11時30分、鶴ケ城会館でアカベコと起き上がり小法師の絵付け。会津若松最後の活動です。全員元気です。

会津武家屋敷で、ガラスの絵彫りに3はん4班5班が挑戦しています。10時。

6班の6名は、アカベコの絵付けに挑戦しています。

6年生は、9時15分に会津若松駅に到着。これから、班活動を始めます。そとは、雨です。

宿泊学習、7時30分、全員元気です。出発しました。

宿泊学習、7時30分、全員元気です。出発しました。

　新聞報道ですでにご存じかもしれませんが、郡山市のＡ小学校男子児童が、不審者に付きまとわれる事案が発生しました。本校では、５／９の全校集会で不審者防犯指導をしましたが、毎日の学校とご家庭での声かけが必要です。よろしくお願いいたします。人通りの少ない道を歩いたり、一人で行動したり、薄暮時に一人で出歩くことのないようにお願いします。いかのおすしを忘れず、はずかしがらずに実践できる事が大切です。

　５月１０日（木）１９：００〜、「ＰＴＡ専門委員会」が行われ、今年度の活動計画の細案が話し合われました。今後、奉仕作業や運動会協力、ＰＴＡ方部球技大会等でいろいろお願いすることがありますので、よろしくお願いいたします。

　５月１１日（金）１９：００〜、永盛小学校でＰＴＡ南ブロック役員引き継ぎ会を行いました。昨年度は、南ブロック研修会で永盛小学校ＰＴＡ役員の方々には、大変お世話になりました。今年度の事務局は、小原田小学校です。協力体制を確認し、終了しました。
お疲れ様でした。

　５月１１日（金）低学年の交通安全教室を行いました。登校や下校時を中心とした一般道路の歩き方・安全確認の仕方について、学習しました。永盛交通安全母の会の方々にご指導をいただき、学習を進めることができました。学校から日の出橋を渡り、信号機のある横断歩道を２回横断し、再び学校へ戻るコースで行いました。学年ごとにグループで時間差を付け、歩きました。要所に７名の母の会の方々が付き、実地指導を行いました。「がくとくん」も駆けつけ、交通安全を呼びかけてくれました。

　郡山市内で自転車運転による危険な事例が報告されています。（１）道路を横断する際や狭い道から大通りへ出る際は、必ず一時停止し左右を確認すること（２）自転車乗車の際は、交通ルールを遵守するとともに、まわりの状況を正しく判断して運転すること。※自転車乗車の際のヘルメット着用を必ず。（３）道路横断の際には、歩行者側の信号が青になっても、車が進入してくる危険性があるので、必ず止まって左右の安全確認をすることなど、もう一度お子様とご確認下さい。

東日本大震災・原発事故復興支援のため、愛媛県松山市の社会福祉協議会とボランティアの皆さんが収穫したみかん「はるか」が、安積開拓の縁で交流がある安積町牛庭地区へ贈呈されました。永盛小学校へも全児童分贈呈がありました。さっそく、本日５月２日の給食用に児童に供しました。愛媛県松山市中島地区社会福祉協議会に皆様には、感謝しております。はるかは、ニューサマーオレンジが進化した新品種で、大変美味しくいただきました。

　学校だより（永遠の杜）第５号を５月２日にホームページにアップしました。おしらせ・または、ここからもアクセスできます。　

　５月１日（月）元気な声が校舎に響きました。大型連休前半が終了し、子どもたちが学校に戻ってきました。大きな事故や怪我もありませんでした。５月３日からは、後半の４連休が始まります。連休中にいろいろな交通事故が他県で発生しています。くれぐれもお気を付けてお過ごし下さい。５月７日（月）に子どもたちの元気な声を楽しみにしております。

１，２年生合同の生活科で「学校たんけん」をしました。２年生児童が１年生児童を案内して、学校のいろいろな施設・特別教室等を巡りました。先輩として、堂々と１年生を案内・説明する２年生が大変大人に感じました。

４月２５日（水）桜満開の中、３・４・５・６年生の交通安全教室を行いました。交通教育専門員の方をお招きして、３，４年生は、校庭の模擬道路での自転車走行、５，６年生は、実際に学校付近道路〜公民館付近道路〜東部幹線のコースでの自転車走行訓練でした。自転車による事故が心配される中、交通教育専門員の方のご指導が大変有意義でした。

　４月２４日（火）桜満開の帰り道、１年生が元気よく帰って行きました。桜のピンクに黄色い帽子が見え隠れしながら、楽しそうに帰っていく姿が大変絵になりました。

　４月２４日（火）学校敷地内の桜が満開になりました。天気も良く、絶好の季節となりました。この桜のもと、子どもたちの顔もニコニコでした。

学校だより（永遠の杜）４号を４月２４日ホームページにアップしました。おしらせ・または、ここからもアクセスできます。

４月２３日（月）６校時目、前期児童会総会が開かれました。各委員会の前期計画の発表と質疑応答でした。その後、４年生以上のクラスごとに「こんな学校にしたい」の発表がありました。「学校のリーダーとしてがんばっていく」子どもたちの意欲を感じた総会でした。