今日の給食のメニューは，「ご飯，牛乳，呉汁，ひじきの炒め煮，ココアパウダー」でした。外国で健康食として，昔からの日本食が人気があります。日本食で欠かせないものが，「ご飯」です。ご飯は，いろいろなおかずと合うので，魚や野菜などをバランスよく食べることができます。今日も，おかずと一緒にご飯をおいしくいただきました。

6年2組は、インドからみえた方に教えていただきました。インドから持ってきていただいたものの使い方を当てるゲーム「これこれなーに？」では、五感すべてをフル活用して考える姿が見られました。日本語の通じない先生にどうやって質問するか一生懸命考えていました。教室の中にはカレーのスパイスの香りも…とても楽しい授業となりました。

演技のスタートを飾ったウェーブ（波）。１６４名の心を一つに表現することができました。息を合わせて動くことを意識した徒手体操。リズムを一生懸命覚えてキレのある演技ができました。

　立体の特徴や機能を生かして、飛行機や城の形を皆で相談して作りました。休み時間には使った立体をパズルのようにきれいに片づけてくれる子もいました。

今日は２年生といっしょに、立ち幅跳びとソフトボール投げをしました。
準備運動や整理運動も、お兄さんお姉さんとしてお手本になるように頑張りました。

6年1組は中国からみえた先生に教えていただきました。2時間続きで行われたこの授業。「外国から見えた先生は日本語が全く分かりません。」「えーーー！？どうやって質問すればいいの？」「どうやって伝えればいいの？」と困惑していた子どもたちでしたが、班で話し合い、身振り手振りを取り入れながら一生懸命コミュニケーションをとっていました。中国から持ってきていただいたいろいろな道具に興味津津です。

運動会の練習で最も時間をかけたのが組み立て体操でした。支え合う体の使い方を多く学びました。

プール掃除の翌日，先生たちで水が抜けたプールのペンキを塗りました。薄くなっていた５ｍと２０ｍを示す赤線をぬったり，床のペンキがはがれかけているところを補修したりしました。

ペアの６年生から、運動会についてのメッセージカードをもらいました。
色もきれいに塗られ、心がこもったカードでした。

総合的な学習では、「国際理解」について学んでいきます。学習の導入として、「国際理解ワークショップ」を行いました。1組は中国の方、2組はインドの方をお招きして、外国の方と接するときに大切なことを学びました。

運動会から１週間が過ぎました。小学校生活最後の運動会。時間のない中で練習の成果を発揮することができました。これから随時活躍の様子を紹介していきたいと思います。