2.7 栄養士さんの指導（５年生）
「バランスのよい朝食を食べよう」をめあてに、自分の家庭での朝食について考えていきました。朝食は、「あたまのスイッチ、からだのスイッチ、おなかのスイッチ」のために大切なポイントになります。朝、果物を食べてきた子？、いろいろな質問に手を挙げて積極的に答えていきました。 2.7 サッカー（１年生）
サッカーはみんな大好きで、楽しくボールをけっていました。寒い日ですが、元気いっぱいです。 2.6 英語活動の授業（4年生）
５時間目に、４−１でＡＬＴのアンジー先生による英語活動の授業がありました。
月の名前を英語で言ったり、これまで学習した食べ物や動物の名前を復習したりしました。どの子もはっきりと声を出し、楽しむ様子が見られました。 
2.6 グラフにかこう（５年生）
みかんの収穫量の割合を計算して、グラフにかいていきました。みんな、真剣に集中して、ていねいにかいていきました。完成したグラフは、先生に確認してもらっていきました。 2.6 ほたる号（１年生）
さっそく１年生のみなさんが屋内運動場に並んで、借りていた本の返却と新しい本の貸し出しの手続きをしてもらいました。たくさんの本を借りることができて、うれしそうでした。 2.6 直方体と立方体
先生の問いかけに、しっかり挙手して答えていきました。直方体や立方体の実際の模型を触りながら、箱の面の形を調べていきました。 2.6 くじらぐもに手紙（１年生）
そのくじらぐもみ手紙を書きました。手紙がくじらぐもに届くといいなと思い、書いていきました。 2.6 丹陽保育園発表会
ご案内をいただいたので、出かけさせていただきました。大きな声を出して、元気いっぱいに発表している園児のみなさんに感動しました。年長のキリンさん、ぞうさんの発表では、保育園のお兄さんやお姉さんとして、がんばっていました。最後は、年長さん全員で、「カレンダーマーチ」をいろいろな楽器で演奏して聞かせてもらえました。自信を持って、小学校に入学できる園児のみなさんでした。 2.5 栄養指導5年1組
2.5 ２年生図工「うつしてみると」
2.5 なわとび運動（６年生）
運動場を走ってから、なわとび運動をしました。友達に応援してもらいながら、跳ぶ回数を数えていきました。 2.5 理科の実験（５年生）
とけ残った食船やホウ酸を溶かすにはどうしたらいいかを考えていきました。水の量を増やしたら、温度を上げたりして、調べていきました。 2.5 サッカー（４年生）
男子と女子に分かれて、試合を行いました。男子にとって、サッカーは日頃から遊びなれているので、ボールの扱いも慣れていて真剣な試合運びを行っていました。 2.4 理科の授業（４年生）
みんなで、はじめに予想をしてから、考えていきました。 2.4 鍵盤ハーモニカ（２年生）
「こぎつね」を鍵盤ハーモニカで演奏して、先生に聞いてもらいました。上手に吹けたらたくさんほめてもらいました。 2.3 ２月は「家庭の日」強調月間です！
一宮市では、毎月第３日曜日を「家庭の日」とし、家族のふれあいのある家庭づくりの推進につとめています。また、２月を強調月間とし「家庭の日」市民運動を実施します。親子の対話を心がけ、明るい家庭づくりをすすめましょう。
2.2 廊下が展覧会（２・３年生）
３年生の廊下には、書写の「はつ日」「にじ」、図工の授業で作った「やさしいモンスター」など。２年生の廊下には、図工の授業に作った「うつしてみると」の作品が並べて乾かしてあります。展覧会のようです。 2.1 学年レクレーション（３年生）
キャーキャーいいながら、広い運動場を元気いっぱいに走り回りました。とても楽しかったようです。 2.1 水のすがたと温度（４年生）
水は温度によって、さまざまなすがたに変わっていきます。水蒸気（気体）→水（液体）→氷（固体）。たくさん手が挙がり、積極的に発表していきました。 2.1 サッカー（５年生）
はじめに準備体操をしっかり行い、ボールをける練習をしてから、ゴールの前でシュートをする練習をしました。 |
最新更新日：2024/12/27
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