５月１日（火）

　昨日は、打ち合わせが続きました。
　５年生は、国語の単元で、新聞を実際に活用する学習に
つなげようとしています。
　外部の教育力を取り入れる手法は、総合的な学習が創設されたころ、
かなり流行しました。各種団体が、さまざまな出前授業を用意しています。
　学校とさまざまな専門的な施設や団体がつながって、
子どもたちを育てていこうとする試みです。
　今回５年生とつながってくださるのは、「新聞生かし隊」の
皆さんです。早速、５年生との打ち合わせで、お話を聞いているうちに
主任はこの試みにたいへんわくわくしているようでした。
　４つの能力、３つの態度を育てるには、頼もしい助っ人の登場です。
写真は、「新聞生かし隊」の高瀬さんとの打ち合わせ風景です。
　３年生も博物館モンキーセンターとつながった活動を展開中です。
どんどんと学校にそういった多様な力を呼び込んでいくのも、ＥＳＤの
つながりを尊重する考え方だと感じています。
５月１３日に７〜８名の方が来校され、５年生とつながってくださいます。
楽しみですね。

５月１日（火）

　犬山市の伝統的な文化、犬山祭りの「からくり人形」はとても有名です。
　このたび、本校で、からくり体験をさせていただくことになりました。
６年生の、総合のカリキュラムデザインの中にしっかり組み込むことが
できそうです。
　現在のところ、６年生の「答えのない問い」は、確定していませんが。
過去・現在・未来につないでいくものとして、犬山のすばらしいもの・こと・人
を学ぶとことから入るのでしょうか・・・
修学旅行で学ぶ日本の文化・伝統・建造物、などと比べる活動も
盛り込んでいけそうです。
いままでの学びや生活や活動をＥＳＤの視点でつなげ、子ども達の視野を
広げ、多面的に見たり、総合的に考える力を育てていきます。
学年主任と教頭と「犬山祭保存会」副会長の高木様との打ち合わせ風景です。

５月２日（木）

　家庭訪問２日目です。どうぞよろしくお願いいたします。
ＰＴＡ総会では、詳しく説明できませんでしたが、本校は
今年のテーマは、「つなぐ」そして、ＥＳＤの視点にたった
学習指導を展開します。
　早速、学年発表後、貴重な始業式までの時間を活用して、
ＥＳＤ部会を開きました。
学年主任で構成された、この組織は、１年かけて、
総合を核としたＥＳＤカレンダーと称する、
学年の計画をカリキュラムデザインしていきます。
おいおい、情報を発信していきます。

　「答えのない問い」に立ち向かえる未来志向の
子どもたちを育てるために、４つの能力と３つの態度を育てます。
（国立教育政策研究所　教育課程センターより）

批判的に考える力　　　　未来像を予測して計画を立てる力
多面的総合的に考える力　コミュニケーションを行う力

他者と協力する態度
つながりを尊重する態度
進んで参加する態度

文字だけ見ていると、いかめしい感じを受けますが、
「生きる力」そして、実行力（大きな意味で道徳的実践力）です。
本校の「笑顔、言葉、心」をつないでいこうとする教育と重なります。

○今日の献立
　たけのこご飯、牛乳、ワン丸君厚焼き卵、すまし汁、小松菜のおかかあえ、ちまき

　今日は、端午の節句にちなんだ献立にしました。ワン丸君とは犬山市のマスコットのことです。ちまきは、餅米や米を薬草として効果があるといわれている笹の葉に巻いて蒸した物で、健康を願い食べられてきた伝統食です。

5月1日（水）

　担任は、家庭訪問、担任以外の先生は、畑のお仕事に
いそしみました。
　あっという間に、ミニ耕運機「こまめ」の大活躍で小さな畑が
耕されました。その後、みんなで、畝作りです。
たくさんでやれば、楽しい農作業です。
今日は、いね子先生や鏡子先生がお手伝いに来ていただいており、
倉橋栄養教諭、林栽培担当、川瀬養護教諭、と私。
ちなみに耕運機は、私と川瀬先生ががんばりました。
退職された先生方が、こうして時折お手伝いに来てくださることが
東小のいいところです。ありがとうございます。そして、東小の
農機具庫はいつもきれいに整理整頓できていて気持ちが良いです。
　運動場には、珍しく子どもたちがソフトをしにやってきていました。
「何年生？」と畑から、遠くの元気の森に向かって大声でたずねると、
「4年５年生軍団で〜す」と元気な声が返ってきました。

　

○今日の献立
　バターロール、牛乳、スパイシーチキン、コーンスープ、バナナ
　
　今日は、今朝３年生が収穫したサニーレタスをコーンスープに入れました。
　サニーレタスは、愛知県の農家が研究開発した野菜です。
　給食では、生野菜は提供していないのでスープの具材にしました。
　

５月１日（水）

　今日から、家庭訪問です。
どうぞ、よろしくお願いします。
朝の様子をお知らせします。
　門のところには、今年は、教頭先生
有本先生、宮地先生、吉田先生があいさつに
たっています。
　何気ない、毎朝の子どもたちとの会話を楽しんでいます。
生活委員会の子どもたちは、毎朝「校章旗」を揚げています。

　くすのきは、ゆずりは　と同じで、子どもである新芽が出て初めて
自分が散っていくそうで、かなりの落ち葉があります。
支援さんが、きれいにしてくれます。

４月３０日（火）

　連休は雨であけました。新緑が目にまぶしい季節ですが、
２４節気では、穀物に恵をもたらす、穀雨（こくう）です。
雨に打たれ、ひとつばたごの白い花が美しくみどりに映えています。
７２候では、
４／２０〜２４　　あし（葦）始めて生ず　　
　　　　　　　　　＊葦（あし）とは葦（よし）とも読みます。
　　　　　　　　　　新郷瀬川やはんの木川にも、つくつく出てきましたね。

４／２５〜２９　　霜止んで苗出ず
　　　　　　　　　＊今年は、寒い春ですね。霜注意報も出ていました。

４／３０〜５／４　牡丹華さく
　　　　　　　　　＊そろそろ花も見かけることができそうですね。
　　　　　　　　　　八十八夜も近づいています。

子どもたちは、落ち着いた雰囲気で、登校し、
「あすなろタイム」も読書の学年、漢字の練習の学年と、
計画に従って学習の基礎作りをしています。朝の静かなひと時です。