再度給水タイムとなり、次の試合は子どもとの混成で３チームでの対戦です。「３回で返球」というオーソドックスなルールで行いました。どの対戦も接戦となりましたが、２勝０敗・１勝１敗・残念ながら０勝２敗という結果の３チーム対抗戦でした。参加者の顔には笑顔があり、次への意欲を感じる事ができる取り組みとなりました。皆さんの参加をお待ちいたしております。

　学校(がっこう)で友達(ともだち)から「いじめ」を受(う)けて学校(がっこう)に行(い)きたくない，親(おや)から虐待(ぎゃくたい)されている，でも先生(せんせい)や親(おや)には言(い)えない・・・，誰(だれ)に相談(そうだん)していいか分(わ)からない・・・。もしもそんな苦(くる)しみを抱(かか)えていたら，一人(ひとり)で悩(なや)まずに，私(わたし)たちにお電話(でんわ)ください。法務局(ほうむきょく)・地方法務局(ちほうほうむきょく)の職員(しょくいん)，または人権擁護委員(じんけんようごいいん)()が，皆(みな)さんのお話(はなし)を聞(き)いて，どうしたらいいか一緒(いっしょ)に考(かんが)えます。相談(そうだん)は無料(むりょう)，相談内容(そうだんないよう)の秘密(ひみつ)は守(まも)ります。

「子どもの人権１１０番」強化週間

６月２４日（月）から６月３０日（日）まで
全国一斉「子どもの人権１１０番」強化週間を実施します。

〇受付時間（強化週間中）
(１)６月２４日（月）〜６月２８日（金）
　　　　　　　　　　　午前８時３０分から午後７時まで

(２)６月２９日（土）〜６月３０日（日）
　　　　　　　　　　　午前１０時から午後５時まで

（通常は，平日午前８時３０分から午後５時１５分までですが，強化週間中は午後７時まで時間を延長し，土・日も午前１０時から午後５時まで受け付けます。）

子ども人権110番＝ 0120-007-110 （全国共通・無料）

　朝、率先して傘を整頓していた４年生の姿がありました。その姿にとても心が温かくなりました。
　学校を支えてくれるすばらしい行動だと思います。ありがとうございました。

　天候が悪い日が続きますが、子供たちは、友達と一緒に楽しく充実した毎日をおくっています。
【1枚目】
　　音声計算をペアで聞きあっています。「昨日よりたくさん言えるようになったよ。」　「しっかり聞いてね。」みんな仲良く頑張っています。
【２枚目】
　　音楽の時間「ひらいたひらいた」「ジェンカ」など、曲に合わせて踊ったり、じゃん　けんをしたりとのりのりでした。教室中、楽しい歓声が響きました。

　朝方は激しく雨が降りましたが、しばらくすると太陽が出てきました。さっそくツルレイシの観察に出発！恵みの雨を受けてつるがぐんぐん伸びていました。５月に学年園に植えかえてから毎日見守っていました。大きく育てツルレイシ！
　図工の「コロコロガーレ」完成しました。オリジナルの迷路を作りました。みんなでさっそく交換して、迷路に挑戦！順番待ちが出る子もいました。それぞれ工夫を凝らした作品に仕上がりました。

５年２組でふれあいタイムとしてドッジボールを行いました。
雨が続き、体を動かすことができなかったので、
ここぞとばかりに一生懸命運動しました。
みんなと協力しながら楽しく活動することができました。

【１枚目】
　鍵盤ハーモニカで、「かえるのうた」と「かっこう」の練習をしています。指の番号を確かめながら練習しています。だんだん上手になってきました。
【２枚目】
　今週は、雨が続いて外では遊べませんが、教室で工夫して遊んでいます。とてもいい笑顔があふれています。でも、早く運動場で思いっきり遊びたいですね。

　今日は国語の「読書生活について考えよう」で取り組んだ報告書を、班ごとに発表しました。仲間にアンケートを取り、グラフにして、実物投影機を使って結果を発表しました。緊張した様子の子もいます。堂々と大きな声で話せた子もいます。何より、みんなで協力して楽しんで発表できたことがよかったですね。とても立派でした。

梅雨空の続く毎日です。今日も雨で外での活動はできません。中間放課の図書館は大賑わいでした。

お気に入りの本を探す子どもたちが多くいます。借りる本が決まった子の長蛇の列ができ、図書委員と司書さんはてんてこ舞いです。でも笑顔を忘れず活動していました。

少し騒がしい図書館でしたが、落ち着いて読書する子もあちこちで見受けられます。

高学年の教室では読書したり、リコーダーの練習をしたり、担任の先生となにやら話をしたりとみんなそれぞれでした。

　今日はレク係企画のドッジボール大会をしました。梅雨でじめじめする時が続きますが元気いっぱいに動いていました。全員がレク係の指示を良く聞いて、ドッジボールの時間をたくさんとることができました。笑顔がたくさん見れた１時間となりましたね。

　今日は学生チューターの小島先生に算数の授業でお世話になりました。最初にクラスで自己紹介をしていただき、その後算数の授業を担任と一緒に教えていただきました。分からないことはどんどん聞いて、しっかりと覚えていきましょう。

　雨が降り、運動場で思いっきり遊ぶことができない日が続いています。そんな日も子どもたちは、いろいろ工夫して放課の時間を過ごしています。図書館に出かけ、静かに本を読む子、本を借りる子、室内遊びで、トランプを友だちと楽しむ子、ペットボトルに絵を描いて体育の授業で使う道具にしようと考える子・・・などいろいろです。安全、安心に日々を健やかに過ごしてほしいと願っています。

給食の時間となりました。４月から当番をはじめ、今ではもうベテランと言える！？当番となりました。準備完了し、「いただきま〜す！」１組給食開始です。

２組も同じです。手際良く！？配膳し準備完了！みんなで「いただきま〜〜す！！」

みんなお腹すいたね。いっぱい食べようね！

牛乳も残さないぞ！おいしくいただいています。

１組は算数です。“数のしくみについて考えよう”というめあてで行っています「２億５０００万という数は・・・１億が２個と１０００万が５個合わせた数です。では、１０００万だけでは・・・？」みんな分かったかな？