毎月第３水曜日の朝、校舎２階にある「丹南ギャラリー」の写真を新しくしていただいています。
　今月は、
　「吊るし柿」：水野さん（九日市場）
　「運河を行く」：木村さん（本郷）
　「語らい」：竹ノ内さん（本郷）
　「ラブラブ」：太田さん（本郷）
　「氷の芸術」：佐藤さん（新田）　　
　の５人の方の写真を飾っていただきました。
　ご来校の際には、ぜひお立ち寄りいただき、ご鑑賞ください。

　今日は、学校ＰＴＡのみなさんにご協力をいただく資源回収日です。
　早朝から、ＰＴＡの役員のみなさん、委員のみなさん、地域ごとで分担された保護者のみなさんにご協力をいただいて作業をすすめていただきました。
　この資源回収で集まった費用で、学校の様々な活動を支えていただいています。
　今年度は、今回の回収で最後です。１年間、ご協力ありがとうございました。

　４の３は、欠席０！寒さに負けていません。
　今日は、学年音楽をしました。６年生を送る会に歌う「はじめの一歩」は、２つのパートの歌い方をくり返し練習しました。初めて出席する卒業式に在校生として歌う「旅立ちの日に」は、どんな曲か聞きながら歌いました。すてきな歌声での歌えるように頑張っていきます。
　また、待ちに待った「ほたる号」。どんな本にしようか真剣に選ぶ姿が印象的でした。たくさん本を手にとって、読むのをとても楽しみにしているようです。いろいろな本と触れ合うことはいいことですね。

　今日の午後、移動図書館「ほたる号」が本校に来ました。
　今日は、偶数の学年が利用します。
　６年生は、小学校生活最後のほたる号の利用になります。
　子どもたちは、地域の方々と一緒に自分の好きな本、読んでみたい本を見つけて借りていました。

　今日の給食後から５時間目までの約３０分の時間を使って、学級会をしていました。
　学級委員が前に出て、５の２の「今年１年のあゆみ」を残そうということで文集を作るようです。一人ひとりの書く文量、書く内容、書くときの約束、書き方のルールなどを話し合って決めていました。

　算数の授業で「かくれた数はいくつ？」という学習をしています。
　・■−ａ−ｂ＝ｃとなるときの■の求め方
　・ａ＋ｂ＋■＝ｃとなるときの■の求め方
を図や線分図をかいて考えていきます。
　問題文を図や線分図にきちんと表すことができれば問題が解けたと一緒です。
　子どもたちは、大切な数字と言葉に注目して問題を解いていました。

　算数の授業の様子です。
　直方体や立方体の形をした「はこ」を見て、はこの形を作る面の形、面の数、面と面のつながりを調べています。
　今日の授業では、子どもたちが家から持ってきたお菓子箱などを手に、面の形や大きさの関係を見て、グループ分けをしていました。

　月曜日から英語活動の時間はオーエン先生に来ていただいています。
　今週は、３年生から６年生の全てのクラスで、「英語にチャレンジ」というテストをしています。
　毎週１時間ある英語の時間で学習したこと、覚えたことを確認するテストで、全ての学級で行っています。
　担任の先生が解説をし、オーエン先生が問題を出していくという形で行いました。
　この「英語にチャレンジ」は丹南だけでなく、全ての小学校で同じような時期に行っています。

　書写のまとめの学習として、「世界」を書きました。文字の形や大きさ、行間、行の中心、余白を考えて、手本をよく見て、丁寧に書くことができました。

　３年生の書写の時間です。学習のまとめとして、「光」をかきました。今回は、自分なりのめあてを決めて、お手本をよく見ながら書きました。

　６年生の家庭科で、ミシンをつかってエコバックづくりを行いました。ミシンで縫う前に、準備をしっかりと行いました。ミシンは５年生で学習済みなので、手際良く行うことができました。ただ、ちょっと調子の悪いミシンについては、担任の先生の出番でした。

　これまでもお伝えしてきたように、４年生は図形の学習で直方体や立方体の展開図をかき、実際に立体を作ってその形の特徴や面と面の関係をまとめる学習をしています。
　今日の４の２の授業では、それぞれに作った直方体を見ながら面と面との関係、向かい合ったこの面とこの面は平行になっているとか、この面とこの面は直角になっているとか、これまでに学習してきた辺の長さや辺と辺の関係、面と面の大きさと関係などをまとめていました。

　２時間目の算数の授業の様子です。
　４年生は図形の学習で直方体や立方体の展開図をかき、実際に立体を作ってその形の特徴や面と面の関係をまとめる学習をしています。
　２年生の授業では、箱の面をばらばらに作り、一つ一つの面を張り合わせて箱（立体）を作っています。

今日の一日入学の様子です。
　１年生の子どもたちは今日はすっかりお兄さんやお姉さんになって、４月に入学してくる弟や妹たちと一緒にカードづくりをしました。
　いつもはかわいらしい１年生の子どもたちが、今日はどこか頼もしく見え、この１年間の成長を新たにしました。

　今日の一日入学の様子です。
　１の２の子どもたちと一緒に活動しました。

　今日の一日入学の様子です。
　１の３の子どもたちと一緒に活動しました。

　寒い朝になりました。
　空は雲に覆われ、北の風がとても冷たく感じます。
　今日は、４月に入学する子どもたちの一日入学、入学説明会です。
　朝からお母さん、お父さんに手を引かれてかわいらしい子どもたちがやってきました。

　写真は、囲碁クラブと茶道クラブ、料理クラブの様子です。
　囲碁クラブは、毎回、地域の３人の方に来ていただき、囲碁の打ち方を教えていただいたり、実際に対局していただいたりして、囲碁のおもしろさを教えていただきました。
　また、茶道クラブは、長く茶道の指導をしてくださっている竹之内先生にお世話になりました。２月２７日には６年生が卒業茶会を開いていただきます。
　料理クラブは、本校の栄養士の渡辺先生にいろいろなスイーツの簡単な作り方を教えていただきました。今日は、とてもおいしそうなケーキを作っていました。お店で売っているような出来栄えに子どもたちは大喜びでした。

　今日の６時間目は、今年度のクラブの最終日になりました。
　４年生以上の子どもたちが、１１あるクラブに中から自分でクラブを選び、１年間活動しました。普段は同じ学年の子たちを中心に生活をしますが、この時間は学年・学級の境をなくし、一緒になって活動しました。
　今日は、あいにくの天気で外のクラブは活動できませんでしたが、他のクラブは最後の時間ということもあって、まとめの作品をつくったり、最後の対戦を楽しんだりと短い時間でしたが楽しんでいました。

　先週もお伝えしましたように、４年生の算数では、直方体や立方体について学習をしています。
　今日の授業では、直方体をつくったことをもとに、立方体を自分で作ってみます。
　直方体のときと同じように、形の特徴を理解し、展開図がきちんとかけなければできません。直方体作りで苦労しただけに、今日は、自分たちだけでもやれていくようでした。