。」、「空が飛べる。」、「100点満点がとることができる。」などいろいろな場面の作品が完成しました。

　今日もいっぱいがんばりました。まず、音楽の学習でお祭りのリズムを楽しみました。自分で作ったリズムを和太鼓で確かめました。初めて触れる和太鼓にわくわく、どきどきの様子でした。また、ぜひやってみたいという声でいっぱいでした。そして、人権週間が始まりました。校長先生の話を聞いた後、「友だちのよいところを発見」をしました。子どもたちは、友だちのよいところをたくさん見つけ、カードに書き込んでいました。

【１枚目の写真】２年生は３人の子たちが表彰されました。
【２枚目の写真】校長先生から人権についてのお話がありました。
【３枚目の写真】校長先生の話を真剣に聞いている２年生たちです。

３回目の調理実習は、ごはんと味噌汁です。
にぼしの頭とはらわたを取るのは
初めての子が多かったようですが、
上手にできていました。
取った頭も、おやつ代わりに食べました。
ごはんは、炊飯器でなく鍋を使って炊きました。
おこげの部分が、「おいしい」と好評でした。
　

　それぞれの係が、下準備から盛り付けまで頑張りました。

　やや多めに作った味噌汁も完食でした。