投票の様子です。４年生も、今回で２度目です。立候補している人もいます。一度の説明で、スムーズに投票できました。
　授業後、選挙管理委員会で、開票を行います。結果は、明日全校に知らせる予定です。

　５時間目、後期の児童会役員選挙を行いました。立会演説の後、選挙管理委員の進行によって投票を行いました。「学校をよくしていきたい。」、「学校がよくなるために、少しでも役立ちたい。」という思いを持った子が、たくさん立候補しました。全員を紹介することはできませんが、演説会の様子を紹介します。

　５年生は、いよいよ分数の学習が始まります。４年生でも分数は学習していますが、５年生では異分母分数の計算を学習します。つまり、分母の異なる分数の足し算・引き算の計算の仕方を学びます。そのために必要な、通分と約分を学習します。
　今日は、その最初の時間ということで、カードを引き、どちらが大きい数を引いたかを競いました。同分母分数（分母が同じ分数）はすぐに大小が分かります。分子が同じ分数も大小比較ができます。しかし、分母も分子も異なる場合は、今の時点では、数直線で考えるしかありません。これからの学習の見通しを立てて、今日の授業は終わりました。

　４年生の理科の授業で，「わたしたちの体と運動」の学習をはじめました。今日は，腕相撲をして，普段何気なく動かしている自分の体に着目してみました。

　食育のゲストティーチャーのみなさんに教えていただきながら世話をしてきたナス。７月から本格的に収穫ができるようになりましたが、３か月たった今、そろそろ収穫も終わろうとしています。ここまで長く、おいしいナスが収穫できたのも、ゲストティーチャーのみなさんのおかげです。
　これからは、図書館の本やインターネットなどを活用して、ナスについて調べ学習をします。そして、まとめた結果を２年生に伝える発表会を行う予定です。

　今日は、ゆめをかなえる“まほうのどうぐ”の発表会でした。
　「こんな道具があったらいいのになあ。」と考えて描いた道具の絵を見せながら、クラスのみんなの前で発表しました。一人一人、考えた理由もきちんと伝えることができました。友達の発表を聞いた子どもたちは、もっと知りたいと思ったことや不思議に思ったことなどを質問したり、友達の発表のよかったところをプリントにまとめたりしました。
　子どもたちの考えた道具が、いつの日か本当にできたらいいなと思えるとても楽しい発表会でした。

　音楽の授業を１時間目に行いました。「リズムにのって」の単元で、「まほうのチャチャチャ」の歌にあわせて踊ります。グループで踊りを考え、みんなの前で発表しました。少し照れくさそうでしたが、どの子もいっぱいの笑顔で体全体を使って表現していました。

　写真は今朝の１年生の子どもたちの様子です。
　今朝の気温は１８度でした。日に日に秋を感じるようになってきました。
　夏の暑いころとは違って、子どもたちの楽しそうな顔、声が教室中に広がっています。１年生の子どもたちの欠席は「０」、みんな元気いっぱいに今日をスタートさせています。

　今日の５時間目に児童会役員選挙を行います。
　最初に、立候補した子どもたちの立会演説があり、その後に投票を行います。
　投票は体育館で、選挙管理委員から投票用紙を１枚ずつもらい、一人ずつ記載場所へ行き、投票をします。
　写真は、今朝、選挙ポスターの前に集まる子どもたちです。

＜立候補者＞
会長　６年　種田君：信任投票
副会長６年　古田さん：信任投票
副会長５年　神成さん　村田さん：選挙投票
書記男子　６年服田君　５年牛田君　４年糟谷君：選挙投票
書記女子　５年吉田さん　４年服田さん：選挙投票　　　

　５時間目に体育で「マット運動」を行いました。
　開脚前転、開脚後転などの技を自分なりに組み合わせて演技します。
　どの子も真剣に練習に取り組んでいました。

　強化週間が終わった今日の中間放課や昼放課にも、職員室や校長室に「暗唱名人」の検定を受けに来る子が何人もいました。昼の放送での発表もあり、強化週間よりもむしろじわじわと盛り上がってきたという感じがしています。
　２枚目の写真は３年生の早川君が初級編に合格、３枚目の写真は２年生の伊串君も初級編に合格しました。二人とも、中級編に進んでいきました。

　今日も三人の子が、昼放送で暗唱した詩を発表してくれました。
　発表してくれたのが、
　１年生の井比さん：「おさるが　ふねをかきました」初級編１０級
　　　　　小野寺君：「雨ニモマケズ」中級編１級
　　　　　植田さん：「おならは　えらい」初級編１５級
です。

　３の１の理科の授業の様子です。
　今、学習しているのは「風やゴムのはたらきをしらべよう」という単元で、風やゴムでものが動くようすを調べ、風やゴムのはたらきについて調べるという学習です。
　今日は、帆を張った自動車にうちわで風を送り、その強さの違いで動く早さや距離が違うことを実験して確かめていました。

　１年生の算数では、実際のものの長さやかさを計って比較をし、長さやかさの概念を学習しています。
　先日も１の２では手や足を使って、ものの長さ比べをしていましたが、今日の１の１の授業では、歯磨きで使うコップに入る水の量を比べ合っていました。
　比べる方法は、一方の容器から他方の容器への移し変えて入る量を比べたり、二つの同じマスを使って比べたりしていました。

　算数の授業では「変わり方を調べて」という学習をしています。
　２つの量の関係を表にかき、その変わり方のきまりをとらえて問題を解いていく学習です。
　この学習が終わると、比例、反比例の学習に進んでいきます。

　３時間目の体育の授業の様子です。
　今日は「ドッジボール」をしていました。
　１年生のころは地面にボールを転がして行う「転がしドッチ」が中心でしたが、２年生はボールを投げて当てっこをする「ドッジボール」に発展しています。
　小さな手に大きいドッチを持って投げるのでなかなか強く投げれなかったり、コントロールができません。子どもたちは悪戦苦闘しながらも、夢中になってゲームを楽しんでいました。

　１の２の子どもたちが３時間目に図書館にいました。
　山本先生の指導で、図書館にある絵本や、自分でも読めそうは物語を子どもたちは選んで借りていました。

　今日の昼放送では、１年生の藤田君が「うたにあわせて　あいうえお」を、河口君が「くん　ぽん　わん」を発表してくれました。（１枚目、２枚目の写真です）
　今日の子どもたちも、昼の放送で発表したいと進んで発表しに来てくれた子たちで、自信もあってしっかりと発表することができました。
　先週までのところで、何人もの子が初級編、中級編に合格して、その上の級に進んでいます。強化週間の終わった今日の放課も検定を受ける子がいました。
　これまでの合格者の表彰は、今週の木曜日か金曜日に行う予定です。

　３年生の体育では、初めてハードルを並べて、ハードル走を行っています。
　ハードルとハードルの間の３歩のリズムに気をつけて走るのをめあてに練習をしています。
　今日はまず、ハードルを歩いてまたぎこす練習をしてから、実際に走って跳んでいく（またぎこしていく）練習をしました。

　今日の算数の授業では、「１平方キロメートル」について学習をしました。
　１平方キロメートルは、１辺が１キロメートルの正方形の面積。
　実際に図ってその広さを知ることは難しいので、校区図を用意して、その中に１辺が１キロメートルの正方形を書いて、その広さの学習をしました。