最新更新日:2024/11/15 | |
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サッカー選手権大会 【10月12日(土)】
本日、光明グラウンドでサッカー選手権大会が行われました。
日頃の練習の成果を発揮し、精一杯がんばりました。 前後半では決着がつかず、PK戦にもつれました。 結果は、惜敗でした。 この経験を糧に、来年さらに精進していきたいと思います。 サッカー部選手権大会 その2 【10月12日(土)】
練習・試合の様子です。気持ちの良いプレーに感動しました。1人も手を抜かないプレーで見ていて頼もしく思いました。
ミニバスケットボール大会 【10月12日(土)】
6年生にとっての最後の大会です。
この日のために子どもたちは必死で練習に取り組んできました。 相手は夏の大会の優勝校。格上の相手にどれだけ食らいつけるかが勝負どころでしたが、力及ばず。7−41で敗れてしまいました。 しかし、選手たちは最後まであきらめず全力を出し切りました。本当にいい試合でした。たくさんのご声援、ご支援、ありがとうございました。 学芸会頑張るぞ【10月11日(金)の4年生】
今日は6時間目になかよし広場で、4年生全員が読み合わせを行いました。どんなせりふをだれの後に話すのか確認しました。
筋肉・ほね・関節について考えよう【10月11日(金)の4年生】
理科の授業で筋肉や関節について考えました。曲がる所にシールをはったり、実際に腕をまげのばしたりして、考えました。
10月11日(金) 6年生 「ハードル走!」
6年生の体育では、ハードル走の授業を行っています。
スピードを落とさずハードルを越えるには、遠くから踏み切り、低いジャンプをリズムよくすることがポイントです。 「1・2・3・ジャーンプ」とお互いに声を掛け合いながら、練習に励みました。 ブックトークで福祉を学びました 【10月11日(金)の5年生】
図書館司書の先生に、福祉をテーマにブックトークをしていただきました。
図書館には、手話や盲導犬・点字などについて書かれた本をが充実していました。初めて聞く話が多く、興味深く聞いていました。 その 2
手でふれると文字や動物がかくれていて、目の不自由な方も楽しめる絵本がありました。
福祉実践教室に続き、福祉について理解を深める機会となりました。 ブックトーク その3 10月11日(金)の5年生
2組もブックトークを行いました。
ブックトーク その4 10月11日(金)の5年生
点字の本を実際にふれて体験しました。
動くおもちゃづくり 2年生 10月11日(金)
生活科で「動くおもちゃ作り」をしました。いろんな材料を集めました動くのか、今日の学習の大切なポイントは、『自分の作りたいおもちゃの動く仕組みを解読する。・困ったときは、もの作りの得意な友だちに聞こう。・困っている友だちには、分かりやすく教えてあげよう。』です。さあ、チャレンジ スタート!
ふれあい読書をしました! 【10月11日(金)の3年生】
今日は朝から、5年生のお兄さん、お姉さんに本を読んでいただき、楽しい時間を過ごしました。久しぶりのペアとのふれあいでした。
その 2
短い時間でしたが、本の世界に親しむことができました。
その3
男の子たちも楽しそうです。来年はお世話をする側になります。楽しい時間を作ってくれた5年生を見習っていきたいですね。ペアでの時間をこれからも大切にしていきたいと思います。
手をつなぐ子らの運動会頑張ったよ【10月11日(金)のたんぽぽさん】
手をつなぐ子らの運動会が、総合体育館でありました。みんなで力を合わせて玉入れや綱引きを頑張りました。結果は私たち黄色チームは、見事準優勝でした。来年も優勝できるかな。
どんな小物入れができるかな? その1(10月10日 3年生)
図工の時間に紙粘土を使って小物入れを作りました。使って楽しい小物入れのアイデアをスケッチしたり、カラフルな紙粘土で飾り付けをしたりして、すてきな小物入れを作ることができました。
どんな小物入れができるかな? その2(10月10日 3年生)
どの子も真剣に作品作りに取り組み、でき上がった作品を持ち帰る日が待ち遠しそうです。
子どもたちの力作を一部分ではありますが紹介させていただきます。(2枚目が1組作品、3枚目が2組作品) あさがおでリース作り♪ 10月10日(木)の1年生
1学期から大切に育ててきたあさがお。きれいなお花を咲かせ、種ができ、少しずつ枯れてきました。そこで、枯れた茎を使って、リース作りに挑戦!
まず、支柱から茎をていねいにはずしました。 次に、まるい形にしてモールでとめました。 しっかり乾燥したら、リボンや木の実などで飾り付けをします。 どんなリースができるか楽しみだね。 最後は、しっかり後片付けもできました。 紙をちぎって作ったよ 10月10日(木)の1年生
図工「かたちからうまれたよ」の学習では、おうちから持ってきた紙を手でちぎり、紙を並べたり組み合わせたりして、絵に表しました。
「きょうりゅうができたよ。」 「ウサギに見えるよ。」 子どもたち一人一人思い思いの作品が仕上がりました。 火山灰を調べました 【10月10日(木) 6年生】
理科の授業で火山灰を調べました。顕微鏡で観察すると、おおくの鉱物が見られました。
こどもたちは、みんな「きれい」とつぶやいていました。 |
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