最新更新日:2024/11/13 | |
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体育祭の選手決めを行いました。学び合い 今日の授業のワンシーン今日の学習課題は「植物・動物の細胞のつくりについて、共通点と異なる点を図で説明できる」です。 「説明できる」ことが大切です。 「説明する」ためには、自分がよくわかっていないと説明できないからです。 まず、各自が、植物・動物の細胞のつくりの共通点と相違点を調べてノートに書きます。 その後、調べたことを、相手に図を見せながら説明します。 友達の説明を聞いて初めて気付いたこともあります。 それを自分のノートに書き加えます。 人によって気付いたことが違うので、話す相手を入れ替えて別の友達に話します。 するとまた新たな気付きが付け加わります。 こうすることによって、一人一人の気付きが共有されていきます。 最後は気付いたことを相互に評価します。 表現することで一人一人の考えが深まる授業でした。 平和学習平和学習会を行いました。(右)折り紙でつるを折っている様子。 平和学習会について7月1日 朝会8時15分開始ですが、いつも1〜2分前には整列が完了して開始します。 暑い時期にもかかわらず、今日も2分前に開始できるのは見事です。 校長講話のあと、生徒会役員からは部活動激励会の話が、生活委員からは時間を有効に使おうという話が、給食委員からは給食の片付けに関する話が、図書委員からは図書館総選挙の話がありました。 また、週番の先生からは、3年生の部活動がまもなく集大成を迎えるにあたって伝統を引き継いでいくことの大切さに関する話がありました。 夏休みを前に、生徒が夏休みの意義を理解して有効に過ごせるよう指導する期間にしたいと思います。 地域・ご家庭の皆様のご協力をよろしくお願いいたします。 |
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