図工の「すなとつちとなかよし」で、砂遊び学習をしました。空き容器やバケツなどの道具や水を使って、砂山を作って水を流したりカップを使って大きな模様を作ったりして、グループごとにいろいろなものを作りました。「砂の中に水が消えていっちゃうからもっと水を持ってこよう。」「つみきみたいにしてみよう。」などアイディアを出し合いながらグループで協力しながら楽しく活動することができました。

　読書週間の取り組みの一つとして、朝の読書タイムに図書委員会の子どもたちが、１・２年生の教室に出向いて、紙芝居の読み聞かせを行いました。初めは読み手の図書委員の緊張感が伝わってくるものの、お話に次第に引き込まれていく１・２年生の様子を肌で感じて、自然と表情がほころんでいきました。こうした取り組みをしていく中で、委員会活動の大切さややりがいを感じてくれればと思っています。

　犬山消防署南出張所から４名の隊員をお招きして、６年生８６名と６年生の保護者やPTA委員１９名で、救急救命教室を開きました。心肺蘇生の方法やAEDの使い方などのレクチャーを受けたあと、２人一組で簡易人形を使って、実際に心肺蘇生の練習を行いました。また代表児童による本格的な心肺蘇生やAEDの使用も体験することもでき、子どもたちは目を輝かせて熱心に活動していました。緊急事態に遭遇したときに、慌てず騒がず落ち着いて対応する心構えができて、６年生にとってはとてもよい体験学習となりました。

６月４日の午後から「第６９回学童歯みがき大会」に参加しました。
この歯みがき大会は日本だけでなくアジア地域の日本人学校にもインターネットで同時配信されていて今回は６５０校、３８５００人が参加しました。
今年のテーマは「いい歯を支える歯ぐきのしくみ」。
歯ぐきの健康や歯みがきの仕方について学ぶことができました。

　５年生は午後から、ライオン歯科衛生研究所によるインターネットでの学童歯磨き大会に参加しました。ここでは歯と口の健康についての知識やセルフケアの基礎について学びました。はじめは簡単なクイズに挑戦したり、提示される資料映像を見ながら「歯垢」を見つけたりと、楽しく学習を進めました。また鏡を使って自分の口の中を覗き込みながら歯と口の健康についてパンフレットを使って学習を深めました。６０分間の学習でしたが子どもたちはそれぞれに歯と口の健康を考えることができました。

6月1日（金）は，６年生でプール掃除をしました。みんな全校のために一生懸命，力を込めてプールを磨いていました。
最初とは見違えるきれいなプールを見て，達成感を味わうこともできました。

理科で電池の働きについての勉強をしています。
光電池は太陽が出ているときにしか勉強できないので，天気に左右されなかなか大変。
光電池でモーターを動かす実験の後は，ソーラーカーに挑戦している子もいました。

　図画工作の時間に、画用紙の丸め方や，空き箱や身近な材料などのつなぎ方を工夫して，被ると楽しい帽子を作りました。今日はその発表会でした。恥ずかしそうに歩く子もいれば、胸を張って堂々と歩く子もいたりと発表は様々でしたが、みんなで拍手をして大盛り上がりのファッションショーになりました。

　創造委員会が主催する「イベントデー」が行われました。この活動は、木曜日の創造タイムを楽しく過ごすことができるように、子どもたちが進んでイベントを企画・運営するものです。この活動で、多くの仲間と交流することにより、子ども同士の関わりが深まり、学校生活が楽しいものになっていきます。次は９月１３日に予定されています。
　今回は「イラストコンテスト」「ビー玉迷路作り」「トランプならべ」「ペットボトルボーリング」など１４の教室でイベントが行われ、子どもたちは自由に好きな場所に出向いて仲良く活動することができました。

今日の創造タイムはイベントデーでした。
４年生は５つもイベントを企画しました。
　・トランプならべ
　・ペットボトルボーリング
　・宝さがし
　・イナズマイレブン＆ワンピースクイズ
　・￥10,000,000さがし
お客さんもいっぱいで大盛況でした。

栄養教諭の教育実習で来ている岡本先生が，朝ごはんの大切さを考える授業をしてくれました。
朝ごはんをしっかり食べるためにはどうすればいいか，自分たちで考えることができました。

雨で延期になっていた春の校外学習に行くことができました。
午前中はひばりヶ丘公園でおもいっきり遊び，
午後はちょっと疲れた顔で浄水場を見学しました。
水の大切さに気付く良い機会になりました。

いよいよ修学旅行まであと少し。６年生では，修学旅行へ向けて「事前学習」を進めています。作業が早く終わった子達で，校庭に実物大の大仏を書いてみました。
並んで写真を撮ってみると，大仏の大きさが，とてもよく分かりました。

理科の学習で，畑に種をまきました。「ヒマワリ・オクラ・ホウセンカ・マリーゴールド・大豆」の５種類の種をグループで協力して種まきを行いました。これからの成長にみんなの期待も膨らんでいました。

栄養士の先生と一緒に、「食べ物のおもな働きについて」学習しました。「おもにエネルギーのもとになるもの・おもに体をつくるもとになるもの・おもに体の調子を整えるもの」の話を聞いた後，今日の給食に使われている食材を実際に三つのグループに分けてみました。じゃがいもやごまといった少しむずかしいものもあり，グループで相談しながら分類をして楽しく学習ができました。

５年生は７月12〜13日に岐阜・郡上八幡へ野外学習にでかけます。
野外学習で行われるファイヤーダンスの練習がいよいよスタートしました。
本番での素敵な「炎の舞い」が見せられるように一生懸命練習に励みます。

総合的な学習での米づくりに向けて、羽黒小学校の学習田に肥料まきに出かけました。
間もなく田んぼに水が入り、6月中旬には田植えも予定されています。

５月２４日に１年生と２年生と交流会「１年生と遊ぼう会」を行いました。
最初は、知らない２年生のお兄さんお姉さんと自己紹介をして、少し緊張した顔の１年生でしたがグループでの遊びになると徐々に笑顔になっていきました。どのグループからも明るいにぎやかな声と楽しそうな笑顔があふれていました。優しいお兄さんお姉さんと仲良くなり、その後の放課も一緒に外へ遊びにいく姿が見られました。

柴田先生を講師に招き、リコーダーできれいな音色を出す秘密を習いました。授業では、柴田先生のテンポのある話術と，リコーダーのすばらしい音色に児童たちは釘付けでした。

　朝の読書タイムに、１年生から３年生まで、図書ボランティアの方々に本の読み聞かせをしていただきました。この活動は月に１回の予定で計画されています。どの子もお話しされる内容に集中して、しっかり聞くことができました。このほかに、図書ボランティアの方々による活動が、全校児童を対象にした木曜日の創造タイムの「お話会」や「図書ボラ祭り」などがあります。いずれも子どもたちが楽しみにしている活動です。