みんなで図書館へ行き、気に入った本を見つけて読書をしました。

今日は、体育で走り高跳びをしました。

算数の問題を解いて、一人一人先生に見てもらっています。
花丸と「よくできました」の言葉をもらい、子どもたちはニコニコ顔で席にもどっていきます。

図工で制作した「わたしの守り神」が出来上がり、廊下に展示されています。

班のみんなと協力して作りました。

今回は、包丁の使い方を勉強し、包丁を実際に使って、「野菜いため」を作りました。

カッターナイフを使う工作に取り組んでいます。

鉄棒に挑戦しています。

５年生に続いて、６年生が高学年プールを中心に行いました。
そうじをしながら、ヤゴの救出作戦もしました。

５年生は、６年生に先立って、低学年用プールのそうじをしました。
子どもたちは張り切ってやってくれました。

あじさい読書週間中２回目です。
１・２年生の子たちが図書館に集まってきました。

問題文を図に表し、それをもとに式を立てるという学習をしています。

「わたしの守り神」をテーマに、土のねん土を使って塑像づくりに挑戦しています。
自分なりのアイデアと工夫を凝らして、熱心に制作に取り組んでいます。

小数でわる計算の仕方を学習しています。子どもたちにとって、理解が難しいところがありますので、しっかりと理解し身に付けるように指導を工夫しています。

言葉の意味に合った漢字の使い方の勉強をしています。

授業参観ありがとうございました。

授業参観ありがとうございました。

授業参観ありがとうございました。

授業参観ありがとうございました。

ご多用の中、授業参観にお越しいただきましてありがとうございました。