今勉強しているところは「お話の作者になろう」という単元です。
　お話の基本「はじめー　中　ー　終わり」のまとまりに分けて、お話を自分で作るという学習です。
　教科書には「はじめ」と「終わり」の絵があり、「中」を子どもたちが考えます。
　どきどきするお話、ふしぎなことが起こるお話など、子どもたちがお話を作っていきます。

　写真は今日の朝の会の様子です。
　８時３５分から全校一斉に朝の読書の時間が始まり１年生の子どもたちも自分が選んだ好きな本を読んでいます。
　今日は、３時間目から水泳の授業があるので、朝読書の時間と平行して、一人ひとりの水泳カードの点検や健康観察も担任の先生がしていました。

　今日は、３時間目に図書館司書の中島先生の『ブックトーク』がありました。
　テーマは、今、社会で学習している“戦国時代の武将”です。いろいろな本をもとに、武将のエピソードを話していただいたり、クイズを出していただいたりしました。子どもたちは、目を輝かせながら聞き入っていました。

　ＰＴＡの文化広報委員会の皆さんと読み聞かせボランティアの皆さんによる朝の読み聞かせが、朝の読書の時間にありました。
　朝のさわやかな空気の中、ボランティアの皆さんの読み聞かせの声が静かに聞こえていました。

　「みなみちゃんのやさいランド」にあるビニルハウスのナスやキュウリ、ピーマンがすごい勢いで収穫できるようになっています。
　ナスは、３年生が中心になって栽培収穫活動をしていますが、３年生だけでは収穫が追いつかなく、４年生以上の子どもたちに声を掛け、チョボラ（ちょこっとボランティア）を結成して、大量のナス、キュウリ、ピーマンの収穫を続けます。

　１年生の子どもたちが育てているアサガオがきれいな花をつけ始めました。
　朝学校に着くと子どもたちは、すぐにペットボトルに水を入れ、自分の育てているアサガオに水をやりにいきます。
　子どもたちの「大きくな〜れ」という思いが通じ、どの子の鉢にも花が咲くようになりました。

　今日は全校のプール日和になりました。
　３時間目から２年、３年、４年、６年が水泳の授業を行う予定です。
　天気がよく水泳の授業ができるときには、体育委員会の子どもたちが体育館からプールまでのざら板を並べる仕事を協力して行ってくれています。

　夏休みは子どもたちの成長にとって大切な時期です。一方、生活の乱れや有害な環境に接する機会が増え、非行が芽生える時期です。そこで、一宮市では7月1日から8月31日まで「青少年のいじめ・非行・被害防止に取り組む市民運動」と「万引き防止キャンペーン」を実施します。

〜　非行の芽　はやめにつもう　みな我が子　〜
〜　万引きを　しない　させない　許さない　〜

　昨日と打って変わって、今日は朝から雨が降り続きました。運動場で遊ぶことができない子どもたちの中には、放課になるとついつい廊下を走ってしまう子がいます。先日も生活委員会の子どもたちが、正しい廊下歩行について児童集会で全校児童に呼びかけました。
　児童会でも、役員や代表委員が集まってアイデアを出し合い、正しい廊下歩行を全校児童が意識できるように、廊下にペットボトルを置くことになりました。子どもたち同士がお互いに声をかけあいながら、社会のルールやマナーを身につけていくことも大切なことだと考えています。　

　家庭科ではミシンを使ってエプロン作りをしています。昨年度も使ったミシンですが、久しぶりに使うこともあって最初はおそるおそる縫っていました。しかし、次第に慣れてくると縫うスピードも上がり、中には完成する子もいました。
　国語では「ようこそ、わたしたちの町へ」で自分の町のパンフレットを作りました。今日はそのパンフレットを互いに見せ合い、良い所や改善した方がいい所を話し合いました。

　今日の５時間目に、地域ふれあい課の指導員の皆さんと市役所で仕事をしている警察の方に来ていただき、１年生の子どもたちに防犯教室を開いていただきました。
　今日の学習は
　「いかのおすし」です。
　　　いか：ついていかない
　　　の：自動車に乗らない
　　　お：もしものときは大声を出す
　　　す：すぐにげる
　　　し：大人にしらせる
　「いかのおすし」がよくわかるように、劇をしていただきながら、不審者から自分の命を守る方法を勉強しました。

　写真は今日の算数の時間の様子です。
　柴山先生と青山先生のクラスに分かれて、合同な図形について学習していました。
　長方形やひし形に対角線を引き、合同な三角形をさがし、何と何が一緒だから合同と言えるのか、それを考えながら答えを出していました。
　２枚目の写真は、授業の最初に行っている本読み計算です。小数÷小数の暗算をしていました。
　３枚目は、昨日収穫した枝豆を茹でて、食べているところです。とても実がしっかりとしていて食べごたえがありました。

　算数では「折れ線グラフ」について学習をしています。
　今日は、「折れ線グラフについて調べ、正しく読み取ろう」というめあてです。
　授業をのぞいたときには、グラフの縦軸と横軸は何を表しているか、単位は何かを教科書のグラフを見ながら、グラフの読み方を練習していました。

　写真は算数の授業の様子です。
　今日は、担任の岩田先生グループと松原先生グループに分かれて「大きな数」の学習をしました。
　３年生は、『「３８０００」と「３６０００」は、どっちが大きいか』という学習をしています。千の位に注目して、「８千」と「６千」の違いから、「３８０００」の方が大きいと答えを出していきます。

　家庭科でエプロンを作っています。
　自分の好きな柄の布を選び、首に下げるタイプの前掛け（エプロン）を作っています。このエプロン作りでは、ミシンの操作の仕方、縫い方の学習するのが「めあて」です。グループで協力し合って、慎重に慎重にミシンを動かしていました。

　今日はとても暑い一日になりました。
　水温は２６度、気温が３０度で絶好の水泳日和になりました。
　写真は、３時間目４時間目の３，４年生の授業の様子です。
　プールの水がとてもきれいに見え、水がきらきらと輝く中での水泳の授業でした。
　３年生も４年生もそれぞれに、２５ｍが泳ぎきれるか、中には１００ｍに挑戦をする子、１００ｍのタイムに挑戦する子もいて、どの子も気持ちよさそうに、一生懸命に泳いでいました。

　３年生のナスの大収穫に続いて、５年生の枝豆の収穫の様子です。
　たくさんの実がなっていて、虫が入っているものや傷がついているものをのぞいて収穫しました。
　茹でてみんなで食べた残りは、凍らせてキャンプにカレーに入れたりして食べることも考えています。

　今日の朝、いつものように食育ゲストティチャーの河合さんがビニルハウスをのぞいてくださいました。
　すると、この土日の天気でナスがいっぱい食べごろになっているということ。すぐにでも収穫してあげると、今日の天気で次のナスがまた立派にできるからと、教えてくださいました。
　１時間目の始まる前から、１組から順にビニルハウスに入って全員でナスを収穫しました。
　とてもたくさんの立派なナスを手に子どもたちは大喜びでした。

　５年生は、枝豆の収穫と大豆の種まきをしました。４月にまいた枝豆もしっかり実をつけ、収穫の時期を迎えました。実はパンパンになっているものもあります。たくさん収穫できました。近いうちに、茹でてみんなで食べたいと思います。
　また、大豆の種まきをしました。秋に収穫し、豆腐や味噌の原料とするものです。枝豆と大豆、品種は少し違うかもしれませんが、どちらも大豆です。枝豆と大豆、違うものと考えている子もいるかもしれません。
　今日の作業に当たっては、ゲストティーチャーの大島千恵子さんのお世話になりながら、進めました。

　国語の時間「おむすびころりん」の場面の様子や人物の気持ちを想像しながら、劇遊びをしました。おじいさん役・ねずみ役になりきって、楽しく発表できました。
　生活科の時間は「生き物探し」をしました。木の幹や木の高いところを観察したり、側溝の中を観察したりと、虫のいそうなところを熱心に探していました。