国語の「かるた」の学習で、かるたを作りました。今まで国語で学習したことを五・七・五のリズムにして読み札を作り、絵を描きました。
「ちいちゃんと　家族みんなで　かげおくり（ちいちゃんのかげおくり）」
「ありたちは　いつも協力　しあってる（ありの行列）」
「へんの横　つくりがならぶ　おもしろい（へんとつくり）」
など、世界でひとつのかるたができました。

　終わった後は、みんな晴れやかな顔でした！！

　毎日台詞や歌の練習を重ねてきました。本番を迎え、子どもたちはやる気満々でした。緊張しながらも、大きな声で台詞を述べたり、楽しそうに歌ったり、全力で取り組むことができました。みんなで力を合わせて、よりチームワークが強くなりました。この力を次は、２年生の学習のまとめに生かしていきたいと思います。子どもたちへ応援や励ましありがとうございました。

　いよいよ学習発表会！１年生は今までの練習の成果を十分に発揮し、明るく楽しく元気よく発表しました。みんないい笑顔でやり切りました。
　保護者のみなさまの温かい励ましもあり、本番を迎えることができました。寒い中、見に来てくださり、ありがとうございました。

　子どもたちは練習の成果を十分に発揮し、しっかりと発表をすることができました。５年生は学年のテーマとして「心一つに」という合言葉をかかげ今日まで練習に励んできました。今後も５年生９５人「心一つに」がんばっていきます。

練習してきたことを精一杯、発表できました。６年生は小学校最後の発表会。屋運で学年全員で発表できたことはとてもよい経験となったと思います。寒い中、参観していただきありがとうございました。

本番中の様子です。

今日は学習発表会の日でした。６年生の出番は最後だったので、子どもたちはそわそわしていたり、緊張したりしていました。それぞれ発表会への思いがあることがよく分かりました。

　いよいよ明日は学習発表会！明るく！楽しく！！元気よく！！！を合言葉に、一生懸命頑張ります。１年生の発表を楽しみにしていてください。

英語の時間に、How are you?の学習をしました。うれしい、悲しい、寒い、おなかがすいたなどの言い方を習って、今の気分を英語で言いました。インタビューゲームでは、質問と答えを上手に友達どうしで言い合っていました。

　いよいよ明日が本番です。今日は最後に「５年生がんばるぞ」のかけ声で、写真を撮りました。明日の発表にご期待ください。

　学習発表会の練習も今日が最後です。本番のつもりでいっしょうけんめいがんばりました。セリフも大きな声で自信を持って言えるようになり、楽器や歌も上手になりました。明日はおうちのひとに成果を見せられるようにがんばります。

学習発表会に向けて、最後の練習を行いました。衣装を整え、セリフを確認しました。明日は、いよいよ本番です。今まで練習してきたことを余すことなく発揮してもらいたいです。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、ひきずり、めひかりフライのごまソースかけ、きゅうりの漬物、ういろうでした。２４日〜３０日は、「全国学校給食週間」です。この期間中、地場産物を活用した献立や郷土料理を取り入れています。

８時３５分から学習発表会があります。
　８：５０〜３年生
　９：２０〜１年生
　９：５０〜５年生
１０：２０〜２年生
１０：５０〜４年生
１１：２０〜６年生
※発表時刻は、前後することがあります。ご承知ください。
※保護者の方は「来校者用名札」を着用し、東門からお入りください。
保護者の皆様、地域の皆様、ぜひおいでください。

上の写真は、昨日の朝の様子。濃霧。
下の写真は、今日の朝の様子。快晴。
明日は、学習発表会。
よい天気になるといいのだが…。
雪が心配。

尾張の小中学校から代表者が集まり、1000席程の会場は　ほぼ満席となっていました。
「心　響きあえ　愛と知で」を目標に掲げ
　（１）　家庭教育力の強化を図る
　（２）　学校支援を積極的に進める
　（３）　地域社会との密接な連携を築く
という三つの活動方針について、３校による口頭発表が行われました。
他の学校の、自慢のPTA活動を聞かせていただきました。
どれもためになるお話でした。
家庭と学校と地域が一体となって、子供と共に学び、感じ、そして見守り、
元気いっぱいの子供でいてほしいと思いました。

PTAの仕事は、決して面倒なものではなく、家庭と学校と地域をつなぐかけ橋なんだということを任期満了ま近にしてようやくわかった気がしました（＾−＾）

　今日の給食は，「きしめん，牛乳，あんかけきしめん，一宮のねぎ焼き，りんごヨーグルト」です。地元の味覚を楽しめる内容でした。

今日のメニューは、ご飯、豚汁、ひじきの炒め煮、いよかんでした。ひじきの炒め煮は子どもたちの人気メニュー。おいしくいただきました。

画用紙を丁寧にちぎって、のりではって、人の動きがよく分かるように作りました。どの子も丁寧に真剣に取り組んでいました。