朝のドリルタイムは算数のショートテスト行いました。算数の問題に取り組む姿勢は真剣そのもの。静かに集中して学習していました。

　今日は、久しぶりのプールで、みんなとっても楽しみにしていました。
水の中で、ぞうさんになったり、ペンギンさんになったり・・・。
今日は、顔をつける練習や壁をける練習もしました。
最後は、流れるプールでみんなおおはしゃぎ。
楽しく水遊びができましたね。

　英語で、好きな物を尋ねたり答えたりする練習をしました。
会話の仕方を覚えたあと、友達に声を掛け、ペアになって練習しました。
練習しながら、果物やスポーツなど、友達の好きな物も分かってきましたね。
家でも、ぜひ練習してみてください。

　朝早くから、教室には、音読してくださる保護者の方の声が響いていました。子どもたちも、読み聞かせを毎回とても楽しみにしています。今日はどんなお話が聞けるのかな、わくわくドキドキしながら話に引き込まれていました。お世話になったボランティアの皆様、ありがとうございました。

　５年生の女子が、花の苗を植えるのを手伝ってくれました。
　下校のときでしたが、「わたしやる」「花を植えるの好き」「家でもやってる」と進んでお手伝いをしてくれ、５分程度の時間で５０苗も手早く植えてくれました。本当に助かりました。ありがとうございました５年生の女子のみなさん

　ボランティアグループ「ひなたぼっこ」による、子どもたちの大好きな読み聞かせがありました。今日は、１・４・５年生の各教室です。みんなお話に聞き入っていました。いつもありがとうございます。次も楽しみにしています。
　読んでくださる保護者の方も大募集しています。

新たなメンバーも加わり、今日も元気よくソフトバレーが始まりました。例によって円を作りパスをしながら身体を慣らしています。最後には５０回近くパスが続き、気持ちが盛り上がってきました。

給水タイムをはさみ、試合開始です。大人対子どもの対戦から始まりました。「２年生はワンバウンドまた１回で返球してもＯＫ、大人は５回以上自陣でパスを回して相手コートへ返球」というルールです。大人チームの勝ち。２セット目は「子どもチーム全てワンバウンドＯＫ、大人チームは同じ」で対戦。子どもたちはいろいろ工夫して接戦となりました。あなどれません！

再度給水タイムとなり、次の試合は子どもとの混成で３チームでの対戦です。「３回で返球」というオーソドックスなルールで行いました。どの対戦も接戦となりましたが、２勝０敗・１勝１敗・残念ながら０勝２敗という結果の３チーム対抗戦でした。参加者の顔には笑顔があり、次への意欲を感じる事ができる取り組みとなりました。皆さんの参加をお待ちいたしております。

　学校(がっこう)で友達(ともだち)から「いじめ」を受(う)けて学校(がっこう)に行(い)きたくない，親(おや)から虐待(ぎゃくたい)されている，でも先生(せんせい)や親(おや)には言(い)えない・・・，誰(だれ)に相談(そうだん)していいか分(わ)からない・・・。もしもそんな苦(くる)しみを抱(かか)えていたら，一人(ひとり)で悩(なや)まずに，私(わたし)たちにお電話(でんわ)ください。法務局(ほうむきょく)・地方法務局(ちほうほうむきょく)の職員(しょくいん)，または人権擁護委員(じんけんようごいいん)()が，皆(みな)さんのお話(はなし)を聞(き)いて，どうしたらいいか一緒(いっしょ)に考(かんが)えます。相談(そうだん)は無料(むりょう)，相談内容(そうだんないよう)の秘密(ひみつ)は守(まも)ります。

「子どもの人権１１０番」強化週間

６月２４日（月）から６月３０日（日）まで
全国一斉「子どもの人権１１０番」強化週間を実施します。

〇受付時間（強化週間中）
(１)６月２４日（月）〜６月２８日（金）
　　　　　　　　　　　午前８時３０分から午後７時まで

(２)６月２９日（土）〜６月３０日（日）
　　　　　　　　　　　午前１０時から午後５時まで

（通常は，平日午前８時３０分から午後５時１５分までですが，強化週間中は午後７時まで時間を延長し，土・日も午前１０時から午後５時まで受け付けます。）

子ども人権110番＝ 0120-007-110 （全国共通・無料）

　朝、率先して傘を整頓していた４年生の姿がありました。その姿にとても心が温かくなりました。
　学校を支えてくれるすばらしい行動だと思います。ありがとうございました。

　天候が悪い日が続きますが、子供たちは、友達と一緒に楽しく充実した毎日をおくっています。
【1枚目】
　　音声計算をペアで聞きあっています。「昨日よりたくさん言えるようになったよ。」　「しっかり聞いてね。」みんな仲良く頑張っています。
【２枚目】
　　音楽の時間「ひらいたひらいた」「ジェンカ」など、曲に合わせて踊ったり、じゃん　けんをしたりとのりのりでした。教室中、楽しい歓声が響きました。

　朝方は激しく雨が降りましたが、しばらくすると太陽が出てきました。さっそくツルレイシの観察に出発！恵みの雨を受けてつるがぐんぐん伸びていました。５月に学年園に植えかえてから毎日見守っていました。大きく育てツルレイシ！
　図工の「コロコロガーレ」完成しました。オリジナルの迷路を作りました。みんなでさっそく交換して、迷路に挑戦！順番待ちが出る子もいました。それぞれ工夫を凝らした作品に仕上がりました。

５年２組でふれあいタイムとしてドッジボールを行いました。
雨が続き、体を動かすことができなかったので、
ここぞとばかりに一生懸命運動しました。
みんなと協力しながら楽しく活動することができました。

【１枚目】
　鍵盤ハーモニカで、「かえるのうた」と「かっこう」の練習をしています。指の番号を確かめながら練習しています。だんだん上手になってきました。
【２枚目】
　今週は、雨が続いて外では遊べませんが、教室で工夫して遊んでいます。とてもいい笑顔があふれています。でも、早く運動場で思いっきり遊びたいですね。

　今日は国語の「読書生活について考えよう」で取り組んだ報告書を、班ごとに発表しました。仲間にアンケートを取り、グラフにして、実物投影機を使って結果を発表しました。緊張した様子の子もいます。堂々と大きな声で話せた子もいます。何より、みんなで協力して楽しんで発表できたことがよかったですね。とても立派でした。

梅雨空の続く毎日です。今日も雨で外での活動はできません。中間放課の図書館は大賑わいでした。

お気に入りの本を探す子どもたちが多くいます。借りる本が決まった子の長蛇の列ができ、図書委員と司書さんはてんてこ舞いです。でも笑顔を忘れず活動していました。

少し騒がしい図書館でしたが、落ち着いて読書する子もあちこちで見受けられます。

高学年の教室では読書したり、リコーダーの練習をしたり、担任の先生となにやら話をしたりとみんなそれぞれでした。