社会科の授業では、都道府県の名前を覚えています。
高学年、中学校でも必要となる基礎・基本なので、しっかり覚えてほしいです。

新しく習う漢字は、筆順、画数、とめ、はね、読み方など、丁寧に指導しています。

くり上がりのあるかけ算をしています。
早く正確にできるように、計算ドリルをがんばっています。

今日は、照明や音楽も入れた練習を、劇団の方に見ていただき指導していただきました。

劇団の方に見てもらいました。
せりふの言い方や動作など、いろいろとアドバイスしていただきました。

今日は、劇団の方に練習の様子を見てもらいました。
みんな、緊張しながらもよくがんばっていました。
今日教えていただきたことを、今後の練習にいかしてがんばっていきます。

　劇団風の子から演劇指導に来ていただき、いろいろアドバイスをしていただき、よりよい演技ができるようになったと思います。どの子も真剣にアドバイスを聞いたり、質問をしていました。

オンステージまであと２週間。今日は、劇団の方に見てもらい、いろいろと教えてもらいました。教えてもらったことを生かして、これからの練習をがんばっていきます。

今日は、２年生も劇団の方に練習を見ていただき、いろいろと教えてもらいました。
みんな一生懸命に取り組みました。本番まであと２週間もがんばります。

今日は、劇団の方にオンステージの練習を見ていただき、いろいろと教えてもらいました。

概数の計算の学習をしています。
四捨五入、切り上げ、切り捨て、・・・の位まで等、数の処理が複雑なところです。

これまでにミシンの仕組みや使い方を勉強しました。
今日は、練習の布を使って、ミシンの操作実習をしました。

舞台稽古が徐々に本格化してきました。
みんなで協力していいものをつくろうと、がんばっています。

教室でも、グループに分かれて練習するなど、がんばっています。

せりふや歌や動きをずいぶん覚え、だんだんと劇らしくなってきました。

オンステージに向けて、みんなで協力してがんばっています。

昨日は、ＡＬＴのアナ先生による英語活動の授業がありました。
みんなとても楽しく取り組んでいました。

平行四辺形の面積の求め方の勉強をしました。
思考力を高めるため、公式を使わないで、いろいろな求め方をみんなで考えました。

（何十）×（１けた）の計算の仕方を、みんなで考えました。
授業では、一方的に計算の仕方を教えるのではなく、まずどのように計算すればよいかを考えさせています。

円の面積の公式は、半径×半径×円周率ですね。
では、その公式は、どのようにして導きだされたのしょうか。
これが、今日の算数の授業の内容でしたね。
みなさん、しっかりと理解できましたか。