朝読書に取り組んでいる、４年生の様子です。

　校門では、子どもたちが自主的に朝のあいさつに取り組んでいます。

　毎月はじめに、つぶやき調査をしています。子ども達は、日ごろ担任に言えないこともつぶやいてくれます。いじめの早期発見に努めています。

　今日は、朝、雨が降っていたので、運動場が使えません。おとぎのひろば（低学年図書館）では、本の貸し借りのために行列ができていました。

　４年１組と２年１組で、春に植えたさつまいもの収穫をしました。２年生は、観察をし、４年生はツルを使ってリースを作ります。

　一宮市では、１２月１日（土）〜１月１０日（木）に「万引き防止キャンペーン」を、
１２月２０日（木）〜１月１０日（木）に「青少年のいじめ・非行・被害防止に取り組む市民運動（冬期）」を展開します。
　〜　非行の芽　はやめにつもう　みな我が子　〜
　〜　万引きを　しない　させない　許さない　〜

　６年生の算数では、組み合わせについて学んでいます。この内容は、順列考え方の基礎づくりとなるものです。練習問題について具体的に考えことで、順列の考え方を学習しています。

　元気いっぱいの子どもたちです。

　３年生の算数では、重さの計算を学んでいます。学習したことを基に、練習問題に取り組んでいる様子です。

　２年生の算数では、三角形と四角形の色紙でいろいろな模様をつくることを学習しています。実際に、色紙で三角形と四角形をつくり、考えます。

　楽しい給食のひとときの様子です。

　１年の漢字の学習では、漢字の書き順について習っています。新しい漢字「音」の書き順を、全員で確認しています。

　理科室では、４年生がものの温度と体積について学習しています。実験では、空気の温度によって体積はどうなるのかを確かめているところです。

　５年生では、なべでご飯を炊いています。以外と難しいです。少し焦げている班もありました。

【今日のメニュー】
ご飯　豆乳のみそ汁
白ごまつくね　ひじきの五目煮　牛乳

　全国的に人権週間が明日の12月4日より1週間の予定で始まります。本校は，ちょうど今週の週初めから区切りがよいので，本日より人権週間としてはじめています。まず最初に校長先生によるお話がありました。６年生の女の子（成人してから振り返っての私記）の話を題材に，その子の６年生のときの気持ちなどを具体的な例としてお話しいただきました。子どもたちは，真剣に聞いていました。

　６年生では，「学び合い」について考え，実践しています。４月から取り入れていることは，座席を生かしたペアによる考え方の説明です。ノートにかいた考え方をもとに，相手を見て，指を使って説明をしています。時には分からなかったことやもう一度聞いてみたいことなどを含めた質問をしています。どの子も４月から始めたこともあり，格段にうまくなってきました。今後は，もう一歩進んだこととして，ただ説明だけでなく，友達にしっかりと教えるというレベルまで目指していきたいと考えています。それをすることで，理解はより一層高まると確信しています。今からとても楽しみです。

　国語の学習で、子どもたちが「図書館たんていだん」になって、教科書の課題をグループ活動で一つ一つクリアしていきます。今日は、部屋に入って白地図作りをしました。受け身として学ぶのではなく、自分たちで探してみようという取り組みを、楽しみながら学習していました。

　ホタルの先生でもあられる田中さんが，手作りだこを持って来て下さいました。みんなで色を塗り，お正月にたこあげをしたいです。

　５年生の算数では、平均とその利用について学習しています。自分の歩幅の長さについて、どう求めるといいのか。また、歩幅で距離を測るとしたらどうなるだろうと、考えます。