牛乳も残さないぞ！おいしくいただいています。

１組は算数です。“数のしくみについて考えよう”というめあてで行っています「２億５０００万という数は・・・１億が２個と１０００万が５個合わせた数です。では、１０００万だけでは・・・？」みんな分かったかな？

２組は国語です。“読書生活について考えよう”という単元で、グループごとにアンケートを取る練習をしていました。あるグループでは「給食ランキング」として男女の好きなメニューのアンケートです。別のグループは「好きな教科」ベスト３は、音楽・算数そして１位は・・・みんなで考えてくださいね！カラフルな表もできていました。

３組は“俳句をつくろう”というめあてで、それぞれが五、七、五に挑戦です。また、「季節を表す言葉を入れる」という課題もあり苦労していました。ちょっと見てみると『しおひがり　たくさんとれたよ　楽しいな』『夏休み　りょこうへ行けるか　楽しみだ』心はもう夏休みかな？その他どれも力作ぞろいでした。

　今日は図工の「コロコロガーレ」という単元で立体迷路を作りました。みんないきどまりを作ったり、飾りを付けたり工夫して楽しんで製作していました。完成したら友達の迷路に挑戦する予定です。

１組は音楽の時間でした。「でんでんむし」を元気にみんなの前で発表します。大きな声で、前を見て、姿勢やリズムよく歌えたのはだれだったかな！？ぼくも、わたしも、しっかり歌えたよ！！

２組は国語です。「こんな石を見つけたよ」一人一人が見つけた石に名前をつけて発表しました。「この石は半月君です。」「この石はハートちゃんです。」「僕の石は美人さんです。」カワイイ石がたくさんあったよ！

１組は算数です。少人数クラスで行っていました。「引き算をマスターしよう」という“めあて”で行っています。「１の位は１０の位から繰り下げて・・・」頭に入ったかな？どんな計算をしたのかおうちの方にも教えてあげてね。

１組のもう一つのクラスは１階の学習室でした。同じ単元をがんばっていました。筆算の仕方を代表の子が上手に説明しました。その後も積極的に取り組むみんなでした。

２組は国語です。「海をかっ飛ばせ」という単元の三場面について学習しました。白い帽子に青い服の子が立っていました。ワタル君は何を思い、どうしたのでしょうか？お子さんに質問してみてくださいね！

　ホウセンカの水の通り道の実験をしました。色水を使ったところホウセンカがとてもきれいに染まりました。この実験から、根から吸い上げた水がホウセンカの隅々までいきわたっていることが分かりました。

　メダカのえさとなる微生物が監察池やひょうたん池にいるか調べました。調べたところ池にはミジンコやゾウリムシがいました。また、顕微鏡の使い方も学習しました。

　今日は国際交流員のジャックリーン先生と一緒にニュージーランドについて勉強しました。ニュージーランドでよく食べられている食べ物や、国旗の見分け方など、新しく教えてもらうたびに、「そうなんだ！」や「なるほど。」といった声を聞くことができました。
　また授業の最後には、ジャックリーン先生にたくさんの子がインタビューしました。どの子からも「もっと知りたい！」という気持ちが伝わってきました。
　ご家庭でも話題にしていただけると幸いです。
　

　国際交流員のライダー先生と交流する楽しい時間を過ごしました。１時間の交流時間でしたが、子どもたちはライダー先生の話に引き込まれ、あっと言う間の時間でした。「ニュージーランドは、どこにあるのかな？」「ニュージーランドの国旗は？」などとクイズに答えました。また、カカポやキーウイなどのここにしかいない動物についてもいっぱいお話を聞きました。そんな中で、キーウイのぬいぐるみは、ライダー先生の操作で本物のように見えました。ライダー先生、楽しい時間をありがとうございました。

　図工では、初めて糸のこぎりを使いました。板を切る前に、まずのこぎりの刃を取り付けます。友達と協力して、一人が押さえ、一人が固定し・・・と、連携して頑張りました。
　国際交流では、ジャックリーン先生から「ネットボール」を教えていただきました。体育でやっているバスケットボールのルールと、少し似ていて少し違います。４チームに分かれて、力一杯プレーしました。

　今日は国際交流員のジャックリーン先生がニュージーランドの食べ物や生き物について、話やクイズをしてくださいました。
　ニュージーランドには、人よりも羊が多いことや、給食はなくてお弁当を食べることなどを聞いてみんなびっくり。
　ニュージーランドには、とべない鳥「キウイ」がいることも知りましたね。
クイズを交えていただきながら、楽しい時間を過ごすことができました。
　

１組は図工です。「木の名人」という材料を使用して、釘を打つ練習をしながら犬やウサギ、ロボットや潜水艦など、思い思いの作品を作りました。

完成した作品に、自分の名前と何を作ったかを記入して貼りました。みんな上手にできています。

「じょうずな友達を見つけよう」ということで、できた作品の観賞会をしています。

２組は書写です。「縦画の筆づかいに気をつけて」というめあてで、土という字を使いながら縦画の練習をしていました。