１月３１日（木）今日の研究授業は、「複合語」についての学習でした。二つ以上の言葉が結びついて一つの言葉になっていることを学習した後で、国語辞典を使って「複合語」を探したり、どんな言葉が結びついているかを分けて考えたりして理解を深めました。

　４年生は二分の一成人式を間近にし、家族のへの感謝の気持ちが高まってきています。今日は、自分の命が、家族にとって慈しみ育てた何よりも大切な「たからもの」であることを再認識する授業でした。最後に家族からの手紙を涙ぐみながら読んでいる子どもたちの姿には、言葉にできない感動がありました。

１月３０日（水）今日の研究授業は、「様子を表す言葉」についての学習でした。「ぶるぶる」など、いろいろな様子を表す言葉を取り上げ、動作化してイメージをつくってから短文づくりに挑戦しました。その後、つくった文を伝え合って、その使い方について理解を深めました。

１月３０日（水）本日は、これまでペア学級と練習してきた長なわとびのまとめとして、ペアなわとび大会を開催しました。目標にしてきた回数を目指し、息を合わせてジャンプをする姿が運動場にあふれていました。

　1月29日(火)に４年生は扶桑守口食品『漬処壽俵屋』の方々に教えていただきながら、守口大根の二度目の味漬けを体験しました。９月に漬けた守口大根を取り出して古い酒粕を取り除き、新しい酒粕に漬け直すという作業を行いました。酒粕の甘いにおいに囲まれ、子どもたちからは「早く食べたい」「味見したい」という声があがっていました。
　いよいよ次(５年生の時)は最終の仕上げ漬けになります。来年の仕上がりが楽しみです。

１月２９日（火）読み聞かせボランティアサークル「コロボックル」さんによる読み聞かせがありました。本日は、４年生と２年生の子どもたちを対象に本を読んでいただきました。子どもたちは絵本の世界に引き込まれ、興味深く聞き入っていました。

１月２８日（月）ペアなわとび祭り３日目。今日は、代表委員が時間を計って進行するのに合わせて長なわとびを行いました。限られた時間の中でできるだけ記録を伸ばすために、一生懸命練習に励んでいました。

１月２８日（月）今日の研究授業は、正直に行動することの大切さについて考える内容でした。テストの採点の間違いに気づいた主人公がどう行動するかをテーマに、二つの立場に分かれ、考えた理由を交流して話し合いました。

１月２８日（月）本日の朝会では、柏森小防犯少年団(コノハキッズ５年生）への感謝状と、全校で取り組んだ「私とみんてつ」新聞コンクールの表彰状の紹介がありました。また、先日ご講演いただいた杉浦誠司先生の書についても紹介があり、「未来が明るいのは支え合い助け合いつながり合う心がけ　未来を信じる明るい心が未来を照らす」という言葉について校長先生からお話がありました。

　５年生はに家庭科で、日本の伝統的な朝食であるご飯とみそ汁を作りました。米や味噌のよさを見直すとともに、班で協力をしておいしくつくることができました。

１月２５日（金）ペアなわとび祭り２日目。今日も、長い休み時間にペアのクラスと長なわとびの練習をしました。いっしょに練習することで、少しずつ息が合うようになってきています。

１月２４日（木）本日より、全校でペアなわとび祭りが始まりました。
１・６年、２・４年、３・５年がペアになり、目標回数に向けていっしょに長なわとびを楽しみます。高学年が低学年の子に教えてあげながら練習に取り組む様子が運動場いっぱいに見られました。２９日（火）までいっしょに練習をして、３０日（水）には、まとめのペアなわとび大会を実施する予定です。

１月２３日（水）今日の研究授業は、「ともだちにどんな言葉がけをしたらよいか考えよう」というめあてで行いました。「褒める言葉」「思いやりの言葉」「注意をする言葉」を伝えるときに、どのように友達に言葉をかけたらいいのか話し合いました。たくさんの意見を聞くことで、友達を大切にしたいという思いが高まりました。

　1月23日（水）、10月に種まきをした守口大根の収穫をしました。
　はじめに、守口大根を栽培してみえる天野さんから、守口大根の収穫の方法を説明していただき、全員が1本ずつ収穫することができました。子どもたちは、守口大根の長さに驚きながら、とても貴重な体験ができたことを喜んでいました。

１月２３日（水）今日の研究授業は、「言葉は動く」という説明文の構成について考える内容でした。文章がどのようなまとまりで分けられるのかという課題で、子どもたちは真剣に話し合っていました。

　1月22日(火)、４年生は文字職人として活躍されている杉浦誠司先生を迎えて、「夢の見つけ方」と題したお話を聴きました。杉浦先生は、自分の幼い頃の実体験を交え、自らの夢(全国のいじめを無くし、皆が幸せになること)について話してくださいました。その後、その場で「み・ら・い」という字を「明」という漢字に組み上げられ、思いのこもったメッセージも書き添えてくださいました。お礼として４年生全員で「明日の空へ」を歌い聴いていただきました。
　「夢とは職業そのものではなく、その職業を通して何をしたいかが大切である。」という先生のお言葉は、二分の一成人式で夢について語る子どもたちにとってとても良い助言となったことでしょう。

　今日の研究授業の内容は、詩を視写したり音読したりする中で、詩のリズムを楽しみながら、詩にかくされた題名と文のつながりを考える授業でした。
　子どもたちは時々微笑みながらも、先生の話術に引き込まれ集中して詩の学習を深めることができていました。

１月２１日（月）本日は、環境美化委員会、栽培委員会、メディア委員会、保健委員会が全校集会で活動内容の紹介をしました。５年生、６年生が、委員会活動でどんなことに取り組んでいるのかを、出題するクイズを通して知ってもらう企画でした。ふだん頑張って活動している委員会の仕事を知る機会となりました。

４時間目に、５年生は救助袋を使って避難訓練を行いました。
初めての訓練でしたが、全員落ち着いて訓練を終えることができました。

　栄養士の前田先生に給食指導をしてもらっています。１月１６日（水）は1組、１７日（木）は２組、１８日（金）は３組で行いました。４組は２１日（月）に行う予定です。
　清涼飲料水などと比べて牛乳は多くカルシウムが多く入っていることを紙の長さで示してもらうなど、どうして給食には牛乳がでるのかを子どもに分かりやすく教えていただきました。