今日の朝読書の時間に「ペアによる読み聞かせ」を行いました。
　１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生がペアになって、上の学年の子が下の学年の子に読み聞かせをしました。その後、互いに読書郵便の交換をしました。
　写真は、１年生の教室で６年生の子どもたちが読み聞かせをしているところです。

　台風４号が接近しつつあります。つきましては、２０日（水）の給食を中止とします。
　また、児童の登下校については、下記の文書のとおりとしますので、よろしくお願いいたします。
　今後、日程等に変更がある場合には、お知らせ（文書）や携帯メール、ホームページでお知らせします。
　

　本年度も、地域にお住まいの“読み聞かせボランティア”のみなさんと、ＰＴＡ文化広報委員会のみなさんによる『朝の読み聞かせ』がスタートしました。
　読み聞かせを始めるにあたり、５月に「打合せ会」を開催しました。ＰＴＡの委員さんたちは、家で自分の子どもに読み聞かせをすることはあっても、多くの子どもたちの前での読み聞かせは初めての方がほとんどだからです。この会では、ベテランのボランティアの方々から、本の選び方や本の持ち方など、基本的なことから教えていただくことができました。
　１６日（土）は、読み聞かせを終えてから、情報交換をしました。本を選んだ理由や子どもたちの反応など、短い時間ではありましたが話がはずみました。
　今後も、地域の方々の力をお借りしながら、読書を通して子どもたちの心をより豊かにするための活動を続けていきたいとます。

　昨日、今日の学校公開に大変多くの保護者の皆さんにご参観をいただきました。
　本当にありがとうございました。
　多くの保護者の皆さんにご参観をいただき、子どもたちも普段以上にいい姿、いいところを見せようとがんばっていたのではと思いました。

　また、大地震等非常災害発生時の児童の引渡し訓練にご協力をいただき、ありがとうございました。

　国語では，新聞を参考にパンフレット作りをしました。社会では，金閣寺の学習をしました。教科書を読むとき，今日は廊下側を向いて読みました。ノートにまとめる時もさすが６年生です。集中して真剣に行うことができまし。

　社会のお米の学習，国語の丁寧語の学習の様子です。パソコン室では，キャンプについての説明をしました。どの子もキャンプがとても楽しみになってきているようでした。けいちゃん定食とは・・・　楽しみですね。

　パソコン室で学習，英語の学習，道徳の時間の様子です。おうちの方にいいところを見せようと，どの子も意欲的でした。

　音声計算の様子，国語の五七五の学習，社会のバスの通るところの学習の様子です。どの子も真剣に学習に取り組んでいました。

　今日の学校公開で、１年生も２年生と同じようには親子ふれあい活動の時間を設けて、お父さんやお母さんと一緒にゲームや歌、ダンスをしたりしました。
　ふれあい活動の司会やゲームの説明を、先生がするのではなく子どもたち一人ひとり役割分担をして行っていました。自分の「言う言葉」や説明を、どの子も堂々と大きな声でやれていてとても立派でした。

　今日の学校公開で２年生は親子ふれあい活動の時間を設けて、親子で牛乳パックを使ったおもちゃを作りました。
　作ったのは、パッチンガエルとびっくりばこ、キューブパズルとかわり絵ボックスです。４つの中から好きなのを選んで、お父さんやお母さんに手伝ってもらいながら作りました。

　今日は学校公開日で朝から多くの保護者の皆さんに参観に来ていただいています。
　今日の朝読書の時間には、ＰＴＡの文化広報委員の皆さんと読み聞かせボランティアの皆さんによる「読み聞かせの会」をしていただきました。
　ボランティアの皆さんは今日のために本を用意してくださり、文化広報委員のお母さんの中には何度も家で練習をして、読んでくださっているということでした。
　毎月１回の読み聞かせの会を子どもたちはとても楽しみにしていてます。
　今日は、ありがとうございました。
　

　今日の５、６時間目に屋内運動場でセルフディフェンス講座『自分を大切にするための授業』を受けました。前半はいじめについての話であり、子どもたちはいじめは絶対にあってはならないということを真剣な顔つきで聞いていました。後半は不審者から身を守る方法を実際に体を動かしながら学びました。
　この授業は、子どもたちが自分自身の心と身体を守ることについて考えるとてもよい機会になったと思います。

　地域ふれあい課より講師の方に来ていただき、保護者を対象にお話をしていただきました。家庭での子育てについて、具体的な事例をあげて話していただけたので、聞いてみえる保護者のみなさんも真剣そのものでした。今日からすぐに実践できることもいくつかありました。
　これからも、保護者のみなさんと連携しながら、子どもたちの心と体の健康のために一生懸命、取り組んでいきたいと思っています。

　ＰＴＡ全体委員会に先がけて、心肺蘇生法とＡＥＤの取り扱いについての研修会を行いました。講師は、丹陽消防出張所の消防士さん４名です。ＰＴＡ役員、委員のみなさんは、消防士さんの説明を聞き、「いざ」というときに備えて真剣に取り組んでいました。

　午後、第２回の『ＰＴＡ全体委員会』を開催しました。
　初めに、４月からの主なＰＴＡ行事や活動について各委員会の委員長さんから報告がありました。次に、学校から、夏休みのプール当番、街頭パトロールについて提案させていただきました。最後に、２学期の主な行事について、ＰＴＡの会長さんや委員長さんから説明がありました。
　今後とも、ＰＴＡ活動にご理解とご協力をよろしくお願いします。
　

　今日の国語の授業では、「同じ　ぶぶんを　もつ　かん字」という学習をしていました。
　これまでに習った漢字を同じ部分を持った漢字にグループ分けをし、「へん」や「つくり」の学習に進んでいきます。

　１年生の国語では、「ひらがな」の学習を続けています。
　「あいうえお、かきくけこ、さしすせそ・・・」とひらがなを縦に唱えたり、「あかさたな　はまやらわ　　いきしちに　ひみ（い）り（い）・・・」と横に唱えたりしながら覚えています。
　今日の授業では言葉遊びで、知っていることばをつなげていく学習をしていました。
　「すな」→「なつ」→「つくえ」→「えき」・・・
　グループに分かれて、つなぐ言葉を選んだりしていて、子どもたちは夢中になって取り組んでいました。

　アジサイ読書週間の取り組みの中で、自分が読んだ本の紹介をする「読書郵便」に子どもたちは一生懸命に取り組んでいます。
　中間放課や昼放課には、読書郵便を持った子どもたちが図書館に集まり、ポストに投函していきます。
　投函された読書郵便は、図書委員会の子どもたちはクラスごとに仕分けし、放課のうちに各クラスの担任の先生まで届けられます。そして、担任の先生から送られた子どもに渡されていきます。読書郵便は何枚書いてもいいので、一度に５枚、６枚もはがきを持ち帰って、たくさんの友だち、先生に出している子も中にはいます。
　１枚目、２枚目は図書館で読書郵便を投函する子どもたち、３枚目は校長室に届いたものです。

　アジサイ読書週間が始まり、学校では朝の読書、読み聞かせ、読書郵便の交換など、いろいろな活動に取り組んでいます。
　この読書週間の取り組みの中に、家庭での２０分間読書があります。子どもたちは、テレビを消し、ゲームをやめ、時間を決めて本を読んでいますでしょうか。
　お仕事や家事で毎日お疲れのことと思いますが、ぜひ子どもたちと一緒に本を読んだり、読み聞かせをしたりして、ご家族で過ごす時間をこの機会に作っていただいてはと思います。

　写真は、今日の朝読書の時間の様子です。
　３枚目は、図書館に設けられた紹介本のコーナーで、今は「雨の日コーナー」として、雨の日に読むと気分が晴れ晴れとする本や雨を楽しむかえるや虫のお話の本が紹介されています。
　

　今日の１．２時間目に図工で「コロコロコロガーレ」を作り始めました。
コロコロコロガーレとは、ビー玉を転がして、楽しく遊べる仕組みのものです。子どもたちは、どんなテーマにしようか設計図から考えて、１つ１つていねいにビー玉の通れる幅やおもしろい転がり方をする仕組みを考えながら作っていました。完成して、遊んでみるのがとても楽しみです。
　最後には、掃除をし教室が元通りにしました。進んで掃除をする姿がたくさん見られました。さすが、４の３!!