今日は、なすの収穫を行いました。まだまだ暑さも残る中、なすも少しずつ成長が遅くなり、以前に比べるとだいぶ小さくなってきたように思います。
　しかし、実は、６月から８月に収穫したものよりも、「秋なすは嫁に食わすな」の言葉のように、実が成熟しておいしそうに見えます。子どもたちも久しぶりの収穫に楽しそうになすをとっていました。

　今日の算数の授業は、巻尺を使って、長さを測る学習をしました。初めは、巻尺がたるんでしまったり、まっすぐに測ることができなかったりして苦戦していましたが、徐々に巻尺の使い方に慣れ、スムーズに測ることができるようになりました。
　

　今日の２時間目は、パソコン室で「お絵かき」のソフトを使い、作品の中に自分の名前を入れました。９月になって３回目ということもあり、楽しい絵を完成させながら、隣の子に教えてあげる頼もしい姿が見られました。授業の終わりには、自分の作品が印刷できてみんなうれしそうでした。
　４時間目は、初めての鍵盤ハーモニカの時間でした。グループになって、「ド」の音の場所、使う指を確認しながら練習しました。これからの音楽の授業は、鍵盤ハーモニカの練習が中心となります。１年生にとっては、また新たな挑戦です！！

　今日はＰＴＡの社会見学で「名古屋市科学館」へ行きました。
　名古屋市科学館のプラネタリウムは、昨年の３月に新しいプラネタリウムがオープンし、本物に近い星空の再現を目指したドーム内径３５ｍという世界一の大きさです。今でも休日には多くの方が来場されていて、なかなか見ることができないということを聞きます。平日の今日も、多くの方が当日券売り場に並び、小学校の子どもたちや本校と同じようにＰＴＡの社会見学として来館された方で、入り口ゲートはごったがえしていました。
　今日はプラネタリウムの見学を終えた後、科学館のたくさんの展示物を楽しみました。そして、今日のもう一つの楽しみ「ランチバイキング」に向かいました。

　図工の「光を通して」の制作を行いました。透明なシートに、赤や青、緑など様々な色の紙で飾りを作り、貼っていきます。きれいな模様ができたり、幻想的な風景が描かれたりし、光を通してみると、とてもきれいです。まだ完成していませんが、これからもっとアイディアを出して、仕上げていきます。

　２年３組は、生活科で「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」で、それぞれ工夫して楽しいおもちゃ作りをしています。風を受けて動く車、空気で膨らんだ袋に飾りをつけたロケットなど、アイディアを生かし、一人ひとりが思い思いの作品を作っています。完成した子は遊んでいます。また、一度動かしてみて、さらに工夫しようとしている子もいます。どの子も、楽しいものを作ろうと頑張っています。

　算数では、２桁の数の足し算の筆算を学習しています。もう、まとめの時期になっており、２つの数の足し算だけでなく、３つの数の足し算もできるようになっています。練習問題にも、すぐに取り組み、どんどん進めていく様子が見られます。

　図工で「ステンドうちわ」をつくりました。透明なプラスチックのうちわにセロハンシールで模様をつけました。楽しく作業ができました。

　今日の中間放課に、体育館で通学団の班長会を行いました。
　班長会は、毎月第２火曜日の中間放課に行い、班長の仕事の確認や注意したいこと、守りたいこと、今、班で課題になっていることなどを確認します。そして、その班長会を受け、木曜日の一斉下校の時にミニ通学団会を行うようにしています。
　今日の班長会では、班長の点検カードが「◎」ばかりになるようにしよう、今週の週目標「大きな声であいさつをしよう」が登校のときもできるようなろうと目標を確認しました。

　訓練が始まりました。
　放送の「大きな揺れが発生しました。机の下にもぐって・・・」で始めました。
　その後、図工室から火災が発生、体育館に向かって避難しました。
　体育館に避難した後、防災担当の家弓先生から避難の仕方（反省）について指導がありました。特に、「おはしも」の「し：しずかに」がよくなかったという注意がありました。
　新聞やテレビのニュースにもあるように、東日本大震災から１年半が経ちました。亡くなった方が約１万６千人、行方不明の方がまだ約３千人の大きな災害でした。今もなお、家に戻れない方もたくさん、震災当日のままになっているところもまだまだあるというような状況です。
　愛知、一宮でも大きな地震がいつ起きてもおかしくない今、子どもたちに「自分の命は自分で守る」「もしもの時には、どう行動する」といった指導を継続して行っていきたいと思います。

　今日は、本校の「防災の日」です。
　４月から毎月１１日を「防災の日」として避難訓練を行っています。
　今日は、大きな地震が発生し、図工室から出火したという想定で訓練を行いました。あいにく、訓練の時間に雨が降り始め、避難先を体育館に変更して行いました。
最初に、全てのクラスで「チャオ」という副読本を使って、自分の体の守り方、火災のときの避難の仕方、避難の約束「お：おさない、は：走らない、し：しゃべらない、も：戻らない」を確認したりしました。

　今、算数の授業では「速さ」について学習しています。
　最初に、速さを求める「速さ＝道のり÷時間」を学習し、そして道のり「道のり＝速さ×時間」、時間「時間＝道のり÷速さ」を求める学習をしました。
　今日の学習では、そのまとめで「時速・分速・秒速の関係」について学びました。
　時速を分速に直したり、秒速を時速に表したりして、その関係を学びました。

　今、５年生の社会では、日本の米の生産が国民の食料を確保する重要な役割を果たして国民の食生活を支えていること、米の生産は自然環境と深いかかわりをもって営まれていることや、米の生産に従事している人々の工夫や努力、生産地と消費地を結ぶ運輸などの働きについて学習しています。
　今日の授業では、庄内平野の米作りについて、インターネットや資料などを使って調べ、その特徴をまとめていました。

　今は面積の学習をしています。
　今日の授業では、１辺が１メートルの正方形の面積を学びます。
　『１ｍ×１ｍ＝１平方ｍ』を最初に覚えました。
　授業では、実際の広さをＢ紙で確かめ、それから大きな面積の求る問題を解いていきました。

　写真はクラブ写真の撮影の様子です。
　どのクラブの子たちもカメラを向けられると最初は照れくさそうでしたが、カメラ屋さんの楽しいかけ声で笑顔になっていきました。
　とても良い雰囲気で写真を撮ることができたので、アルバムの写真を見たときの子どもの表情が楽しみです。

　新学期になり、新しい清掃場所での掃除が始まりました。まだまだ不慣れなところはありますが、どの子も新しい自分たちの仕事に意欲的に取り組むことができていました。（1枚目、2枚目の写真）
　３枚目は国語の授業の様子です。ワークシートに書いた自分の考えを友だち同士伝え合っているところです。

　今日の国語の授業では、図書館へ行って「発見！図書館にはいろんな秘密が」というテーマで、みんなが利用しやすい図書館にするためにいろいろな工夫がされていることを調べました。
　授業では、その調べたことをノートにまとめて、グループや友だち同士で発表したり、教えあったりする予定です。

　２時間目にパソコン室をのぞくと１の３の子どもたちがパソコンに向かって真剣な顔で何かをしています。
　教室に入って、何をしているかを尋ねると、お絵かきソフトを使って好きな絵をかき、色をつけていました。
　１年生はお絵かきソフトを使って、マウスの操作を学習しました。

　今日の算数の授業の様子です。
　今日の授業では、「時刻と時間」を学習していました。
　練習プリントを使って、グループやペアになって教えあいながら、一緒に練習プリントを進めていました。

　今日の算数の授業の様子です。
　「面積」の学習を始めました。
　１ｃｍと１ｃｍの正方形の広さは１平方ｃｍといい、広さのことを「面積」と言うことを学習しました。