今日は，算数の『ふえたりへったり』『計算のじゅんじょ』のテストをしました。
よく問題を読んで解いていかないと，「うっかり！」というミスをしてしまうことがあります。
見直しまで，ていねいにできたかな？

　今日の朝の時間は、なでしこさんによる読み聞かせでした。

　なでしこさんの優しくかつ力強い読み方は、今日も子どもたちの心を捉えて離しません。物語に引き込まれました。

　いつもすてきな読み聞かせをありがとうございます。

　来月もよろしくお願いします。
　
　

　今日は、３年３組で研究会がありました。
算数の「あまりのあるわり算」です。

１９人を４人ずつのグループに分ける方法を数図ブロックを使ったり、説明したりしました。
たくさんの先生が見ている中で、自分の考えに自信をもって発表することができました。

　３年３組の算数の授業は、子ども達も元気いっぱいです。
子ども達一人一人が数図ブロックで確かめたり、隣りとペアでの話し合いをしたりしました。
４月から大きく子ども達は成長しています。
これからも、自分を大切に、友達を大切に、生き生きと学んでいきましょう。　

今日の読書タイムはなでしこ読み聞かせでした。

子どもたちは，読み聞かせをしてくださる方の声や本の絵に集中。

自分で本を読むのとはまた違っていて，
本を読むのが楽しくなりますね。

6年生は家庭科でナップザックを作っています。

お手伝いに来てくださるボランティアさんに教えていただきながら、

丁寧に作業をしています。

できあがりがとても楽しみですね。

　あまりのあるわり算で、数図ブロックを操作し確認しています。
２人分のブロックを合わせて、隣同士で協力して考えました。

計算もだんだん速くできるようになってきましたね。
みんなでわり算名人目指しましょう！

　今日から、みんなが大好きなドッジボールの練習です。
上手な投げ方・受け方を考え、キャッチボールをしました。
相手の胸をめがけて、肘を後ろに引いて投げることができました。

これから試合をするのが楽しみですね。

　今日は各クラスで野外教育活動のＤＶＤを見ました。

　「なつかしい。」「あのとき、みんなで協力して頑張れたよね！」「とっても楽しかったね。」など思い出に浸りながら楽しそうに見ていました。

　お家の方にも学校公開日に見ていただく予定になっております。

　よろしくお願いいたします。

新美南吉のごんぎつねの最後の場面、兵十がごんを鉄砲で撃つ場面を使っての学習でした。兵十の気持ちやごんの気持ちを想像しながらどの子も一生懸命に学習をしていました。発表する子の意見を真剣に聞こうと見つめる姿や感じたことや考えたことを記録する姿がすばらしいと思いました。

　きょうは、大和地区にある大和東幼稚園、大和東保育園、研修南保育園で運動会が行われました。年長クラスの多くの幼児たちが、来年度、本校に入学してくる予定です。みんな元気に走ったり、踊ったり、種目に取り組んでいました。

　運動場で「ボール運動」をしました。
久しぶりのドッジボールだったので，みんな盛り上がっていました。
仲良く，楽しくゲームができました。

　習字道具や絵の具を、丁寧にしまうことができています。
自分の物も、友達の物も大切にできるようになりました。

一人一人が気をつけることが、集団の力に高まっていきます。
「継続は力なり。」

これからも続けていきましょう。

　今週は、永田先生が１組・２組で算数の授業をしてくださいました。
「あまりのあるわり算」で、商よりもあまりが小さくなるという学習をしました。

数図ブロックを操作したり、隣同士で発表したりして、どの子も楽しく学ぶことができましたね。

運動会が終わり，体育の授業はマット運動を行います。
けががないように準備運動をしっかりして，いろいろな技を練習していきましょう。

視力検査を行いました。みんなしっかり説明を聞いて，上手に検査を受けることができました。
その中で，何人か視力が下がっている子もいました。
普段から，読書や勉強をするときの明るさや姿勢に気をつけていきたいですね。

　運動会が終わっても、子ども達は元気いっぱいです！
バスケットボールや一輪車、おにごっこなど色々な運動を楽しんでいます。

これからもみんなで遊んで体力をつけましょう！

　２学期初めの書写の時間は「力」という字を練習しました。
「おれ」や「はね」に気を付けて、姿勢よく書くことができました。

来週の清書が楽しみですね。

　運動会が終わったばかりですが、今日は６時間授業でした。
どのクラスも集中して学習に取り組む子どもたちの姿が見られました。
１０月は、校外学習やさつまいもほりなどまだまだ楽しいことが予定
されていますので、楽しみにしていてください。

　「風とゴムのはたらき」について学習しています。
風の強さを調節し、風の強さによって車の走る距離の変化を調べています。
息で車を動かしたり、下敷きで仰いだり、工夫して風を起こすことができました。