２１日（金）３年３組で算数科の研究授業を行いました。

今日のテーマは「文章から読み取って問題を解こう。」

グループトークを通して、必要な情報を確認して問題を解いていきます。

１９日（水）ブロック対抗競技「それいけ！中玉リレー」の練習を行いました。

ペア学級の仲間たちと協力して中玉を運びます。

さて！栄冠は何ブロックの頭上に輝くか！！

先生の思いがみんなに届きますように！！

２０日（木）２１日（金）の２日間、岩倉市シルバー人材センターの方々に運動場の草刈りをしていただきました。

とてもきれいになり、運動会には気持ちよくお客様を迎えられそうです。

本当にありがとうございました。

授業が始まる前の時間に、６年生が考えた応援を、ブロックの仲間へ伝えに行きました。

特にペア学年の１年生は笑顔で迎えてくれ、６年生もがんばって教えてきました。

運動会当日、どのブロックも、６年生が考えた応援で盛り上がるといいですね。

今日の６時間目に、５，６年生で運動会の各係の打ち合わせを行いました。

放送記録係や、器具係、救護係などそれぞれの係に分かれて打ち合わせをします。

自分たちが運動会を支えるんだ！というプライドと自覚が伝わってきました。

運動会まであと１週間。

運動会を成功に導くため、みんなで力を合わせて準備・練習に取り組みたいですね。

曽野小ファイト！！

２０日（木）、６年１組で社会科の研究授業を行いました。

単元名は、「戦国の世から江戸の世へ」

今日のテーマは、「戦国時代の城と江戸時代の城はどうして違うのだろうか。」

ペアトーク、グループトークの中で、互いの考えを深めていきました。

今日の授業は、南山大学の金田先生にも参観していただきました。

授業後には、全職員でよりよい授業づくりについて意見交換をし、金田先生のご指導をいただきました。

運動会当日まであと１週間！

朝の学習時間には応援練習、長放課には選手宣誓の練習、昼放課には開閉会式の係の練習。

授業以外でも、代表児童の練習が行われています。

代表児童の皆さん、よろしくお願いします。

今日の練習では、実際に玉を投げました。

最後の一つが思うように入らず何度も投げる姿に、応援する方にも力が入りました。

練習次第で今日とは違った結果になるかもしれません。

本番が楽しみですね。

運動会の練習に熱が入るに伴って、授業でもこの通り！！

二学期頑張るぞ！という気持ちが伝わってきます。

目指せ全員ひじピン挙手（ひじをピンと伸ばした挙手）！！

４年生になって、算数では面積の学習をしています。

今日は１ｍ²が、実際どのくらいの大きさなのか作ってみることにしました。

ルールは、定規を使わないこと。他は何を使ってもよし。

みんなが考えだして使ったのは、教科書やノートの方眼

さらに、仲間の身長、床のマス目、手の長さ

などでした。

身の周りにある物で、１ｍ²を作ることができましたね。

ちょっと１ｍ²の面積がずれてしまった班もいたけど

みんなの学んでいる姿はステキでした。

実際に１ｍ²を見てどうだったかな？

久々の晴天のもと、運動会全校練習を行いました。

今日は入場と歌の練習です。

初めての歌練習では、練習を重ねるうちに声がどんどん大きくなりました。

ここでも学級やブロックの団結力が発揮されました。

久しぶりの運動場での練習。

今日は、ブロック長と旗手で選手宣誓練習をしました。

ブロック長の返事の仕方、何回も練習しました。

旗手の旗の動かし方、これもまた難しい！

あと運動会まで７日です。

毎日練習大変だけど、ステキな運動会をつくるために

がんばろうね！

運動会本番でやる応援を６年生が考えています。
各ブロック、独自の応援を考え、本番に向けて金曜日、全校へ教えに行きます。

それぞれのブロックで、いろんな学年が一緒になって、同じ応援をすれば、ブロック内の絆も深まるはずです。そして、競技中の仲間を励ます、最高の応援になるはずです。

さて、今年の応援は、どんな応援になるのでしょうか？

自分の意見を言う！

友だちの意見に耳をかたむける！

互いの考えを深める！

４年生は、図工の時間に物語「ごんぎつね」の場面の絵を描いています。

ごんがうたれた場面

ごんが栗をひろいにいっている場面

ごんが兵十のことを思っている場面

ごんがうなぎを盗んでいる場面

などなど、子どもたちからはいろいろなごんの様子が出てきました。

どんな作品ができるのか楽しみにしています。

天気予報では、晴れだったのに！！

夜中の大雨で運動場は水浸し。

運動会の全校練習が・・・

時間割変更をして対応していきたいと思います。

不安定な天候の中、初めて「ハイサイ」の位置取りを行いました。

体育館で行う練習と比べ、広さや音の響きが異なるため、少し戸惑いを感じているようでした。

頑張れ頑張れ５年生！！

６年生は、国語の時間に「平和」について考えています。

ある子は、核兵器について
ある子は、自分の考える平和について
ある子は、戦争について
ある子は、子どもの兵士について
ある子は、広島・長崎について
ある子は、テロについて

子どもたちそれぞれが、テーマをもって、自分なりの「平和」について考えようとしています。
子どもから、大人へと成長している彼らです。
そんな彼らが今、何を学び、何を感じ、そして、「平和」についてどう考えるのか。

ご家庭でも、お子様と話し合ってみてはいかがでしょうか。

今日は、初めて運動場で練習をしました。
自分の集合隊形や踊る位置の確認の練習です。
とても風が強く吹いていましたが、本番でかっこいい踊りを披露しようと、一生懸命がんばっています。