６年生では，「学び合い」について考え，実践しています。４月から取り入れていることは，座席を生かしたペアによる考え方の説明です。ノートにかいた考え方をもとに，相手を見て，指を使って説明をしています。時には分からなかったことやもう一度聞いてみたいことなどを含めた質問をしています。どの子も４月から始めたこともあり，格段にうまくなってきました。今後は，もう一歩進んだこととして，ただ説明だけでなく，友達にしっかりと教えるというレベルまで目指していきたいと考えています。それをすることで，理解はより一層高まると確信しています。今からとても楽しみです。

　国語の学習で、子どもたちが「図書館たんていだん」になって、教科書の課題をグループ活動で一つ一つクリアしていきます。今日は、部屋に入って白地図作りをしました。受け身として学ぶのではなく、自分たちで探してみようという取り組みを、楽しみながら学習していました。

　ホタルの先生でもあられる田中さんが，手作りだこを持って来て下さいました。みんなで色を塗り，お正月にたこあげをしたいです。

　５年生の算数では、平均とその利用について学習しています。自分の歩幅の長さについて、どう求めるといいのか。また、歩幅で距離を測るとしたらどうなるだろうと、考えます。

　東っ子農園でさつまいも掘りを行いました。そして、さつまいものつるでクリスマスのリースを作ります。

　１年生では、「自分の一日を振りかえろう」ということで、生活の見直しに取り組んでいます。

　４年生の社会では、愛知県の土地の様子や利用について、地図にまとめています。

　「ふわふわした言葉」や「ちくちく言葉」をたくさん見つけます。どんな言葉がうれしいかを考えことで、相手の気持ちを思いやる言葉を考えさせようと、取り組みました。

　６年生の体育では、なわとびを取り入れた体育を行っています。

　みんなが協力して、学校中をきれいにしています。

　貝の字は、文字の形に注意して書いたり、左・右の字の正しい書き順について学習しています。

【本日のメニュー】
　ご飯　みそおでん　さんまのみぞれ煮　３色和え
　牛乳

　４年生の算数では、割り切れないわり算の場合の答え方について学んでいます。指示された位までの概数で表す方法学習しています。

　２年生の算数では、三角形と四角形について学習しています。切った正方形・長方形・直角三角形の色紙を２枚使って、いろいろな形をつくっています。

　朝読書に集中する、６年生のみなさんです。

【給食のメニュー】
秋の旬カレー　福神漬
アセロラヨーグルト和え　牛乳

　体育のかけっこ・リレーのまとめとして，１チームが７人によるリレーを行いました。チーム数は４チームで半周ずつが６人，１人だけが１周を走ります。バトンの渡し方とコーナートップを守って走ることに気を付けて取り組みました。

　二つのお話（おひさまやのお返事シール・トンネルをほる）を聞いて，すきな場面を想像しながら，心に残ったところを絵に表わしました。

　自分の好きな物語を選んで，心に残った場面を想像しながら絵に表現しました。

　「おれとはねの筆使いに気をつけて書こう」めあてにそって，一字一字ていねいに書写ノートに書いていきます。真剣に取り組めています。