今日は３月１１日です。
　忘れることのできない、忘れてはいけない「東日本大震災」から２年が経ちました。
　昨日も、多くのテレビ番組で震災のこと、震災から２年経った今の東北地方のことが報道されていました。今朝の新聞でも１面だけでなく多くの紙面が使われて、その後の東北のこと、今の宮城・岩手・福島のことが報道されています。
　一日でも早い復興を願うばかりです。

　学校では、今日の集会で２年前の３月１１日のこと、その日の地震・津波のこと、多くの亡くなられたこと、今尚３０万人を超える方々が避難生活をおくってみえることの話が校長先生からあり、３月１１日の東北の様子を記録した内閣府のＤＶＤを見ました。そして、亡くなられた方々を思い、東北の復興、東北の方々が元気に、笑顔で毎日が過ごせるようになることを願い、全員で黙祷をしました。

　昨日と打って変わって、今日は肌寒い日となりました。空模様も怪しく、小雨も一時ぱらついていたようです。
　学校では、１９日（火）の卒業式に向けて、校舎内のいろいろなところに６年生を送る準備が整えられつつあります。
　１枚目の写真は、昇降口です。広報委員会の子どもたちの手によるものです。２枚目は、理科室前の廊下です。児童会の役員や代表委員が力を合わせて作りました。３枚目は、図書室の掲示板です。図書館司書の先生が作ってくださいました。
　卒業式まであと１０日足らずです。当日に向けて、在校生みんなで心を込めて準備を進めていきたいと思います。

　昨日のＨＰでもお伝えしましたように、昨日の午後、丹陽小学校、丹陽西小学校、そして丹陽南小学校の３小学校の６年生の子どもたちが丹陽中学校へ行き、合同の入学説明会に参加してきました。
　これまでは、中学校の先生が各小学校に分かれて別々に説明会を行ってきたものを、今年度から合同で、それも中学校で行うようになりました。昨日は、説明会の後に中学校の１年生、２年生の先輩たちが授業をしている様子も見せていただくことができ、しっかりと授業に取組む先輩たちを見て、自分たちもという気持ちになった子も多くいたようです。

　丹陽中学校説明会に行ってきました。中学校の体育館に入る子どもたちは、とても緊張していました。体育館では、校長先生の話をはじめ、中学校の授業や部活動、時間や服装などの説明を受け、その後は、校舎に移動して、中学１、２年生の授業を見させてもらいました。丹陽南小学校の卒業生が中学校で頑張っている姿は、６年生の良い刺激となったようです。説明会が終わり、小学校へ帰る道中の子どもたちは、部活動の話などで盛り上がっていました。子どもたちの気持ちには、不安なこともありますが、それ以上に期待を大きく持って中学校へ進学できることを強く願います。

　「新しい１年生を迎える準備をしよう」という生活科の学習を行いました。
来年度入学してくる１年生のために、教室を飾る掲示物の製作をしました。折り紙を折ったり、切ったりして、グループで協力して製作しました。
　また、教室をきれいにするためにワックスがけの準備もしました。自分の机を廊下に運び、教室をきれいに掃除をすることができました。
　重たい机を運んだり、掲示物をつくったりと、頼もしくなったなぁと感心しました。

　今日の会食の様子です。
　６の１の最後の子どもたちです。男女６人が来てくれました。
　今日は給食を食べてから、みんなで徒歩で中学校へ行きます。
　丹陽３小学校の６年生の子どもたちが、丹陽中学校に集まり、入学説明会に参加します。今日の会がどんな風になるのか、先生に当てられたら答えられるかどうかなど、不安がいっぱいな様子でした。
　緊張してか、不安がいっぱいからか、なかなか給食がすすみませんでした。

　３月に入ってから、教室や廊下を水拭きをし、１年間生活してきた場所をきれいにしています。先週の金曜日は、子どもたちが下校した後で廊下の油引きをしました。
　今日は、教室、特別教室の油引きです。
　１年間使った場所をきれいにして、次の学年へ、卒業式へ、入学式・始業式へとみんなで力を合わせてがんばっています。

　理科の授業の様子です。
　磁石の学習をしています。
　今日の実験では、鉄の釘に磁石をつけた後、その釘は・・・。
　実験は、棒磁石に釘をつけると、釘の下にさらに釘が連なっていくことから予想を立てます。棒磁石につけたあとの釘を方位磁針に近づけて、鉄が磁石になっていることをたしかめました。

　２時間目は国語の授業です。
　「わらぐつの中の神様」が終わり、今日はその物語の中の会話文を読んで発表する「音読発表会」です。
　授業の最初に、青山先生が「すっぱい　ぶどう」という物語の読み聞かせをしていました。熱の入った読み聞かせを、子どもたちは夢中になって聞き、楽しんでいました。
　その後、自分が音読発表会で発表するところを大きな声で、一生懸命に練習していました。

お世話になった６年生に心をこめて書いたお手紙を届けにいきました。お手紙を渡すと６年生のお兄さんお姉さんに「ありがとう。」と声をかけてもらいどの子も嬉しそうな表情を浮かべていました。
　国語の「だってだってのおばあさん」は、みんなが大好きなお話です。今日はすきなところを絵や文に書いて発表したり、登場人物について読み取ったりしながら物語の世界を楽しみました。

今日の会食の様子です。
　今日も、６の１の男女９人が来てくれました。
　４時間目に卒業式の練習がありました。今日は、入場、卒業証書授与の受け方、移動の仕方の練習があり、そんなことを話題に会食をしました。
　また、今日の午前中の中学校のすばらしい卒業式のことも、子どもたちに話をし、自分たちの卒業式も立派にしようと話しました。

　５時間目の算数の授業の様子です。
　松原先生が用意してくださった復習プリントに向かっています。
　５年生の時に苦労した「割合」のプリントです。
　松原先生に聞いたり、小田先生に教えてもらったり、友達と相談しながらがんばっていました。

　図工の授業の様子です。
　ストローを芯にして、紙粘土で動物や虫、想像の怪獣など、子どもたちが思い思いに作っています。
　形を作る芯はストローです。ストローは重ねたり、ストローの曲がりを利用したり、簡単に切って長さを変えたりできるので、おもしろいものができています。
　ストローの芯にまく紙粘土は、絵の具で簡単に色がつきます。手をきれいな色に染めながら、カラフルな粘土を作り、それを使って「かわいい、きれいなモンスター」に仕上げています。

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　「わるいにわとりとわにいるわ」
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　左から読んでも、右から読んでも同じです。「悪いニワトリとワニがいるわ」と読みます。
　子どもたちは、切る所がわからず悪戦苦闘していました。でも、わかって読めると一生懸命に声に出し、早口で言えるように練習していました。
　教科書にはその他、次のようなことばが載っています。

・「ぞうくんぱんくうぞ」
・「きんのはとはのんき」
・「このらいおんおいらのこ」など

　理科の授業の様子です。「振り子」の学習もまとめの段階です。理科ノートにこれまでの学習を丁寧にまとめました。おもりの重さ、おもりの長さ、振り子の幅などの条件を変えて実験をしてきました。子どもたちは実験が大好きです。しかし、実験の結果から決まりを見つけることや正確に記録していくことは苦手です。めあてをしっかり持たせ実験をすることで、苦手なことも正しくできるようになってきました。

　５年２組は算数の内容が終わり、１年間のまとめの学習を行っています。今日は、円と正多角形の問題を考えました。正多角形の性質を使ったり、円周の長さを求めたりして、問題を解いていきました。その後は、計算の練習をしました。小数の意味をもう一度確かめ、計算に取り組みました。

　２年２組は音楽室で体育の授業を行いました。音楽を聴いて感じたことを、身体で表現します。２年生は身体表現が大好きです。リズムに乗ってステップを踏むなど、思いっきり体を動かしました。

　今日の会食の様子です。
　今日も、６の１の男女９人が来てくれました。
　昨日に続き、修学旅行の思い出話が盛り上がりました。
　特に、今日は校長室にある航空写真を見て、木造校舎のころ、鉄筋校舎になって、増築された今の校舎になってと、変化していく学校の姿と変わらず残っている遊具などに話が盛り上がりました。

　これまでもお知らせしてきましたが、今日でオーエン先生の英語の授業がすべて終了しました。
　最後に職員から先生にお礼の気持ちを伝え、オーエン先生から職員に対して、また子どもたちに対してメッセージをいただきました。
　先生がお帰りになるときには、職員で玄関までお送りし、拍手でお別れしました。
　

　国語の授業では「ことばのひろば」を使って学習をしています。
　今は、一人一人自分の「ことわざブック」を作っています。
　数字が入ったことわざをさがして集めたり、物のたとえのあることわざを集めたりして、自分オリジナルの本を作っています。
　意味や使い方などを調べてカードにまとめ、友達と紹介し合う予定です。