音楽の奥村先生の伴奏で、元気よく歌を歌いました。

二酸化炭素は水にとけるか？の実験を、班で協力して行いました。

主語、述語、修飾語など言葉や文の仕組みを学習しました。

進んで発表するなど、意欲的に学習しています。

みんな落ち着いて、そして集中して学習に取り組んでいます。

今日は４日目です。
一日ごとに違うメンバーが来ています。みんな自分から希望して参加しているそうです。

アートフェスタの作品づくりで、板版画に取り組んでいます。
テーマは「将来の夢」です。将来なりたい仕事を版画で表現します。
ご期待ください。

水のかさ（体積）を分数で表す勉強をしました。

アートフェスタの作品づくりをはじめました。
１つめは、紙はんがでお気に入りの動物を表現します。

アサガオのつるを丸く巻き、それに木の実や松ぼっくり、お気に入りの材料などの飾りを付けて、楽しいリースを作りました。

水曜日の朝は、「ちょボラ」でそうじです。
低学年の子たちもがんばっています。

寒い朝でした。
今日も、中部中の生徒が校門であいさつ運動をしてくれました。
朝の空に、元気な声が響いていまいした。

今日で、ミニバス部の活動もしばらくお休みし、ロードレース部で活動します。
練習が終わってから、お世話になった小野コーチにお礼のあいさつをし、一人一人が書いた手紙をおくりました。

運動場が使えないので、ランニングと筋トレをしました。
金曜日からは、ロードレース部に参加して活動をします。

明治時代の終わり〜大正時代の頃の様子を学習しています。

都道府県の名前を調べて、白地図に記入しました。
中部地方、関東地方などの地方区分も覚えていきます。

理科の授業で使う「てんびん」を作りました。
この「てんびん」を使って、物の重さや性質の学習をしていきます。

「元気」という字を一生懸命書いています。

小中交流あいさつ運動の２日目。
今日も末広小の卒業生が、校門で朝のあいさつ運動をしてくれました。

プレルボールというボールゲーム運動に取り組んでいます。