先週から写生大会が始まっています！

今日は、絵の具を使った色塗りで頑張りました！

『どうしたら、葉っぱの色を作れるのかな。』
『この色とこの色を混ぜると、こんな色になったよ。』

一生けんめいに色を作り、塗り方を工夫している姿が
たくさん見られました。
どんな作品に仕上がるのか、とても楽しみです。

＜１枚目の写真＞
　イネの苗植えをしている様子の写真です。おいしいお米を育てるために、手が汚れても一生懸命植える姿が見られました。農家の方の大変さがちょっぴり分かりました。
＜２枚目の写真＞
　体育の授業の様子です。走り幅跳びの助走の距離や跳ぶリズムをつかむことができました。最初の記録より伸びるように練習を重ねていきましょう。
＜３枚目の写真＞
　算数の授業の様子です。小数と小数のかけ算の筆算問題をたくさん解くことができました。慎重に何度も計算練習することができました。

サウンド・オブ・ミュージックのＤＶＤを見ました！

子どもたちは、映像にくぎづけになっていました。
一人一人、感じたことを一生けんめいに書いていました。

いろいろなものを見て、聞いて、感じて
どんどん成長していってほしいなあと思います。

　５月１７日に続き、第２回歯科検診が行われました。前回は低学年の子が対象でしたが、今回は４年生以上の児童が受診しました。
　ところで、ふだんの歯磨きが十分行き届いているつもりでも、意外と磨けていないことがあります。そういう児童は「染めだし」を行い、鏡を覗きながら自分の歯のどの部分が磨けていないかのチェックをしました。乳歯であれ永久歯であれ、今のうちから歯を大切にする習慣を身につけておくことは、将来きっと役に立つはずです。
　歯科医の先生には歯磨きに関するお話をしていただいたり、時間をかけてていねいに検診をしていただいたりと大変お世話になりました。本当にありがとうございました。

毎週火曜日、水曜日はドリルタイムです。
朝の１０分間を使い、漢字や計算問題に集中して取り組む様子がとても印象的です。
また、３年生になってから初めての確認タイムもありました。
どの子も一生懸命に頑張っていました。

今日は、ゆで野菜サラダを作りました。
まず、にんじんとブロッコリーとキャベツをゆでました。
そして、フレンチソースを作り、あえてから食べました。
自分で作った料理なので、野菜嫌いな子もおいしそうに食べていました。

今日も町探検に出かけました。
学校の南の方には畑や田んぼが多かったね。
神社やお寺もありました。
今日も楽しく探検できました。

　電池の働きについて学習しました。「モーターをもっと速く回すにはどうしたらいいか」について、模型を使い楽しく取り組みました。この後「どのようにしたら速く回すことができたのか」についてそれぞれが文章に書き示し、発表へとつなげていきます。

　今日は「土地」という字を毛筆で書く練習をしました。ビデオで筆遣いを確認したのち、「へん」と「つくり」に注意しながら書きました。さらに、左右の大きさにも気を配ったうえで書きあげました。
【写真１、２枚目】「土地」の毛筆に挑戦
【写真３枚目】音楽の授業

学校のまわりにいろいろなお店があったよ。
ケーキ屋さんに公民館。
生活科と交通安全の勉強ができました。

写生会の絵の制作風景です。
下書きが終わり、色塗りに入りました。
一か所ずつ丁寧に塗っています。

　今日は町探検の下見に出かけました。出かけるときでもちゃんと整頓しています。いつも気をつけているのは、みんなが気持よく生活したり勉強したりできる環境を保つことです。教室を空けるときにもみんなで気をつけていま〜す。

　給食の準備も早くなってきましたが、後始末もそれぞれの分担をしっかりと行い取り組むことができます。時には忘れることもありますが、気がついた子がちゃんと持ってきてくれます。ここにも成長が感じられる３年生です。

５月９日にあさがおの種をまきました。
そして、水やりのお世話をしたり、あさがおに話しかけたりしてきました。
５月１８日ごろから、一つ、また一つと芽が出てきました。
子どもたちは、「出たー！」と叫びます。
すると、他の子どもたちは「えー、何が？」と聞き返します。
「だから、芽が出たんだって！」
「えー、目が出たの？」などと、楽しい会話が飛び交っています。
さあ、これからが本番です。
大きく元気に育ってね、あさがおさん！

　まんが手作り絵本クラブでは、自分でまんがや絵本を手作りしています。家から、本を持参したり、図書館の本を借りたりして、それを見ながら作品を作っています。とても楽しいクラブです。

　１年生の生活科の大きな単元学習である「学校探検」が始まりました。友達と一緒に自分が興味をもった場所に探検に行き、そこにあるものや役割について調べます。また、働いている人や上級生に話を聞くことを通して、自分が生活している学校の施設の様子に気づくことをねらいとしています。子どもだけでの探検に「どきどき・わくわく」です。校長先生のいすに座ったことや、家庭科室で行われている調理実習で試食をさせてもらったこと等の感想を発見カードに書いている子もいました。第２回目は、いよいよ先生ビンゴです。たくさんの先生にあいさつをして、サインをいっぱいもらおうと今からはりきっている１年生です。

　さわやかな風が吹く中、校舎の外に出て「遊具で遊ぶ友だち」を写生しています。近くのものと遠くの景色をかきわけるのは、少し難しいですが、物の大きさや色の濃さに変化をつけて表現していこうとがんばっています。いい作品が仕上がりそうです。今からそれがとても楽しみです。

　算数の時間に、コンパスなどを使いコマを作りました。方眼用紙に思い思いの形を書き、ハサミできれいに切り抜きます。一人一人の児童へ細かな指示をしながら、この時間の「めあて」達成のためにみんなで頑張りました。上手にできたかな？お家でもぜひ聞いてあげてくださいね。今日は３年３組の授業風景です。

　学習チューターの田澤先生に協力していただき、２年生全員で５０メートル走の計測を行いました。一生懸命に腕を振り、みんな自分の記録向上に向けて頑張りました。田澤先生にはこれからもお世話になります。よろしくお願いします！

　火曜日に引き続き、１・５・６年とたんぽぽ学級で朝の読み聞かせがありました。特に１年生は、入学後初めての読み聞かせに大喜びでした。お話に聞き入って、うなずいたり笑ったり…。高学年のみなさんも静かに聞いていました。「ひなたぼっこ」のみなさん、ありがとうございました。