4算数の学習で、分度器を使って角の大きさを測りました。ノートも丁寧な字で書けています。どの児童も集中して、意欲的に学習に取り組むことができました。

　空気がどのようなものでできているかを、インターネットを使って調べました。理科ノートに、調べたことを書いてまとめました。また、酸素や窒素、二酸化炭素の働きについてもっと詳しく調べました。

今日は、How are you?と聞かれたら、どのように答えたらよいか練習をしました。
tired,happy,fine,sad,hungryなどいろいろな種類の答え方をアンジー先生と練習してから、友達とペアでコミュニケーションをとることができました。
　

現在、丹陽小学校は花の入れ替え真っ最中です。今日も児童が帰った放課後に、先生たちが鉢にマリーゴールドの苗を植えていました。すると、学校に遊びに来ていた６年生の女の子たちから「手伝いましょうかー」という元気なの声が‥。リヤカーで何度も鉢を花壇に移動してくれ、大いに助かりました。優しい思いに運ばれ、きっときれいな花を咲かせることでしょう。

緑の募金が来週から始まります。募金は緑化活動だけでなく、地球温暖化の防止や生物多様性にもつながります。みんなで協力したいですね。学校では，８日（水）〜１０日（金）の３日間，募金活動を行います。

　風が強く寒い日になりました。しかし，空は青く雲もないため学校からの眺めはよいものでした。1枚目の写真は，北東に見える「御嶽山」です。上の方は，まだ雪で覆われているようです。2番目は北に見える「ツインアーチ138」その向こうには金崋山と岐阜城が見えます。3番目が西に見える「伊吹山」です。こちらは，もう雪はありません。南側には，名古屋駅の大きなビルが見えるのですが，今日は見れませんでした。

ＰＴＡの活動を広報するために，ＰＴＡ新聞「けやき」を発行しています。今日は，先日行われたＰＴＡ総会の内容を情宣する紙面を，ＰＴＡ広報委員会の方に作成していただきました。来週火曜日に児童を通して配付します。

今日の給食のメニューは，「ピタパン，牛乳，マカロニスープ，お豆のドライカレー，ココアパウダー」でした。ポケットのパン「ピタパン」にドライカレーを入れて食べます。今回は大豆と枝豆が入ったドライカレーでした。ところで，カレーと言えばインドと思いがちですが，ドライカレーは日本生まれのカレーだそうですね。

３年生は今、わり算の学習をしています。
１人分を考えたり、何人分になるかを考えたり、わり算の考え方を学習中です。
ノートの○つけで、みんなにっこりしていました。

４年生になってから１か月がたちました。どの子も元気に過ごしています。２組は、体育の時間にドッジボールをしました。みんなで楽しく取り組むことができました。
給食風景は１組です。何人もの子がおかわりをして、今日も完食しました。
あさってからゴールデンウィークの後半に入りますが、生活のリズムを崩さないよう気をつけてほしいと思います。

給食の準備も早くなり，ゆっくりと給食を食べる時間ができてきました。みんなで話をしながら楽しく会食をしています。今日は「ちまき」がついて大喜びでした。でも，「ちまき」が出るのかを聞くと，「？？？？」でした。

今日の給食のメニューは，「ご飯，牛乳，呉汁（ごじる），ハンバーグのおろしソースかけ，きゅうりの漬物，ちまき」でした。大豆を細かくしてペースト状にしたものを「呉」と言います。その「呉」を味噌汁に入れたものが，「呉汁」です。具がたくさん入っていて，おいしくいただきました。また，今日は子どもの日にちなんで「ちまき」がついて，子どもたちは大喜びでした。

４月から図書館司書の先生が変わりました。司書の先生が図書館の本を整備され，読書を楽しめるようにしていただいています。朝の読書で読む本など借りに来てくださいね。

今日の給食のメニューは，「ご飯，牛乳，かきたま汁，さばのおかか煮，味付けのり」でした。4月の給食はご飯が多くありました。ごはんとおかずを交互に食べると，一つずつのおかずの味を楽しむことができますね。

　生活科で「春見つけ」をしました。たくさんの春を見つけ、友達と仲良く生活科シートにかきました。

今日は立ち幅跳びの授業を行いました。
自分たちで、記録を測る係、砂場を均す係と役割分担をし、巻尺を使って記録を測りました。

４年生になって初めての授業参観がありました。１・２組ともに国語の学習をしました。子どもたちは皆、集中して意欲的に授業に取り組みました。たくさんの保護者の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。

みんなで畑の畝づくりをしました。これからジャガイモ、トウモロコシ、さつまいも、きゅうり、なすを育てていきます。
「はやく大きくなるといいね」と言いながら種を植えました。

国語では、6年生最初の物語教材「カレーライス」を学習しています。ゲームをする時間の約束を破った主人公と父親の気持ちの変化が書かれた面白いお話です。子どもたちは、自分の体験と重ね合わせながら感想を書いていました。

授業参観では、国語の授業を見ていただきました。
緊張した中で、大きな声で発表できました。