今年度、５年生の書写は加藤先生に教えていただきます。
　今日は、習字道具の使い方と「成長」の「成」の字の練習をしました。子どもたちは、筆を立てて書くことを意識して一生懸命に練習していました。

今日の６時間目は学年で屋内運動場に集まり、春の校外学習についての話を橋本先生から聞きました。持ち物や集合時間の話に加えて、「笑顔であたりまえのことが、あたりまえにできる５年生」を目指していくという話もありました。意識して、頑張りましょう！！

　今日の図工は、写生大会に向けてネームペンで描いた風景を絵の具で塗り始めました。子どもたちは、「三原色」について学んだことを生かし、色を混ぜて工夫して取り組んでいました。

　自転車の乗り方を教えていただき、いよいよ実際に自転車を運転しました。
右、左、後ろを確認して、左側を慎重に走ることができました。
交通安全の資料もいただきましたので、ぜひご家庭でもお子さんとお話しください。

きょうは、２じかんめに　こうつうあんぜんきょうしつが　ありました。

おまわりさんに　どうろの　ただしい　あるきかたを　おしえて　いただきました。

どのこも、いっしょうけんめいに　おはなしを　きいて、うんどうじょうの　どうろを　あるきました。

みぎ、ひだり、もういちど　みぎ。

くるまが　こないか、　よく　かくにんをして、おうだんしたり、みちを　まがったりしました。　

さいごに、おまわりさんから　だいじな　おはなしを　ききました。
それは・・・つぎの　やくそくを　まもること！

どうろを　あるくときは・・・
は・・・はしらない
ひ・・・ひろがらない
ふ・・・ふざけない
へ・・・へんなひとに　ついて　いかない
ほ・・・ほどうを　あるこう

この　「はひふへほ」を　まもって　ほどうを　あるきましょうね。
おうちの　ひとにも　おしえて　あげてくださいね。

　３時間目に交通安全教室がありました。３年生は自転車の乗り方について学習しました。
　自分の命は自分で守るため、ヘルメットのかぶり方や自転車の点検の仕方について、分かりやすく説明していただきました。

今日は中庭で生き物を観察しました。

めだかやうさぎ、そしてインコなど大和東小学校にはたくさんの生き物がいます。

よ〜く観察してみると、今まで気づかなかったことを発見することができました。

生き物を観察している子どもたちの目はとても「いきいき」していました。

　４月27日の校外学習の天気は今のところくもりか雨の予報です。
晴れたらいいなということで、休み時間にてるてる坊主を作りました。
東っ子パワーで晴れるといいですね。

生活科の授業で，ミニトマトの種をまきました。
「早く大きくなってね。」と話しかけながら，お水もやりました。
明日から，朝の水やりを忘れずに，大事に育てていきましょうね。

音楽では，先生の音に合わせて，鍵盤ハーモニカを弾いたり，歌に動作をつけて歌ったりして楽しく勉強をしています。
廊下を通ると，鍵盤ハーモニカのそろった音色や，明るい歌声が聞こえてきて，元気をもらえます。

今日は音楽の授業で、リコーダーをふきました。

曲は、エーデルワイスです。

上手に演奏できるようになったかな？

今日の家庭科の授業は「家庭生活を見つめよう」でした。家族にしてあげて喜ばれたことや逆にされて嬉しかったことについて考え、発表しました。また、１日の生活を振り返り、自分の生活についても見つめ直しました。

図工では、写生会の絵を描いています。
今日は、今までの写生会の良い絵を鑑賞し
その後それぞれ描きたい場所を見つけて、下書きをしました。

今度の時間は色塗りです。
楽しみですね。

絵をはじめるとき、いろいろな事を考えます。
「白い画面の中に何を描こうかな。」「難しそうなところは、時間がかかるなあ。」「前見た絵みたいに描きたいな」など考えながら、自分なりに理由をつけて決定をします。さらに、「画面の中にどのように収めよう」「紙は縦にしようか横にしようか」悩みます。問題が発生したら「決断」をしてすこしずつ先に進みます。
決断をしたからといって進み始めてもすぐに問題が出てきます。
「真ん中から書き始めたはいいが、どうも思うように描けない。形がおかしい」「見えるもの全部を描いたら疲れるな」「待て待て、去年は、この描き方でよかったぞ」「色は本物と同じじゃないとうそになる」などなど。絵を１枚描くだけでもいろいろな事を考えなくてはなりません。
このような自分に向き合い、自分で決定する作業は、子どもたちが自立する上でとても大切なことと思います。小学校１年生の絵は、１年生の時しか描けません。大人になってからどんなに１年生の気持ちでと思っても子どものようには描けません。今を大切にして、今しか描くことができない絵を、自分の心と向き合いながら精一杯描いてほしいと思います。

大和東小学校では、誰もが大切な存在です。安心して自由に自信を持って生活できる環境をつくります。
いじめや不登校が起きにくい学校を積極的につくり、思いやりのある明るい学校・学級にします。
この人権のカテゴリーで、大和東小学校がどんな取り組みをしているかをこれからお知らせしたいと思います。

　３年生は、デジタル教科書を使いながら漢字の勉強です。デジタル教科書は、筆順なども分かりやすく、子ども達が楽しんで学ぶことができます。
葉、動、登など、書き順の多い漢字も学習しました。

国語の授業で学習した「ふきのとう」の音読発表会をしました。
登場人物や地の文を読む役にそれぞれ分かれて，グループごとに行いました。
姿勢や，声の大きさ・はやさ，口の開け方など，音読のポイントに気をつけて，みんなとても一生懸命練習してきたので，今日はしっかりと成果が出せたように思います。

朝礼で，各学級の学級委員と代表委員，委員会の委員長の任命式を行いました。
学級や学校を引っ張っていくリーダーとして，責任を果たして，がんばっていってほしいと思います。

今日の２時間目は、ＰＴＡ総会の準備の椅子並べを行いました。
先生の話をよく聞いて、てきぱきと並べることができました。

さすが最高学年！！

写生大会のシーズンになると、子どもたちは絵を描くことに一生懸命です。
でも、多くの子が自信がない態度で、描いては消し、描いては消しを繰り返しながら書いています。美術教育にたずさわる人間として、どうにかして絵が好きな子、ものを作る事が好きな子を育てたいと思っていますが、なかなか思うようにはいきません。
世の中のいろいろな事が「簡単に」「短い時間で」行えるようになってきているので、じっくり時間をかけて絵を描いたりすることは、敬遠されがちです。
この絵本「てん」ピーター・レイノルズ　谷川俊太郎訳を読むと、子どもたちの絵を描こうとする気持ちを育てるのは、大人だという事に気付かされます。
校長室にありますから、興味がある方はお寄りください。