今日は、サンドイッチバンズとフィッシュフライ、パンプキンクリームスープ、チーズ、牛乳、キャベツ、タルタルソースでした。みんな、フィッシュチーズバーガーにして食べていました。ご飯のメニューよりも嬉しそうに大きな口をあけて食べていました。

今日は学年全体で歌の指導を受けました。

　　「歌は気持ちで歌うもの」

素晴らしい言葉ですね。
自分の気持ちを大切に、みんなで最高の歌声を響かせましょう◎

今日は恒例の作品展覧会

ひとつひとつ、自分らしさが込められた

素晴らしい作品ばかりでした◎

　今日は午後から、観劇会で劇をみせてもらった劇団「たんぽぽ」の方に学習発表会で行う劇の指導をしていただきました。
　
それぞれの場面で、気持ちを考えてセリフを言うことや動作のつけ方などを分かりやすく教えていただきました。スポットライトや音響の係も本番の演出を確認することができました。
残り少ない練習時間ですが、さらによいものがつくれるよう、今日教えてもらったことをいかしましょう。

　１０月に掘った　さつまいもをゆでて、食べました。
　
　ほくほくで、おいしい！

　山もりいっぱいあった　さつまいもが　あっという間になくなりました。

　さつまいもが苦手な　子も　おいしく食べきりました。

　今日は、劇団の方に劇を観ていただき、劇の中での改善点を伺いながら練習しました。言われたことを今後の練習に生かしていきたいと思います。

今日は、５組が福祉施設を訪問しました。
施設内の見学をしたり、利用者の方と触れ合ったりして、とても貴重な時間を過ごすことができました。
最後は、「もみじ」の曲をリコーダーに合わせて歌い、感謝の気持ちを伝えました。
利用者の方に、「また来てね」「ありがとう」と言われ、子どもたちもとてもうれしそうでした。

　週に１度図書館を利用して、本を借りたり返したり、読書したりしています。今日は、天気も悪く運動場も使用できなかったので放課にもたくさんの児童が図書館を訪れ、本に親しんでいました。

今日は、劇団たんぽぽの方による演劇指導がありました。

　　　「もっともっと、役の気持ちになりきって」

学習発表会まであと少し、まだまだ成長できると期待しています◎

学習発表会の練習に授業にテストに追われる毎日

だけど笑顔は忘れずに、みんなで進んでいこう！

のこり５カ月、最高の４年生になろうね◎

　本日、５時間目終了後、今伊勢小学校のごみゼロ運動を行いました。それぞれの通学団に分かれ、通学路や集合場所、学校のまわりなどのごみを拾いました。今年度は、保護者の方にも多くご参加いただくことができ、３０分ほどの活動でしたが、有意義な時間となり、とてもきれいになりました。子どもたちも、「こんなに集まったよ」と先生に見せていました。この活動を通して、さらに生活環境を見直し、よりよいものにしていき、これからも地域の一員として、きれいな町づくりに貢献をしてほしいと思います。

　１１月２日（金）５年４組がニッケの施設訪問へ出かけました。お年寄りのために工夫された施設を見学させていただいたり、一緒に歌を歌ったりして、楽しく触れ合うことができました。

　勉強してきたことを、新聞にまとめます。

　英語活動で、今日は、「This is my 〜」と家族のいい方を練習しました。
father　 mother grandfather grandmother 　brother　　sister　　 baby
を覚えました。ゲームをしながら、楽しく学習しました。

　学校・地域が協力して交通事故ゼロ・犯罪のない社会をめざすとともに、今伊勢町民一人ひとりの交通安全・防犯意識の高揚を図ることを目的として、「セーフティマイタウン今伊勢」をめざし防犯・交通安全パレードを実施しました。
　主催者や来賓のあいさつのあと、校区内をパレードしました。

育てていたさつまいもをみんなで掘りました。
力を入れて、つるを引っ張ったり、スコップでやさしくいもを掘りだしたりしました。
大きなさつまいもがたくさんとれました。

　学習発表会に向けて練習をがんばっていますが、授業も一生けんめいです。今日は、地層のでき方の実験をしました。しっかり観察してノートにまとめていました。

　１７日に行われる学習発表会の練習を毎日しています。今日は、お面などの飾りをつけて練習しました。

　体育で運動場が広く使えたので、チームに分かれ、リレーをしました。チームの中で走る順番を変えながら工夫して対戦しました。

5年生は、トヨタ会館とトヨタ自動車の高岡工場に秋の遠足に行きました。
自動車の仕組みや製造している様子など、普段見ることができない部分をたくさん見ることができました。自動車を製造するために、様々な工夫や努力がありましたね。

今日見学してきたことを、社会科の授業でも活かして学習していきましょう。

　図画工作で、「物語の絵」を想像して描きました。
読みたいお話の絵を読み、好きな場面を想像して描きました。楽しい絵が出来上がりました。