今日は、国際交流でした！

イタリア人のグイド先生に
イタリアの文化や、食事など、
たくさんのことを教えていただきました！

イタリアの温泉は、水着で入ること、
夏休みが３カ月あること、
日曜日はお店がお休みなことなど、
日本とは違う文化に
子どもたちは興味を持ってしっかりと聞くことができました。

この国際交流を機に、
日本のことだけでなく、他の国のことにも
関心を持ってくれたらいいなと思います。

６月６日、Ａコース、Ｂコースに分かれ、町探検に出かけます。
今、その探検に向けて計画を立てています。
どんなことを見てくるか。
どんな質問をするか。
みんなで意見交換をしました。

　１年生は、３限に、屋内運動場で国際交流がありました。イタリア人の先生から、イタリアの大きさ、人口、建物や食べ物などについて教えてもらいました。最後の１０分間は、ボールを使ったゲームをしました。手を使ったジェスチャーや日本とは違う文化に驚きと歓声があがりました。普段使う言葉の中にもイタリア語があることを紹介され、とても盛り上がりました。

今日は、一宮市国際交流員であるイタリア出身のグイド先生を本校にお招きしました。
そして、イタリアのマナーや学校について色々と教えていただきました。
イタリアの学校は午前中で終わるということやおやつを食べてよいということに驚かされました。
また、イタリアでは土曜日にも学校があるそうです。
だから、授業時間は日本とそんなに変わりませんね。

　朝の児童集会で、保健委員が「せいけつ〇×クイズ」を行いました。
　５月２９日から１週間、「ハンカチ・はな紙を持っているか。」「つめを短く切っているか。」「歯みがきを、昨日の朝・昼・夜したか。」を保健委員が調べます。
　せいけつに気をつけて、けがや病気のない浅井中小学校にしたいです。　　（保健委員長より）

　１枚目・・・生活科で育てている「あさがお」の双葉をじっくり見ました。虫めがねを使って見たり、手でさわってみたりして、気付いたことを「見つけたカード」にかきました。あさがおに「早く大きくなってね。」「お水は、おいしい？」などと、話かけていました。
　２枚目・・・算数の授業風景です。カードを使って、２枚で「１０」になる数あてゲームをしました。みんな、夢中になって「１０」を見つけていました。
　３枚目・・・体育の授業です。ボール遊びをしています。もちろん、大好きなドッジボールです。ボール投げ名人、ボール受け名人、逃げる名人が誕生しそうな予感がします。

　今日の英語の時間は「色」について学習しました。Apple is red.　など、物と色を結びつけながら、英語で話しました。手を挙げてたくさん発言できた子もたくさんいました。また、みんなで大きな声で発音することもできました。（写真1，２）最後にゲームをして色の名前が定着しているか確認もしました。（写真３）
　みんな、素早く言えるようになったね。がんばったね。

今日は、エリック先生との英語の授業がありました！

みんな一生けんめい手を挙げて
答えていました。
クイズに答えて、正解するまで考えていました。

エリック先生の『ぴぴぴぴぴぴ♪』をもらえるように
みんな必死です！
そんなみんなの姿はとてもキラキラしていました。

　６時間目にクラブがありました。４年生や６年生と協力しながら練習をしたり、製作をしたりと一生懸命活動しています。
　今日は天気がよく気温も高かったため、運動部は汗をかきながら頑張っていました。もちろん、水分補給をしっかりと行いながら活動しました。
【写真１、２枚目】クラブ活動
【写真３枚目】体育の走り幅跳びの授業風景

　５月７日にクラブが決定し、卓球クラブの活動が２回目となりました。前回はラケットワークの練習と素振りそして台の出し方を学びました。本格的に卓球をするのは、今回が初めてといってもよいくらいです。３人でチームを組んで、練習していく計画です。来学期はチーム対抗戦を予定しています。
　ところで、今夏のロンドンオリンピックでは日本チームは男女ともメダルが期待されています。その代表選手たちなら、１分間でラリーを２００回以上もやれるそうです。我らが浅井中小卓球クラブは、１０秒間で１０回くらいのラリーが続けば大成功だと考えています。今のところ、残念ながら１０秒間もラリーが続きませんが・・・。

先週から写生大会が始まっています！

今日は、絵の具を使った色塗りで頑張りました！

『どうしたら、葉っぱの色を作れるのかな。』
『この色とこの色を混ぜると、こんな色になったよ。』

一生けんめいに色を作り、塗り方を工夫している姿が
たくさん見られました。
どんな作品に仕上がるのか、とても楽しみです。

＜１枚目の写真＞
　イネの苗植えをしている様子の写真です。おいしいお米を育てるために、手が汚れても一生懸命植える姿が見られました。農家の方の大変さがちょっぴり分かりました。
＜２枚目の写真＞
　体育の授業の様子です。走り幅跳びの助走の距離や跳ぶリズムをつかむことができました。最初の記録より伸びるように練習を重ねていきましょう。
＜３枚目の写真＞
　算数の授業の様子です。小数と小数のかけ算の筆算問題をたくさん解くことができました。慎重に何度も計算練習することができました。

サウンド・オブ・ミュージックのＤＶＤを見ました！

子どもたちは、映像にくぎづけになっていました。
一人一人、感じたことを一生けんめいに書いていました。

いろいろなものを見て、聞いて、感じて
どんどん成長していってほしいなあと思います。

　５月１７日に続き、第２回歯科検診が行われました。前回は低学年の子が対象でしたが、今回は４年生以上の児童が受診しました。
　ところで、ふだんの歯磨きが十分行き届いているつもりでも、意外と磨けていないことがあります。そういう児童は「染めだし」を行い、鏡を覗きながら自分の歯のどの部分が磨けていないかのチェックをしました。乳歯であれ永久歯であれ、今のうちから歯を大切にする習慣を身につけておくことは、将来きっと役に立つはずです。
　歯科医の先生には歯磨きに関するお話をしていただいたり、時間をかけてていねいに検診をしていただいたりと大変お世話になりました。本当にありがとうございました。

毎週火曜日、水曜日はドリルタイムです。
朝の１０分間を使い、漢字や計算問題に集中して取り組む様子がとても印象的です。
また、３年生になってから初めての確認タイムもありました。
どの子も一生懸命に頑張っていました。

今日は、ゆで野菜サラダを作りました。
まず、にんじんとブロッコリーとキャベツをゆでました。
そして、フレンチソースを作り、あえてから食べました。
自分で作った料理なので、野菜嫌いな子もおいしそうに食べていました。

今日も町探検に出かけました。
学校の南の方には畑や田んぼが多かったね。
神社やお寺もありました。
今日も楽しく探検できました。

　電池の働きについて学習しました。「モーターをもっと速く回すにはどうしたらいいか」について、模型を使い楽しく取り組みました。この後「どのようにしたら速く回すことができたのか」についてそれぞれが文章に書き示し、発表へとつなげていきます。

　今日は「土地」という字を毛筆で書く練習をしました。ビデオで筆遣いを確認したのち、「へん」と「つくり」に注意しながら書きました。さらに、左右の大きさにも気を配ったうえで書きあげました。
【写真１、２枚目】「土地」の毛筆に挑戦
【写真３枚目】音楽の授業

学校のまわりにいろいろなお店があったよ。
ケーキ屋さんに公民館。
生活科と交通安全の勉強ができました。