今日の１、２時間目は６年生を送る会でした。

　５年生はルパン三世の演奏を通じて、６年生に送る言葉を伝えました。

　また、最後に全員で歌った「マイバラード」のピアノ伴奏も５年生が担当しました。

　とてもすばらしい会になりました。

６年生を送る会が行われました。

今日まで１〜５年生は、６年生のために一生懸命練習をしてきました。
４年生はリコーダーやグロッケン、キーボード、シンバルなどで、「翼をください」を演奏しました。
最後には全員で「マイバラード」を歌い、６年生への感謝の気持ちを精一杯伝えました。

６年生のみなさん、今日の会はどうでしたか。
残りわずかな小学校生活、笑顔で楽しんでください。

６年生を送る会の様子です。
６年生の先生方も、とても張り切っていました！

　今年度最後の学校運営協議会を行いました。議題は主に学校評価と来年度の学校経営方針について、そして、学校支援ボランティアの活動報告などでした。約２時間ほど話し合い、今年度の教育活動など、概ねお認めいただきました。今年度の反省を生かし、来年度はさらに大和東小をよい学校にしていきたいと思います。委員の皆様、１年間ありがとうございました。

4日(月)の「6年生を送る会」では，2年生と3年生合同で出し物をします。
実行委員を中心に，クラスで練習してきました。
今日は，2・3年生で練習の成果を合わせました。
本番，みんなの気持ちが6年生に伝わるよう，心を込めて発表します。

6年生のみなさん，楽しみにしていてくださいね！

来週月曜日の６年生を送る会に向けて，４年生全体で練習を行いました。

６年生への感謝の気持ちがしっかり伝わるよう，放課もそれぞれ練習をしています。

６年生のみなさん，楽しみにしていてください！

体育の授業では，運動場でボールけり遊びを行っています。
グループで，パスの練習，ドリブルの練習をしてから，ゲームを楽しんでいます。
ボールをけることが，得意な子，あまり得意でない子，それぞれいますが，みんなで教え合って仲良く，楽しく取り組んでいます。

先週刷った「紙版画」を色画用紙にはり，作品を完成させました。
クレパスでまわりを装飾し，思い思いの額にしました。
小学校で初めての版画の作品，みんな頑張って仕上げました。

今日は，今年度最後のチャレンジタイムがありました。
リズムなわとびに挑戦したり，屋運でビクスを踊ったり，みんな汗びっしょりになるくらい，楽しく遊んでいました。
チャレンジタイムでは，チューターのお兄さん，お姉さんにいろいろな遊びを教えてもらいました。これからも，覚えたことを普段の遊びの中でやってみることで，さらに楽しく体力を高めていけそうですね。

今日は今年度最後のチャレンジタイムがありました。

６年生のチューターさんと遊べるのも今日が最後。
チューターさんが縄を回したり，リズム縄とびの認定をしたりして，
みんなが楽しめる遊びの場をつくってくれました。

チャレンジタイムでは毎回，学年を超えてたくさんの人たちと楽しく遊びをすることができました。
「やってみよう，楽しいな」
の合言葉をこれからも大切にしていきましょう。

　本校が、むし歯の治療率１００％を達成したことと保健委員会の児童の「歯みがきチューター」活動が認められ、一宮市歯科医師会賞として「口腔衛生努力校」の表彰を受けました。
食後の歯みがきを全校で行うことができるのは、給食が済むと歯みがきチューターが担当の教室を回り、歯みがきをみんなでやろうと呼びかけているからです。みんなのため・学校のために活動している児童の活動は、大きな力となっています。

　今日は、早朝から、プールの下水道の切り替え工事と中庭の受水槽の工事がありました。

　先週に引き続き、今日も学校に児童がいないので、大型重機による工事がありました。運動場やプールの東側の道路に、いつもはこんな近くで見ることがないような、仕事をする大きな車が並びました。

子どもたちを指導していく時、速く走らせたいと考え、厳しい練習をさせたり、子どもを賢くしようと大人が知っている知識や技術をどんどん詰め込め込んだりしてもうまくはいきません。一時的には成績が伸びるかもしれませんが、本当の意味での力がつかないのです。指示してやらせてばかりいると、「次に何をしたらいいんですか」と常に指示待ちになります。少し気をつければ防げた失敗でも「前もって言ってくれれば失敗しなかったのに」と他人の責任にしたりしてしまいます。
朝礼では、身近にいる名人・達人から技を盗めと話しました。テレビに出てくる名人・達人だけではなく、大和東小学校にも朝礼で紹介する子以外に縄跳びやリコーダーなどの名人・達人がいます。誰かに教えてもらわないとできないと考えるのではなく、身近にいる名人・達人を見つけ出し、自分から技を盗む気持ちでどんどん良いところ、素晴らしいところを吸収してほしいと思います。

　先週，いろいろな種類の紙で自分の顔を表た「版」を作りました。
その版にインクを付けて刷り，版画を完成させました。
どの子も楽しそうに作業に取り組み，出来上がりを見てうれしそうにしていました。

場所によっては、通学班の集合場所にたくさんの子どもが集まります。ご近所の方に迷惑にならないように、出発時刻まで過ごしてほしいと思います。
また、集合場所や交差点などで多くのお母さん方に立っていただいています。感謝申し上げます。
寒い時期なので、みんなの班ができるだけ同じ時間帯で登校できると、旗当番が短時間で終わると思います。
各ご家庭で、集合時刻の少し前にゆとりを持って家を出していただけると、子どもも保護者も待ち時間が少なくなると思います。よろしくお願いします。

昨日から新しい班長になり登校しています。通学途中の様子を見ていると、新しい班長になり、みんなで頑張ろうという気持ちが伝わってきます。そのことは登校時刻が先週までよりも早くなっていることに表れています。
班長になった子は、班長になるまでは、気楽に登校できたのに、小さな子にも気を配りながら歩かなくてはいけないので、これまでとは違う気持ちだろうと思います。その立場にならないとわからないということを経験していると思います。
班長さんは、みんなを連れていく責任から、歩くスピードなど調節しなくてはいけません。思い通りにならないことがあってイライラするかもしれませんが、協力を得られるように根気よくやらねばなりません。
また班長以外の子は、将来、自分も班長になるかもしれないという気持ちで、班長さんに協力する気持ちがほしいと思います。
経験していないことをすると、うまくいかないことがあります。うまくいかないことに気がつくのは、新しいことを始めたからです。
班長として人をまとめる経験は、将来必ずどこかで役立つと思います。

子どもたちには、問題を起こさないようにさせることも必要ですが、起きた問題をどのように解決するか考えて行動させる経験も必要です。私たち大人も、イライラしないで子どもたちの解決能力を育てていけるように支援することが大切です。子どもたちが未来の自立した大人になる姿をみんなで思い浮かべ育てていきましょう。

ボランティアグループの食育サポーターの皆さんは、郷土料理の研究を進めています。この研究を始めたきっかけは、博物館の学芸員さんとの話し合いからです。
尾張地方には、この地方の食材を使った郷土料理があるけれど、だんだんと作られなくなる傾向にあります。お年寄りに話を聞いて、レシピを残す取り組みも考えています。

今回の料理のメインは、「ひきずり」です。ひきずりとは、かしわを使ったすき焼きのことです。食材の野菜は、大和町が産地のものを使ったそうです。
他に、大和町で作った大根切干を使った中華風サラダと澄まし汁でした。
家庭科室からとてもおいしそうなにおいがしてきました。

５時間目になわとび大会が行われました。

学級委員６人の進行ですすめていき，前半は個人の部です。
前回し，後ろ回し，あやとび，かけあし跳び，二重跳び・・・
自分の種目を，精一杯がんばりました！

後半は長縄の部です。
男女で分かれ，学級で団結して跳びました。

結果は，１組と２組が同点で１位！となりました。
どの学級も力いっぱい応援したり，声をかけ合ったりして，
協力し合って取り組むことができました。

残り少ない４年生としての生活。
もっともっと『きずな』を深めていってください。

昨日、通学団集会があり、班長の交代をしました。これまで班長だった６年生は、卒業まで後ろについて登校します。新しく班長になりうまくいかないことがあるかもしれませんが、少しずつできるようになると思います。班長以外の子の協力が大切です。