後期児童会役員選挙を5時間目に行いました。
各クラスで、選挙管理委員の人たちが、投票の方法を説明し、開票作業も一生懸命やってくれました。

　今日は教育実習の先生が初めて授業を行いました。
国語の「ごんぎつね」を行いました。初めての授業で緊張の様子でしたが、クラスの子どもたちはいつも以上に発表したり考えたり、頑張っていました。

　運動会が終わり、気を抜くことなく修学旅行に向けて学習に意欲的に取り組めています。

　どの写真からも意欲的な取り組みが伝わります。

理科の実験も班で協力できています。

　６時間目に学芸会の役決めを行いました。
４年生は「サウンド　オブ　ミュージック」を演じます。
ソロパートのある役はオーディションを行い決めました。

　総合学習で、福祉について勉強します。
　今日は福祉実践教室があり、講師の先生から手話と点字を教えていただきました。
　短い時間でしたが、集中して取り組み、簡単な手話や点字を覚えて使うことができるようになりました。
　写真は、手話の様子です。

　先生の手話をまねて頑張りました。

　あいさつや、自分の名前の手話も教えていただきました。

　グループで楽しく練習しました。

　あいさつなど、たくさん覚えることができました。

　次に、点字の様子です。
　

　はじめに、５０音の練習をしました。

　学校の名前や、自分の名前も練習しました。

練習するうち、打つのにも慣れてきたようです。

２枚目の紙には、自分の好きな文を考えて打ちました。

　今度は、国語の時間に福祉についてのブックトークをしていただきます。
　お忙しい中、丁寧に教えてくださった講師のみなさん、本当にありがとうございました。

５年生が講師を招き、福祉実践教室に取り組み、点字と手話を体験しました。講師の先生から道具の使い方や手話を指導していただき、与えられた課題に一生懸命に取り組みました。障害を持つ人と出会った時、どのように対応するといいのかという事も少しずつ身につけていくことができたようです。

先生も挑戦しました。一緒に取り組むことで、子どもたちの理解がさらに深まっていくように感じました。いろいろな偏見をなくし、ともに社会生活を営んでいくことができるように今後も努力していきたいと思います。

　今日は図工のテープカッター作りをしました。側面を自由に切ったり、色をぬったりしてオリジナルのテープカッターの完成を目指しています。製作中には完成している子が手伝ってくれたり、身の回りの掃除をしてくれたりと、各自でできることを考えた行動が見られた時間になりました。