午後３時半より、キャンプ説明会を行いました。５年生の一大イベントであるキャンプが、約１か月後にあります。今日はそれに先がけて、保護者の方に来校いただき、日程や準備、安全及び健康面について説明しました。お忙しい中、たくさんの皆様に参加いただきました。ありがとうございました。これから、さらに細かい点について検討し、安全で思い出に残るキャンプとなるよう、５年生を中心に学校全体でも準備していきます。ご家庭でも準備や健康管理など、お世話になりますが、ご協力をお願いします。

　図工の作品を作っている様子です。
　子どもたちは夢中になっています。
　声一つ出ていません。
　今作っているのは、「コロコロ　ガーレ」という名前の作品で、４つの迷路を縦につないだおもちゃを作っています。
　

　５の１の理科では、「植物の成長に必要なもの」のまとめをしていました。
　日光が当たり肥料を与えたインゲンマメと、日光は当たるが肥料を与えないインゲンマメの育ちの違い、肥料を与えるが日光を当てないインゲンマメの育ちの違いをまとめました。
　子どもたちは観察した結果をわら半紙に大きく書き、黒板に掲示しながら実験の結果からわかったことをまとめていました。

　３年生は、廊下でカメやカエル、虫などを集めて、世話をしています。
　中間放課には、水を換えたり、えさをあげたり、子どもたちが一生懸命に世話をしています。

　写真は朝の読書の時間の様子です。
　８時３５分になると放送委員の児童が、「朝読書のはじまり」のアナウンスとオルゴールの音楽を流してくれます。朝の会、連絡帳の記入が終わったクラス、子どもたちは、この放送で朝読書をはじめます。
　廊下を歩いているとオルゴールの音楽が聞こえ、学校中が静かになっています。
　教室では、子どもたち、先生も一緒になって静かに読書を楽しんでいます。

　今日は生活科の勉強で生きもの探しに行きました。
　どの子も目を輝かせ、一生懸命生きもの探しをしていました。その結果、カブトエビ・オタマジャクシ・メダカ・大きなカエルなどを捕まえることができました。
　教室にもどってから、カブトエビの飼い方をインターネットで調べました。
　「家へ持って帰って飼うんだ。」と大事そうに抱えて帰りました。

　５，６時間目に３年４年が合同で水泳の授業をしました。
　まだ水泳の授業を始めたばかりということもあり、３年生も４年生も水慣れ、ボビング（水の中で息を吐くこと）、蹴伸びの姿勢、バタ足の練習といった基本の練習が中心です。
　太陽がメラメラという天候ではありませんでしたが、子どもたちはとても気持ちよさそうに水に入っていました。

　３時間目は英語の授業でした。１年生は数少ない英語活動の機会です。自分で名刺を作り、「My name is 〜．」を使って自己紹介をしたり、名刺を交換したりしました。初めての経験で、どの子も楽しく活動しました。

　「めざせ！　暗唱名人」で、今日の中間放課、１年生の白井君も初級編の１級に合格しました。おめでとうございます。

　初級編の１級の詩は、
「こんこん　こな雪ふる朝に」三好達治

こんこんこな雪ふる朝に
梅が一りんさきました
また水仙もさきました
梅にむかってさきました
海はどんどと冬のこえ
空より青い沖のいろ
沖にうかんだはなれ島
島では梅がさきました
また水仙もさきました
赤いつばきもさきました
三つの花は三つのいろ
三つの顔でさきました
一つ小島にさきました
一つ畑にさきました
れんれんれんげはまだおきぬ
たんたんたんぽぽねむってる
島いちばんにさきました
ひよどり小鳥のよぶこえに
こんこんこな雪ふる朝に
島いちばんにさきました

　５年生の理科では、「メダカの飼育」と「植物の成長に必要なもの」について学習しています。
「メダカの飼育」では、田んぼの水の中にはミジンコなどの小さな生き物がいて、そうした小さな生き物をメダカが食べていることを実際に観察したり、植物の成長には何が必要か、水や日光、肥料などの条件を変えたときの成長の違いから学習を進めています。

　写真は、４の３の国語の授業の様子です。
　今日は「まちがえやすい漢字」という学習をしていました。
　これまでに習った漢字の中の同音異義語を出し合い、使い方の違いを覚えました。
　
学習していたのは
・かがく　→　科学　化学
・じてん　→　辞典　事典　自転
・きる　　→　切る　着る
・まるい　→　丸い　円い
・いがい　→　以外　意外 などです。

　今日は、ニュージーランド出身のジャックリーン先生に来ていただきました。
「ニュージーランドの紹介や食習慣」を写真やクイズで教えてもらいました。日本とは、違う習慣に驚いていました。先生が愉快な話し方で教えてくださったので、子どもたちもたくさん質問することができました。日本のトイレとニュージーランドのトイレの違いがわかって、ビックリしましたね。
　

　６年生はニュージーランドの地理を学びました。写真などを交えた説明を受けて、北島（ノースアイランド）や南島（サウスアイランド）など、同じ国であっても違いがあることを知ることができました。
　また、質問タイムでは生き物の質問が多くでました。ニュージーランドにはゴキブリやヘビがいないことを知ると、とても驚いている様子でした。
　ニュージーランドの位置や、時差、気候なども知ることができ、多くのことを学ぶ機会となりました。

　今日は、ニュージーランドの食生活について、ジャックリーン先生に教えていただきました。ニュージーランドでは、お皿の上にお肉が半分、ジャガイモ４分の１、野菜が残りの４分の１のプレートにのっているそうです。子供たちは、ニュージーランドのお肉たっぷりの食事の写真を見て、うらやましがっていたり、１時間目なのに、「お腹がすいたあ！！」と言ったり、興味津々で日本の食生活の違いを学習していました。

初めて小学校のプールに入りました。
今日のめあては、「水に慣れること」です。１年生全員で流れるプールを作りました。
少し肌寒い感じでしたが、元気にプールに入ることができました。
次回は、顔を水につけたり、水の中で息を吐いたりすることに挑戦します。

　今日の５時間目は、ニュージーランド出身のジャックリーン先生に来ていただきました。まず、ニュージーランドの国の形や国旗のクイズに挑戦しました。国旗は、オーストラリアととてもよく似ていて、難しかったです。その後、ニュージーランドの珍しい動物クイズを行い、楽しく学ぶことができました。

　３時間目は「国際交流」の時間でした。交流員のジャックリーン先生からニュージーランドについていろいろ教えていただきました。
　昼からはは今年初めての「水遊び」の時間でした。水をかけ合ったりもぐったり浮いたりしました。去年できたことを、今年もそのままできた子がほとんどですが、水を怖がってしまう子も少しいました。水温は高めだったのですが、気温が低く、長く入っていられず残念でした。

　ニュージーランドの動物や食生活について、楽しく勉強しました。
　特にニュージーランドで有名な「キーウィ」という鳥について、国際交流員の先生からゲームをしながら詳しく教えていただきました。また、ニュージーランドでは、お米を食べず、野菜を中心に食事をしているということも知りました。
　いろいろな国について関心が高まる機会になればと思います。

　２年生では，国語で「スイミー」の学習をしています。スイミーが「したこと」「言ったこと」を書き出すなどして，主人公スイミーの気持ちを読みとっていきます。

　昨日の委員会のときに、市の環境保全課のエコスクール運動の担当の方に来ていただき、本校の環境委員会の取り組みについて活動を見ていただきました。
　本校の活動のよいところ、改善するとよいところ、他校の例を取り入れるとさらによくなるところを具体的に教えていただきました。