今日は、
「Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｔｈｉｓ？」
と尋ねられた時の受け答えについて勉強しました。

机やものさし、椅子や筆箱など身近な単語を覚えました。

リズムに乗って、楽しく発音することができましたね。

今日はフェイミー先生と
「Who is this?」
「What is this?」
のフレーズを中心に学習しました。

ゲームを通してたくさん英語を口に出すことができ，
楽しく英語を学べました。

　今日の朝礼では、表彰が行われました。

　バレーの大会において好成績を収めた児童、いじめや非行のポスターで入賞した児童が表彰を受けました。

　５年生が学校内に限らず、多方面に渡って、学校の代表として活躍してくれています。

　とてもたのもしいですね！！着実に最上級生に向けて進んでいます。

　

友達が手伝ってくれた、勉強を教えてくれた、けしゴムをひろってくれた…

普段何気なくしてもらっていることに
「ありがとう」の気持ちをつたえました。

みんなカードをもらって嬉しそうでした。
感想では、「自分がこんなにみんなにしてあげているって気付けてよかった。」
　　　　　「友達に支えられているなって思った。」
など、友達のありがたみを改めて感じたようでした。

６年生は、家庭科の時間にミシンを使ってナップサックを作っています。厚手の布をミシンで縫って作ります。４０人近くいる児童は、日頃、ミシンを見たり使ったりする経験が少ないので、手順があいまいだったり、わからないことばかりで不安をいっぱいもっています。児童の指導のお手伝いにボランティアのお母さんに来ていただいたので、とても落ち着いて作業をしていました。

学校の木々が少しずつ色づき始めました。
1年生の生活科では、秋を見つける活動をしています。

この日は、学校内を歩き、秋を探しました。
コオロギやバッタを見つけたり、金木犀の香りをかいだり、きれいに色づいた落ち葉を拾ったりしました。

1か月前とはずいぶん変わりました。お家の近くや公園など、お家の人と是非秋を見つけていただきたいと思います。

おもちゃ作り，おもちゃのパワーアップを進めています。
どのように作るとパワーアップするのか，だんだん分かってきたので，その作り方の設計図をかいて，今までのまとめをしました。
来週は，パワーアップする作り方でおもちゃをたくさん作って，「おもちゃフェスティバル」に向けて準備を進めていきます。

運動場の体育の授業は，遊具遊びやボール運動をしています。
写真は，遊具遊びの様子です。
うんていや登り棒に挑戦しています。腕や足の力を上手に使って，遊具名人になりたいですね。

　体育の跳び箱の授業です。
これまで練習してきた開脚跳びに加えて、台上前転にも挑戦しています。

はじめは、台上前転を怖がっていた子ども達も、一度回れると、
「楽しい！」
と何度も練習できました。

安全に気をつけて、できる技を増やしていきましょう。

　今日は、教育実習生の実習最終日でした。
約１か月間、日々優しい笑顔で子ども達と接してくださいました。
お別れ会では、先生についてのクイズをしたり、みんなでリコーダーを演奏したりして、楽しい時間を過ごしました。

素敵な先生になってください、という願いを込めて、
笑顔でお別れのあいさつしました。

今日の給食には，ミルメークココアと揚げシュウマイがあり，子どもたちは喜んでいました。
あるクラスでは，算数で習っているかけ算を使って，「一皿に揚げシュウマイが４個のっています。○皿では，揚げシュウマイはいくつでしょう。」と楽しく４の段の学習もできました。
日常の生活の中で，かけ算はたくさん使えるようですね。

　今、国語では「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。
ちいちゃんの心情を捉え、声の大きさや調子を工夫しながら読むことができています。

明日からは図書館まつりが始まります。
色々な本にふれ、感性を豊かにしたり視野を広げたりしていきましょう。

　今日からドッジボールの試合をしました。
チームでボールの取り方や逃げ方、立つ位置などを話し合っています。

試合中には友達に向かって、
「ボールよけてー！」
「ナイスキャッチ！」
と仲間への声かけが大きくなってきました。

これからも仲間と協力して、強いチームを作っていきましょう。

　今日は、稲沢市ヘルスメイトの方々に食育の指導をしていただきました。
かわいいイラストや野菜の模型、わかりやすい説明と楽しいお話に子どもたちは夢中になって聞きいっていました。

　１日に摂取してよい砂糖の量や、甘い物を食べ過ぎると虫歯だけでなく、イライラしたり風邪を引きやすくなったり、ころころうんちになってしまうことを学習しました。
　そうならないために、おすすめの食品が「ま・ご・わ・や・さ・し・い」ということも教えていただきました。
　ま・・・豆類・納豆・豆腐
　ご・・・ごま・ごはん
　わ・・・わかめ（海藻類）
　や・・・野菜
　さ・・・魚
　し・・・しいたけなどのきのこ類
　い・・・いも類
これらを食べると、血液サラサラ・健康なうんちになるそうです。
　ご家庭でも、おやつや食事のとりかたについてお子さんと一緒に考えていただけるとよいかと思います。

図工では，『ミリ―のふしぎなぼうし』というお話を読んで，感想画を描いています。
みんな思い思いに想像した場面を工夫して描いていました。
出来上がりが楽しみです。

　国語の時間で学習したローマ字を使ってしりとりをしました。
子ども達は、学習したことを思い出しながら一文字一文字丁寧に書いていました。
今日は４人しかできませんでしたが、これからもどんどん続けてローマ字が得意になれるよう頑張りましょう。

今日は体育の時間に台上前転の練習をしました。

友だちの跳び方を見たり、何度も挑戦したりすることで、どんどん高いとび箱の上で前転をすることができました。

今度は何段に挑戦するのかな。

　家庭科の授業では、ミシンを使用しています。先週や今週、ミシンで、から縫いを行いました。ボビンやミシン糸の取り付け方、縫い方を徐々に覚えてきました。

　ランチョンマットの製作を目指して、頑張っていきましょう！！

　お帰りなさい！２日間の全行程を終え、予定通りに無事に帰ってきました。バスから降りてきた子どもたちは、少し疲れた表情でしたが、足取りは軽いようでした。お土産を手に、土産話を心にもって、迎えに来てくださった保護者とともに帰路につきました。