６年生は、漢字検定に向けて課題になる漢字の練習を一生懸命に取り組んでいます。
　自分で練習をしている子、先生に「止め」や「はらい」まで細かく見ていただいている子など、一生懸命にがんばっています。

　写生会の絵も仕上げになってきました。
　子どもたちは、下絵で書いた線に気をつけながら、丁寧に色をぬっています。
　水彩絵の具を使って色をぬっていますので、水を上手に使い、パレットで色を混ぜながら、濃さに気をつけて仕上げています。
　

　５の１の理科の授業の様子です。
　５年生は、今、たくさんのメダカを飼っています。
　ホテイアオイの根についている卵から、卵からかえったばかりの数ミリのメダカ、そして大人のメダカまで、たくさんのメダカの飼育をしています。
　このメダカたちを使って５年生の子どもたちは、メダカの成長の様子を観察しています。
　

　本日２年２組は，聴力検査を行いました。聴力の検査のため，待つ時もとても静かに待つことができました。運動会もそうでしたが，ここぞという時にやるべきことをしっかりと行える態度はとても素晴らしいと感じます。
　先日あるテレビで，耳掃除の話題を取り上げていました。世界中で，耳かきで耳掃除をする習慣のあるのは，日本と中国ぐらいで，ほとんどの国では綿棒でかるく掃除する程度だそうです。掃除はする方がよいのですが，くれぐれも耳かきのやりすぎには，注意しましょう。

　今日は１、２時間目に２年生全体で「町探検」に出かけました。「町探検」の目的は、自分たちの町のどこに何があるのか、実際に歩いて見てくることです。
　今回は、伝法寺方面に出かけました。＜丹陽南保育園・児童クラブ・八幡神社・寺跡公園＞を見て来ました。新しく発見したものは、学校に帰ってから各自が地図にまとめました。
　次回は、新田方面に行く予定です。

　昨年度、苗を植えたタマネギが丸々と育ち、収穫を始めました。
　育てていたタマネギが先週あたりからたおれ始め、収穫の時期を知らせてくれるようになりました。
　運動会も終わり、今週から各学年、学級ごとに時間を見つけて、収穫を始めました。
　一人２個か３個、家に持ち帰りますので、新鮮なうちに食べていただければと思います。
　写真は、４の２の収穫の様子です。

　今日は２週間ぶりのオーエン先生の英語活動の授業です。
　今日の学習は「How　many　（　　）　ｄｏ　ｙｏｕ　have？」の言い方を使い、数がいくつかあるかを尋ねる言い方と、答え方の勉強をしました。
　そのあと、紙で作ったコインを３枚ずつ持って、じゃんけんをしながらコインを取り合うゲームをしました。

　４年生は、総合的な学習の時間に「食育」をテーマに学習をしています。
　今、栽培しているのが「ジャガイモ」です。
　ちょうど今は薄紫のきれいな花を咲かしているところで、その観察と観察したことを「やさいニュース（観察記録）」にまとめました。
　教室には植木鉢に植えた「ジャガイモ」があり、畑で育てている「ジャガイモ」と茎の太さや長さ、葉の大きさや枚数をくらべて、成長の違いも観察しています。

　今日の２時間目の国語の授業の様子です。
　「よい聞き手になろう」という学習をしています。この学習のめあては、グループの中で一人が話をし、その話題に沿って聞き手になった他の人が質問をしたり、感想を言ったりする活動を通して、よい話し手になるにはどんなことに気をつけるのか、よい聞き手になるにはどんなことに気をつけるのかを学習します。
　今日の授業では、一人ひとり、自分でテーマを決めて、聞き手が話しの内容がよく分かり、興味を持ってくれる題のつけかた、話の構成などに気をつけは話をまとめることをしていました。
　子どもたちは、ついこの間の「運動会のこと」や教科書にある「大笑いした出来事」といったテーマで話をまとめていました。
　

　運動会で元気いっぱい演技した子どもたちは、疲れも見せず登校しました。運動会での応援ありがとうございました。
　今日から学習に集中できるように頑張っていきたいと思います。
　１枚目・２枚目の写真は算数の学習で物差しを使っていろいろな物の長さを測っているところです。３枚目の写真は、写生会の絵の仕上げをしているところです。

　６年生は家庭科でエプロン作りを始めました。
　今日は自分が決めた柄のエプロンの布を、エプロンの形に合わせてはさみで切っていく作業をしていました。
　調理実習や総合の時間などで使うことができるエプロンに仕上がるかとても楽しみです。

　４の２の習字の時間の様子です。
　今日は「左右」という文字を書きました。
　めあては、「左右」の「左」の文字の一画目の横角を短く、「右」の文字の一画目のはらいを短く書くです。
　教室の中は誰一人と話し声がなく、子どもたちは真剣に取り組んでいました。

　本日の６時間目に１組は，「新聞づくり」のためにパソコン室で調べ学習を行いました。パソコンにもだいぶ慣れてきており，検索をしては目的のものを見つけていました。２組は，「書写」に取り組んでいました。３組は，「逆上がり」を行い，どの子も補助器具を使うなどして，回ることができました。どの授業も，繰り返し行えばよりできるようになるものばかりです。そこに努力・集中力が加われば，さらに良いと思います。

　写真に移っているのは、麦です。先日、ゲストティーチャーの方と、最近の子どもたちは麦を見たことのない子が多いのではと話していました。すると、早速、麦を持ってきてくださいました。そのときいた１年生の子が麦だと、すぐ分かりました。しかし、麦が分かる子は少ないと思います。学年に少しずつ分けて見られるようにしました。穂はさわると、ちくちくして痛いことや、茎はストローみたいになっていることなどを、手にとって見てくれることを期待しています。

　今年の３年生以上の算数については、少人数指導を中心にどの授業も二人の先生で授業を進めています。
　ですから、これまでの少人数教室に加え、２階の会議室も少人数指導のときの学習室として使用をしています。
　二人の先生で指導をしますので、写真の授業のように一クラスを二つに分けて人数を少なくして授業をしたり、クラスを分けずに二人の先生の役割分担をして授業をしたりしています。いずれにしても、きめ細かな指導ができ、一人ひとりが「わかった」といえる授業をめざして行っています。

　算数の授業の様子です。
　今は、二桁の数＋二桁の数の筆算の仕方を学習しています。
　位に気をつけながら、数え棒を使ってたし算をして、それを筆算でもできるように学習をしています。

　写真は、今日の１時間目の国語の授業の様子です。
　覗いたときには、「はなの　みち」というお話の学習をしていました。今日の学習では、「大きな声ですらすらとお話を読める」というめあてで音読発表会に向けての練習をしていました。
　子どもたちのノートに目を移すと、今日学習すること、覚える言葉がノートに書かれていました。どの子のノートを見ても、「止め」や「はらい」に気をつけてしっかりとしたひらがなが書けていてとても感心しました。

　午後は、八坂神社、円山公園、高台寺へ向かう「ねねの道」、二年坂、三年坂、清水寺へと下見をしました。
　今年の修学旅行では、円山公園あたりから清水寺までの京都らしい街並みを、歩きながら楽しめないかとコースを練っています。
　清水寺につながる参道は、修学旅行生や観光客でごった返していて、前へ進むことが難しいほどの混雑振りでした。

運動会の代休日を利用して、今朝から修学旅行の下見で６年生の担任と校長先生と京都に来ています。
　午前中は銀閣寺とトロッコ電車、嵐山の渡月橋の周辺を見て回っています。
　今日もたくさんの中学生、高校生が修学旅行で来ていました。

一昨日、運動会ができ、日曜日の授業になりました。
　それでも、子供たちは元気いっぱい。
　聴力検査の前に、運動会の感想を一人ずつみんなの前で発表し合いました。
　３の１は白組でしたので、白組が勝てて、みんな満足していました。