金曜日の朝は、読書タイムです。１年生は、教室で担任の先生による絵本の読み聞かせがありました。２年生は、ふれあい図書館に全員が集まり、絵本をテレビに拡大して映し、２年生の先生方が表情たっぷりに読み聞かせをし、子どもたちも真剣に聞いていました。

　今朝、市内一斉におあしす運動が行われました。交差点などに、犬山市職員や各種団体の方々が、子どもたちに「おはようございます」のあいさつをかけてくださいました。学校の正門前には、ピンクの服を着た女性の会の方々に、登校する児童をむかえていただきました。自分から進んであいさつができる子が、少しずつ増えてきました。

　１３時から、図書館で第３回ＰＴＡ委員総会がありました。これまでの活動の反省や夏休み中にある校外巡視当番やプール監督補助当番などの提案がありました。６月２３日の資源回収では、回収量５０ｔで６７万円の収益がありました。この収益は、子どもたちの学校生活の向上のために使わせていただきます。ご協力ありがとうございました。

　３，４時間目に、家庭科室で、５年１組がカレーライス作りを行いました。これは、来週の野外学習の夕食に作るカレーライスの予行練習として行いました。鍋にいっぱい水を入れてしまわないこと、ジャガイモが煮えてからカレールーを入れることなど、事前に学ぶことができました。他のクラスも、今週中に練習をしました。これで、本番もバッチリおいしいカレーができそうです。

　５時間目に、体育館で６年生がe-ネットキャラバンの講座を聞きました。外部の講師の方にお越しいただき、インターネットや携帯などによる、様々な問題や事件について、プレゼンテーションやビデオでわかりやすく説明していただきました。これからインターネットを利用する機会は、ますます増えてくると思いますが、正しい使い方をして、人に迷惑をかけたり、自分が事件に巻き込まれないようにしましょう。

　掃除の時間に、３年生が、プール北側にある学校園の草抜きをしていました。３年生は、理科の観察の一つとして、ホウセンカとヒマワリを植えています。その周りに草がたくさん生えてきたので、今週、掃除の時間を使って草を抜いています。かなりきれいになってきました。暑い中、ご苦労様でした。

　午前中、犬山市の福祉バスで、４年生が犬山市消防署の見学に行きました。消防署内の見学やはしご車、救急車などの乗り物の説明などを聞き、知らなかったことがいろいろわかりました。はしご車や救急車に実際に乗ってみる体験もしました。

　昼放課に、体育館で５年生がトーチトワリングの練習をしていました。先週から、トーチトワリングの係になった人は、朝、２時間目の放課、昼放課と、時間がある限り猛練習をしています。家でも、練習をしているそうです。来週１７日の本番に向けて、まずは今週木曜日の昼放課に、実際に火をつけてリハーサルを行います。係の人、頑張ってください。　

　朝、体育館で、図書委員会の集会がありました。あじさい図書館祭りの期間中に、たくさん本を読んだ人と、学級でたくさん本を借りた学級の表彰がありました。これからも、お話の本をたくさん読んで、知識をつけましょう。

　５時間目に、４年生が体育館で省エネ出前授業を受けました。総合的な学習の時間に学習している環境の問題について、外部講師の奥居さんに来ていただき、省エネについていろいろなことを教えていただきました。

　朝、保健室で、５年生女子の保健指導がありました。５年生は１７日から１泊２日で野外学習に行きます。そのための準備として、養護教諭からいろいろなお話を聞きました。

　８時３０分から、ふれあい図書館で、２年生のおはなし会がありました。おはなし会のボランティアの方に、絵本を読んでいただきました。よい姿勢で、静かにお話を聞くことができていました。

　６年生が、食育の学習の一環としてバター作りをしました。明治乳業から伊藤さんを講師にお招きし、２時間目に全体指導、３〜５時間目に、家庭科室でクラスごとにバター作りを体験し、試食しました。バターとマーガリンの違いや食事の大切さなど、詳しく教えていただきました。

　午前中、犬山南小学校で、かがやき交流会がありました。これは、犬山中学校区の小中学校の特別支援学級在籍児童生徒が集まり、交流する会です。今日は、紙飛行機を作って飛ばしたり、ゲームをしたりしました。保護者の方にも参加いただき、交流を深めることができました。ありがとうございました。

　２時間目に２年１組で、国語の授業研究がありました。「スイミー」の授業を比嘉先生が行い、他の先生たちが見に来ました。１組のみんなは、先生の話よく聞いて、スイミーの気持ちになって学習に取り組むことができました。

　８時３０分から、ふれあい図書館で、１年生のおはなし会がありました。おはなし会のボランティアの方に来ていただき、絵本を実物投影機で拡大したものをテレビに映し、読んでいただきました。みんな静かに聞くことができ、絵本の世界に引き込まれていました。

　今日はたいへん暑くなりました。１年生が、２時間目に体育で水泳をしていました。プールに行くときは、脱履からプールまでは、サンダルで行きます。プールの入り口のところでサンダルをぬいで、プールサイドに裸足で行きます。脱いだサンダルも、きちんと整頓してありました。１年生は、小学校の大きなプールにも慣れ、「泳げるから見て！」という子もいました。

　２時間目に学習室で、６年１組の外国語活動がありました。５，６年生は、だいたい週１時間、４年生以下は年間１０時間の英語の学習があります。ＮＥＴのマイク先生が、ピクチャーカードやプロジェクターを使いながら、楽しく英語を教えてくれます。今日は、「Ｃａｎ　ｙｏｕ　〜？」の学習でした。小学校の英語は、書いたり読んだりすることよりも、話したり聞いたりすることが中心になります。

　朝、校内のすべてのトイレを見てきました。どの学年のトイレも、スリッパの整頓は完璧でした。１つも乱れはありませんでした。子どもたちが、自分で意識することができるようになったと思います。南館２階のトイレ前には、スリッパの整頓ができているかどうか、チェック表が貼ってありました。この状態をずっと続けて、今度は、家庭でも靴の整頓ができるとよいと思います。

　朝、体育館で朝会がありました。今日は、初めに、よい歯の子の表彰伝達がありました。その後、校長先生からは、「トイレのスリッパの整頓」についての話があり、６月２９日２時間目の放課の後のスリッパの様子を写した写真を見ました。低学年は、あまり整頓ができていませんでしたが、中・高学年はできているところが多かったです。「トイレは、みんなが貸してもらっているところだから、次の人も気持ちよく使えるように、スリッパの整頓をしましょう。」という話がありました。今日の下校の時、各トイレを見に行くと、低学年のトイレのスリッパも、しっかり整頓できていました。「そろっていなかったから、そろえておきました」と、整頓してくれた１年の男子もいました。みんなで、トイレのスリッパの整頓を心がけていきましょう。