５年生は体育の表現運動で北海道の民謡「ソーラン節」をアレンジした「南中ソーラン節」にチャレンジします。
先行して練習したクラスのお手本の踊りを見ながら「ドッコイショー!ドッコイショー!」「ソーラン!ソーラン!」と元気なかけ声がいっぱいに広がりました。
野外学習のファイヤーダンスとあわせて５年生名物となるように心を合わせて踊ります。

　図工の「すなとつちとなかよし」で、砂遊び学習をしました。空き容器やバケツなどの道具や水を使って、砂山を作って水を流したりカップを使って大きな模様を作ったりして、グループごとにいろいろなものを作りました。「砂の中に水が消えていっちゃうからもっと水を持ってこよう。」「つみきみたいにしてみよう。」などアイディアを出し合いながらグループで協力しながら楽しく活動することができました。

　読書週間の取り組みの一つとして、朝の読書タイムに図書委員会の子どもたちが、１・２年生の教室に出向いて、紙芝居の読み聞かせを行いました。初めは読み手の図書委員の緊張感が伝わってくるものの、お話に次第に引き込まれていく１・２年生の様子を肌で感じて、自然と表情がほころんでいきました。こうした取り組みをしていく中で、委員会活動の大切さややりがいを感じてくれればと思っています。

　犬山消防署南出張所から４名の隊員をお招きして、６年生８６名と６年生の保護者やPTA委員１９名で、救急救命教室を開きました。心肺蘇生の方法やAEDの使い方などのレクチャーを受けたあと、２人一組で簡易人形を使って、実際に心肺蘇生の練習を行いました。また代表児童による本格的な心肺蘇生やAEDの使用も体験することもでき、子どもたちは目を輝かせて熱心に活動していました。緊急事態に遭遇したときに、慌てず騒がず落ち着いて対応する心構えができて、６年生にとってはとてもよい体験学習となりました。

６月４日の午後から「第６９回学童歯みがき大会」に参加しました。
この歯みがき大会は日本だけでなくアジア地域の日本人学校にもインターネットで同時配信されていて今回は６５０校、３８５００人が参加しました。
今年のテーマは「いい歯を支える歯ぐきのしくみ」。
歯ぐきの健康や歯みがきの仕方について学ぶことができました。

　５年生は午後から、ライオン歯科衛生研究所によるインターネットでの学童歯磨き大会に参加しました。ここでは歯と口の健康についての知識やセルフケアの基礎について学びました。はじめは簡単なクイズに挑戦したり、提示される資料映像を見ながら「歯垢」を見つけたりと、楽しく学習を進めました。また鏡を使って自分の口の中を覗き込みながら歯と口の健康についてパンフレットを使って学習を深めました。６０分間の学習でしたが子どもたちはそれぞれに歯と口の健康を考えることができました。

6月1日（金）は，６年生でプール掃除をしました。みんな全校のために一生懸命，力を込めてプールを磨いていました。
最初とは見違えるきれいなプールを見て，達成感を味わうこともできました。

理科で電池の働きについての勉強をしています。
光電池は太陽が出ているときにしか勉強できないので，天気に左右されなかなか大変。
光電池でモーターを動かす実験の後は，ソーラーカーに挑戦している子もいました。

　図画工作の時間に、画用紙の丸め方や，空き箱や身近な材料などのつなぎ方を工夫して，被ると楽しい帽子を作りました。今日はその発表会でした。恥ずかしそうに歩く子もいれば、胸を張って堂々と歩く子もいたりと発表は様々でしたが、みんなで拍手をして大盛り上がりのファッションショーになりました。

　創造委員会が主催する「イベントデー」が行われました。この活動は、木曜日の創造タイムを楽しく過ごすことができるように、子どもたちが進んでイベントを企画・運営するものです。この活動で、多くの仲間と交流することにより、子ども同士の関わりが深まり、学校生活が楽しいものになっていきます。次は９月１３日に予定されています。
　今回は「イラストコンテスト」「ビー玉迷路作り」「トランプならべ」「ペットボトルボーリング」など１４の教室でイベントが行われ、子どもたちは自由に好きな場所に出向いて仲良く活動することができました。